Extra classe Réseau Canopé

La loi du 21 mai 2021 relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion « conforte l'enseignement des langues régionales tout au long du parcours scolaire des élèves, dans le premier et le second degré. » C’est grâce à elle que Peggy Lefebvre-Defrocourt, professeure-documentaliste dans la Somme, a pu monter une option « enseignement du picard » dans son collège. Après deux ans d’existence, Peggy nous explique en quoi l’un de ses projets culturels axé sur la création d’un jeu de marionnettes – personnages phares de la culture picarde – fédère les élèves autour d’une identité linguistique et régionale un peu oubliée dont ils sont fiers.
Cet épisode Extra classe peut vous intéresser : Le bilinguisme précoce, l’exemple du breton - Les Énergies scolaires #29 du 1er décembre 2021.
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Aurélie Dulin Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2024

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Rhoanne Gourouvin est professeur d’arts plastiques au collège Bourbon dans l’académie de La Réunion. Avec l’aide du dessinateur Téhem (auteur des BD Tiburce, Zap Collège, Malika Secouss, etc.), il propose à ses élèves d’aborder le harcèlement par la création graphique. Grâce à cette technique, les élèves peuvent raconter et illustrer des histoires sur ce sujet selon le point de vue qu’ils souhaitent. Cet exercice leur permet de réfléchir à la notion de harcèlement, à ses différentes formes, à ses conséquences, voire à ses causes, et de libérer chez certains une parole contenue. Les bandes dessinées produites, qui seront diffusées aux autres élèves de l’établissement, ont pour but de sensibiliser et de créer un dialogue constructif. 
Lutter contre le harcèlement, des formations courtes et pratiques sur Canotech, Réseau Canopé.
La playlist Extra classe Lutter contre le harcèlement.
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Il y a dix ans, sur une plage du débarquement, un vétéran soucieux de partager son histoire rencontre un professeur d'histoire-géographie en lycée, Lucien Grillet. De cette rencontre surgit l'idée d'un temps d'échange avec des élèves. C'est le début d'une histoire de partages – partages d'histoires et de mémoires. Suivent d'autres rencontres. Les élèves s'impliquent, recueillent des témoignages, les rédigent. Un premier livre est publié. Un site internet est créé. Mais comment diffuser ces histoires, ces témoignages ? Comment faire vivre cette mémoire ? Il est nécessaire d’en parler, d’échanger ! Découvrez dans cet épisode comment les voyages mémoriels à Mauthausen permettent de conjuguer les mémoires des uns avec les histoires des autres.
Le site du projet Histoire partagée, mémoires partagées et l’actualité du projet pour le 80e anniversaire du débarquement et de la bataille de Normandie.
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Fanny Milhe Poutingon Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Enregistrement et mixage : Myriam Naciri Secrétariat de rédaction : Anne-Sophie Carpentier Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2024

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L’école ouverte buissonnière est l’un des dispositifs de l’opération Vacances apprenantes. Il propose aux élèves des séjours où se mêlent cours de rattrapage, découverte de la région et vivre-ensemble au quotidien. En zone rurale ou littorale, les élèves continuent leur apprentissage scolaire au contact de la nature, encadrés par des enseignants de leur établissement d’origine.Jordi Sebastian, enseignant d’EPS au collège La Garrigole à Perpignan, encadre chaque année l’école ouverte de son établissement. Randonnées, escalade, courses d’orientation, étude de la rivière, aide aux devoirs ou encore gestes de premiers secours sont au programme de la semaine qui précède la rentrée.
Les vacances apprenantes, sur le site education.gouv.fr.
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Si l’éducation physique et sportive est généralement associée à des enjeux de santé, de citoyenneté ou d’inclusion, il apparaît qu’elle a également une influence sur la construction de l’estime de soi et de compétences sociales ainsi que sur les performances scolaires.Que sait-on de cet impact sur les apprentissages ? Comment développer le niveau de pratique des jeunes et, notamment, enrayer l’abandon de la pratique sportive à partir du collège ? Comment travailler la relation à l’effort ou à l’entraînement en EPS, mais aussi dans l’ensemble des disciplines scolaires ? Ce sont les questions auxquelles répondent Yohann Rochais, professeur agrégé d'EPS et formateur académique, et Maxime Travert, professeur à l'Inspé d'Aix-Marseille et chercheur à l'Institut des sciences du mouvement, dans cet épisode.
L’impact de l’activité physique et sportive sur les performances scolaires, séminaire Ampiric du 19 octobre 2022. En ligne sur le site de Réseau Canopé. 
L'importance de l'activité physique sur les fonctions cognitives, interview d'Alice Gomez (enseignante chercheuse au CRNL/Centre de recherche en neurosciences à Lyon et formatrice à l'Inspé de l’académie de Lyon), Réseau Canopé, 2023. En ligne sur Canotech. 
Inspirations des invités : 
Christopher McDougall, Born to run, Paulsen, 2022. 
Thomas B. Reverdy, Le grand secours, Flammarion, 2023.
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Chapitres 02:32 - Mesurer les effets d'une éducation fondée sur le sport 15:05 - Les jeunes et le sport : jouer franc jeu 23:36 - Une EPS avec plusieurs S ? 35:15 - InspirationsJO 2024 - Paris 2024 - Eps - sport
Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…
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Trop d’élèves sont victimes de harcèlement à l’école. Sylvie Nicollet, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel depuis 20 ans, a observé l’aggravation du phénomène avec l’essor des réseaux sociaux. Comment lutter contre ce fléau ? Comment prévenir le phénomène ? Pour tenter de répondre à ces questions, Sylvie et ses collègues ont choisi depuis plusieurs années de faire participer leurs élèves au concours « Non au harcèlement ». Pour sensibiliser et engager les élèves, ils font appel à un comédien et metteur en scène qui les accompagne dans la production d'une vidéo. Amener les élèves à endosser des rôles pour mieux prendre conscience des conséquences du harcèlement, voilà tout l'enjeu de la démarche que vous allez découvrir dans cet épisode. 
Lutter contre le harcèlement, des formations courtes et pratiques sur Canotech, Réseau Canopé.
La playlist Extra classe Lutter contre le harcèlement.
La vidéo des élèves, Cauchemar d’une vie, est disponible sur la page Prix académique « Non au harcèlement » édition 2023 de l'académie de Normandie, dans la partie Lycée, catégorie vidéo.
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