Игра и реальност‪ь‬ Любовь Лазуткина

Вместе с Камилем Сулеймановым, специальным психологом, олигофренопедагогом, работающим с РАС, ЗПР, ментальными и поведенческими нарушениями у детей раннего и дошкольного возраста, попытались разобраться, где проходит грань между нормой и патологией :

- «А это нормально, что мой ребёнок?…» О ранней диагностике аутизма.

- «Красные флажки» аутизма.

- Не аутизм, а что? Состояния и диагнозы, имеющие схожие с аутизмом проявления.

- Система помощи детям с РАС в государственных и частных учреждениях.

- «Мы лечим то, что неизлечимо». О моральном выгорании родителей особенных детей и выгорании профессиональном.

- Об исследованиях и профдеформации.

На первом месте всегда ребенок, а не диагноз.

Тг-канал Камиля Сулейманова: https://t.me/PsyBeard

Тг-канал Любови Лазуткиной: https://t.me/GameAndRealityChannel

Материнство – новый уровень свободы

Выпуск-рефлексия о том, почему для кого-то декрет - потеря собственной идентичности, а для кого-то - выход на новый уровень личностной свободы и самовыражения.

«Сильный выпуск. А для пап актуально?», - спросил меня муж, прослушав. Да! Актуально для всех родителей. Записала одним дублем, на одном дыхании.

Тоска по прежней жизни - один из факторов послеродовой депрессии. Куда и как мы сбегаем от скуки в декрете?

Побег в жизнь ребенка. Гиперопека как способ самоисцеления. Могу ли я допустить мысль о том, что ребёнку может быть хорошо без меня, и не я буду центром его Вселенной? Ревность к другим членам семьи.

Побег в социальную жизнь за поиском развлечений. От чего и за чем, на самом деле, мы бежим, стремясь как можно быстрее социализироваться сами и социализировать ребенка?

В чем все-таки моя свобода в условиях тотальной зависимости от ребенка?

Не теряйтесь,)

«Не ребёнок, а инстаграмная картинка. Брендовые вещи, лучшие игрушки, модные развивашки, но…». О нездоровых моделях отношений в семье или как вырастить ребёнка с расстройством личности. Что такое эмпатия и как она связана с диагнозами из DSM-5: нарциссическим и пограничным расстройством личности.
«Быть увиденным и услышанным» – базовая потребность ребёнка. В каких условиях формируется психически здоровая личность.
Поиск советов и «инструкций к ребёнку» как способ компенсировать недостаток эмпатии у мамы или почему советы со стороны нарушают естественную связь матери и ребёнка.

Высокий уровень эмпатии и гиперчувствительные люди – в чём отличие.

Можно ли развить эмпатию на тренингах по обучению эмоциональному интеллекту. Кому к коучу, а кому – к психотерапевту.

Всё это об эмпатии – качестве здоровой личности, формирующемся с самого рождения.

Есть ли какая-то магия в связи матери и ребенка? Как и из чего создается эта «магия»? Почему мы помним то, чего не было в действительности? И к чему привело Фрейда изучение феномена телепатии? В выпуске, посвященном магическому мышлению, мы проследим, как инфантильное ощущение собственного всемогущества новорожденного ребенка через утрату иллюзий переходит в реалистичную веру в себя и свои силы.
О той «магии», которая прячется за ежедневными кормлениями, сменами подгузника, укачиваниями и укладываниями спать.