Hur skapar man en F-9 skola som stöttar en ämnesövergripande undervisning för elevgrupper i varierande storlekar?

Floraskolan är en nybyggd skola för F-klass upp till och med årskurs nio. Målet var att både lokaler, inredning, utrustning och skolgård ska stötta en ämnesövergripande undervisning för elevgrupper i varierande storlekar.

Trygghet, aktivitet och arbetsro har stått i fokus vid byggprocessen av Floraskolan. Med färre statiska klasser och fler behovsanpassade grupper så anpassas och skapas likvärdig undervisning i rum. Storleken på klassrummen har utformats med plats från fyra personer till möjlighet att samla upp mot 150 stycken för olika behov. Skolpersonalen är glad över att de fått den skola de önskat men hur gick det till egentligen och vilka processer och design-principer ligger bakom byggnaden som är Skellefteås skolflaggskepp sedan 2020.

I dagens avsnitt om Floraskolan har vi med oss rektor Nicklas Brorsson och lärmiljöexperten Anna Törnquist för att lära oss om hur vi kan designa lokaler för ämnesöverskridande lärmiljöer.