38 мин.
Людмила Петрановская: «Во время игры в куклы активируются те же области мозга, что при общении» Голос из ванной
-
- Родительство
Первый сезон нашего подкаста «Голос из ванной» вышел во время первой волны пандемии – мы говорили с родителями про самоизоляцию, дистант и удаленку. Сейчас все это перестало нас удивлять, а вот вопросы о воспитании детей в новой реальности, наоборот, появились. Поэтому гостем первого выпуска второго сезона «Голоса из ванной» мы пригласили стать семейного психолога, публициста Людмилу Петрановскую. И обсудили с ней, как, во что и зачем взрослым нужно играть с детьми. В самоизоляции и не только.
00:30 Гость нашего первого выпуска — Людмила Петрановская, семейный психолог, педагог и публицист.
01:40 Сегодня говорим про игры: как играть и во что, какова роль родителей в игре и как игра помогает развиваться. Опираемся на совместное исследование Кардиффского университета Великобритании и Barbie про преимущества игры в куклы: ученые впервые доказали, что во время игры в куклы у детей развиваются социальные навыки и эмоциональный интеллект.
03:05 Важно ли для родителя играть вместе с ребенком?
05:10 «Свободной ролевой игры стало очень мало. Поэтому, оказавшись в изоляции, дети начали выносить мозг родителям. Родители всё это время организовывали жизнь детей так, что игры в ней было очень мало».
05:50 В исследовании Кардиффского университета и Barbie впервые использовали нейровизуализацию для получения данных при изучении влияния игры в куклы на развитие эмпатии. Учёные изучали, какие зоны мозга активируются при игре в куклы, когда ребёнок играет самостоятельно. Выяснилось, что те же самые, которые связаны с обработкой информации. Разыгрывая диалоги с куклами Барби, ребёнок создаёт ситуации воображаемого, но настоящего общения: встаёт на место другого, переживает эмоции.
08:00 Дочка ведущей подкаста, шеф-редактора «Мела» Елены Акимовой, в 9 месяцев могла самостоятельно играть около часа. Это нормально?
09:30 Родители, находясь в постоянной тревожности и желании впихнуть что-то в ребёнка, занимаются гиперстимуляцией. Они не дают ребенку спокойно изучать, созерцать и исследовать.
11:20 «Для ребёнка игра — как для нас с вами работа».
12:35 Годовалый ребёнок, играя в куклы, будет их жевать, грызть, относиться как к предмету. С года дети начинают обращаться с куклами так, как с ними ведут с
Первый сезон нашего подкаста «Голос из ванной» вышел во время первой волны пандемии – мы говорили с родителями про самоизоляцию, дистант и удаленку. Сейчас все это перестало нас удивлять, а вот вопросы о воспитании детей в новой реальности, наоборот, появились. Поэтому гостем первого выпуска второго сезона «Голоса из ванной» мы пригласили стать семейного психолога, публициста Людмилу Петрановскую. И обсудили с ней, как, во что и зачем взрослым нужно играть с детьми. В самоизоляции и не только.
00:30 Гость нашего первого выпуска — Людмила Петрановская, семейный психолог, педагог и публицист.
01:40 Сегодня говорим про игры: как играть и во что, какова роль родителей в игре и как игра помогает развиваться. Опираемся на совместное исследование Кардиффского университета Великобритании и Barbie про преимущества игры в куклы: ученые впервые доказали, что во время игры в куклы у детей развиваются социальные навыки и эмоциональный интеллект.
03:05 Важно ли для родителя играть вместе с ребенком?
05:10 «Свободной ролевой игры стало очень мало. Поэтому, оказавшись в изоляции, дети начали выносить мозг родителям. Родители всё это время организовывали жизнь детей так, что игры в ней было очень мало».
05:50 В исследовании Кардиффского университета и Barbie впервые использовали нейровизуализацию для получения данных при изучении влияния игры в куклы на развитие эмпатии. Учёные изучали, какие зоны мозга активируются при игре в куклы, когда ребёнок играет самостоятельно. Выяснилось, что те же самые, которые связаны с обработкой информации. Разыгрывая диалоги с куклами Барби, ребёнок создаёт ситуации воображаемого, но настоящего общения: встаёт на место другого, переживает эмоции.
08:00 Дочка ведущей подкаста, шеф-редактора «Мела» Елены Акимовой, в 9 месяцев могла самостоятельно играть около часа. Это нормально?
09:30 Родители, находясь в постоянной тревожности и желании впихнуть что-то в ребёнка, занимаются гиперстимуляцией. Они не дают ребенку спокойно изучать, созерцать и исследовать.
11:20 «Для ребёнка игра — как для нас с вами работа».
12:35 Годовалый ребёнок, играя в куклы, будет их жевать, грызть, относиться как к предмету. С года дети начинают обращаться с куклами так, как с ними ведут с
38 мин.