6 min

¿Cómo volver al colegio en Andalucía? #VueltaAlCole2020 VERDES EQUO Andalucía

    • Politics

EQUO VERDES Andalucía apoya las movilizaciones de la comunidad educativa para la vuelta segura a las escuelas

EQUO VERDES Andalucía se posiciona junto a las movilizaciones frente a la falta de recursos para afrontar el nuevo curso escolar
Es inasumible el “decálogo para la vuelta segura” de la Junta de Andalucía
Os recordamos algunas de las conclusiones a las que se llegó en mayo, entre las que se encuentran:


Que no podemos volver a la normalidad escolar pre COVID-19, puesto que dicha “normalidad” era ya deficiente y no respondía a las necesidades que la sociedad actual presenta ni a los principios de inclusión.
Que es necesario aumentar de forma inmediata la inversión en educación y blindarla, para acometer una transformación profunda que redundaría, en primer lugar, en una disminución de la ratio actual y un aumento del profesorado, especialmente preparado para atender a la diversidad.
Que se habiliten para la educación otros espacios públicos infrautilizados, la rehabilitación de escuelas o la necesidad de que el alumnado aprenda también en contextos “extramuros.”
Que urge estrechar lazos entre escuela y familias, tan implicadas e ignoradas durante la etapa de educación no presencial.
Que la presencialidad, pero con todas las garantías y medios necesarios, es básica para una educación inclusiva porque hay mucha desigualdad en cuanto a los medios digitales y redes de datos de las familias andaluzas.

Puedes ver el resumen con todas las propuestas en este enlace sobre la Conversación #RumboVerde de Educación: VUELTA AL COLE: ¿A qué modelo de escuela queremos volver?

¡Únete a EQUO VERDES Andalucía!

EQUO VERDES Andalucía apoya las movilizaciones de la comunidad educativa para la vuelta segura a las escuelas

EQUO VERDES Andalucía se posiciona junto a las movilizaciones frente a la falta de recursos para afrontar el nuevo curso escolar
Es inasumible el “decálogo para la vuelta segura” de la Junta de Andalucía
Os recordamos algunas de las conclusiones a las que se llegó en mayo, entre las que se encuentran:


Que no podemos volver a la normalidad escolar pre COVID-19, puesto que dicha “normalidad” era ya deficiente y no respondía a las necesidades que la sociedad actual presenta ni a los principios de inclusión.
Que es necesario aumentar de forma inmediata la inversión en educación y blindarla, para acometer una transformación profunda que redundaría, en primer lugar, en una disminución de la ratio actual y un aumento del profesorado, especialmente preparado para atender a la diversidad.
Que se habiliten para la educación otros espacios públicos infrautilizados, la rehabilitación de escuelas o la necesidad de que el alumnado aprenda también en contextos “extramuros.”
Que urge estrechar lazos entre escuela y familias, tan implicadas e ignoradas durante la etapa de educación no presencial.
Que la presencialidad, pero con todas las garantías y medios necesarios, es básica para una educación inclusiva porque hay mucha desigualdad en cuanto a los medios digitales y redes de datos de las familias andaluzas.

Puedes ver el resumen con todas las propuestas en este enlace sobre la Conversación #RumboVerde de Educación: VUELTA AL COLE: ¿A qué modelo de escuela queremos volver?

¡Únete a EQUO VERDES Andalucía!

6 min