De la chambre à la salle de classe : quand le design repense la place de l'enfant Etre et savoir

durée : 00:58:51 - Être et savoir - par : Louise Tourret - Le design pour enfant a été synonyme de progrès social et éducatif, est-ce toujours le cas aujourd'hui ? - invités : Céline Saraiva Conservatrice, responsable de la collection design et arts décoratifs au Centre national des arts plastiques (CNAP); Stéphanie Marin Designer et fondatrice du studio smarin; Elsa Ramos Maitresse de conférence en sociologie (HDR) à l’Université Paris Cité- CERLIS (Centre de recherche sur les liens sociaux)