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青春是首詩,青春有無限可能。自己的青春自己定義、自己的故事自己說、自己的問題自己談。青少年有話要說,就在「青春進行曲」。

青春進行曲 正聲廣播台中台 吳春滿

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青春是首詩,青春有無限可能。自己的青春自己定義、自己的故事自己說、自己的問題自己談。青少年有話要說,就在「青春進行曲」。

    109年08月15日節目

    109年08月15日節目

    我的朋友~我的幸福家庭 「幸福家庭」,對青少年朋友來說,是如何定義的呢? 本集節目由小主播蔣旻佑介紹自己來自一個幸福的家庭,但他周遭卻有很多是來自不同樣態家庭的同儕,旻佑觀察到這些不同型態的家庭,也特別關注這些議題。 「青春診聊室」單元中則是由台中市沙鹿區北勢國小主任洪銘鍵提出建議,包括我們要有中立客觀的態度、多元平等的價值觀、同理不同情,以及最重要的是不要有偏見,每個人都會有痛點,但也會有亮點的面向做分析。

    109年08月08日節目

    109年08月08日節目

    我的朋友~青少年人際關係 禮記說:「獨學而無友,則孤陋而寡聞。」青少年時期是學習人際社交,拓展生活領域的關鍵時期,此時的「同儕」是青少年在人際關係中建立自信,探索自我的重要群體,因此,他們在意朋友或同儕的接納或看法,有困擾時,最願意找的人也是同儕。 本集節目由小主播徐菀廷分享自己的交友觀外,「青春診聊室」單元中,則是由衛生福利部草屯療養院兒童青少年精神科專科醫師林俊媛,說明青少年的人際關係對孩子的影響,父母、師長可以如何查覺孩子的異樣及協助等。

    109年08月01日節目

    109年08月01日節目

    青春戀愛方程式 父母、師長總是說:「青少年不是談戀愛的年紀」;青少年覺得:「談戀愛又不會怎樣,而且這是人際關係的延伸」。戀愛問題,總是在父母、師長與青少年心中引發激盪,難以啟齒,一開口又容易形成對立的話題。 本集節目由戀愛ing的小主播思妤分享她的戀愛觀念;另外,「青春診聊室」單元,則是邀請專長於性別議題及青少年諮商的心理諮商師洪識舒老師,從家長及青少年觀點,提出給家長及青少年朋友建言。

    109年07月25日節目

    109年07月25日節目

    閱讀悅讀 「閱讀」是王道,然而3C產品問世,使得閱讀率逐漸下降,很多學校都亟思如何提升學生的閱讀力,但閱讀是要靠習慣的養成?還是要營造環境?或是有何法可加強? 本集節目邀請在學校大力推廣閱讀的臺中市育英國中江盈瑩老師,在節目中分享學校為提倡閱讀所作的方式,這些作為是否有讓就讀國中的孩子們更愛閱讀嗎?或者有什麼方法可以讓「閱讀」變成「悅讀」呢?

    109年07月18日節目

    109年07月18日節目

    職涯規劃 大學指考剛過,究竟該就讀什麼樣的科系,對未來應有什麼樣的規劃,可能對許多青少年階段的孩子來說,並不是一道簡單的題目。到底該以興趣做選項,還是以未來發展為依歸?新原園藝治療工作室心理諮商師劉家佑老師說孩子在15歲到24歲階段「探索」比「規劃」。 本集節目邀請劉老師分享自己的職涯路程外,也就青少年朋友如何探尋自己夢想的角度,以及對未來許多沒有太多想法的青少年朋友提出建議。

    109年07月11日節目

    109年07月11日節目

    親職教育溝通 這是一個「父母難為」的時代。由於社會的多元變遷,許多觀念正在被瓦解,過去常說:「小孩有耳無嘴」,小孩不可以有過多自己的意見及想法。但親職教育告訴家長們,應該傾聽孩子的聲音。反觀青少年或許也覺得父母難溝通,「其實你不懂我的心」,但與父母溝通也是有技巧的。本集節目邀請臺中市立東山高中輔導老師邱榮芳分享,從青少年角度來看,父母為什麼不懂我的心?她說,其實與父母溝通是有方法的,尤其也可以轉換角度傾聽父母的心聲,如此可大為降低親子衝突。

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