49 min

Рынок онлайн-образования, привычки в обучении и сложности перехода в онлайн с Владимиром Алёшиным make sense podcast

    • Technology

Подписывайтесь на канал подкаста в телеграме: t-do.ru/mspodcast

87-й выпуск подкаста make sense: рынок онлайн-образования, привычки в обучении и сложности перехода в онлайн с Владимиром Алёшиным.

Собеседник: Владимир Алёшин, исполнительный директор онлайн-школы «Фоксфорд».
ФБ: fb.com/vladimir.alyoshin

Пара цитат:

«У каждого маркетолога есть выбор: заплатить за дополнительную кампанию в таргете или еще каком-то канале, или заплатить своим методистам, чтобы они разработали контент, и дистрибутировать его другим путем».

«Очень большая доля людей не обладает никакой мотивацией к образованию. Если мотивации нет, образовательный процесс или платформа на это повлиять не смогут, потому что человек просто не доберется до этих платформ».

О чем говорим:
1:11 — Владимир рассказывает о себе
1:39 — Что происходит с обучением школьников во время карантина
3:39 — Перспективы рынка онлайн-образования
5:42 — Что будет с привычкой учиться в офлайне
8:03 — Почему бесплатный контент «не работает»
11:35 — Что происходит с форматами на рынке образования
17:37 — О мотивации к обучению
23:16 — Новые технологии в образовании
26:27 — Почему непросто сделать дистанционное образование
31:32 — Можно ли автоматизировать функцию учителя
32:47 — Что нужно знать учителю, чтобы научиться работать в онлайне
34:25 — Метрики образовательного продукта
40:57 — О персонализированной траектории обучения
46:02 — Как оценивать навыки

Мы упоминаем:
— Метод оценки 360 градусов: https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_360_градусов
— Performance review: https://www.qualtrics.com/experience-management/employee/performance-appraisal/

Подписывайтесь на канал подкаста в телеграме: t-do.ru/mspodcast

87-й выпуск подкаста make sense: рынок онлайн-образования, привычки в обучении и сложности перехода в онлайн с Владимиром Алёшиным.

Собеседник: Владимир Алёшин, исполнительный директор онлайн-школы «Фоксфорд».
ФБ: fb.com/vladimir.alyoshin

Пара цитат:

«У каждого маркетолога есть выбор: заплатить за дополнительную кампанию в таргете или еще каком-то канале, или заплатить своим методистам, чтобы они разработали контент, и дистрибутировать его другим путем».

«Очень большая доля людей не обладает никакой мотивацией к образованию. Если мотивации нет, образовательный процесс или платформа на это повлиять не смогут, потому что человек просто не доберется до этих платформ».

О чем говорим:
1:11 — Владимир рассказывает о себе
1:39 — Что происходит с обучением школьников во время карантина
3:39 — Перспективы рынка онлайн-образования
5:42 — Что будет с привычкой учиться в офлайне
8:03 — Почему бесплатный контент «не работает»
11:35 — Что происходит с форматами на рынке образования
17:37 — О мотивации к обучению
23:16 — Новые технологии в образовании
26:27 — Почему непросто сделать дистанционное образование
31:32 — Можно ли автоматизировать функцию учителя
32:47 — Что нужно знать учителю, чтобы научиться работать в онлайне
34:25 — Метрики образовательного продукта
40:57 — О персонализированной траектории обучения
46:02 — Как оценивать навыки

Мы упоминаем:
— Метод оценки 360 градусов: https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_360_градусов
— Performance review: https://www.qualtrics.com/experience-management/employee/performance-appraisal/

49 min

Top Podcasts In Technology