NORDE NORDE

Hvorfor er språket så viktig for oss? Og hva innebærer det at kunstig intelligens nå skriver tekster på nivå med mennesker? Hvordan fungerer de store språkmodellene som ChatGPT og andre chatboter bygger på, og hvorfor sier modellene at kvinner ønsker å bli ...? Språkteknologiforsker Samia Touileb diskuterer med Inge Harkestad.

Er skolen, slik vi kjenner den, i ferd med å bli utdatert? Bør vi endre måten vi underviser og måler læring på? Hva betyr ChatGPT og kunstig intelligens for fremtidens skole, samfunn og mennesker? Her hører du lærerne Thomas og Knut, og elevene Filip og Selma, i samtale med Inga Strümke. Samtalen ble tatt opp og opprinnelig publisert i podkasten Vika VGS. 

Førsteamanuensis Jo Herstad og student Daniel Gloppestad Bajer diskuterer hvordan nye chatboter – med ChatGPT i spissen – kan brukes som verktøy for ansatte og studenter i høyere utdanning. Og hva de kan bety for menneskelig kommunikasjon, universell utforming og personvern. Vert for episoden er Inge Harkestad.

In this English episode of the podcast, Cathrine Bui, founder of Bui Consulting and Research Fellow at Charité University Hospital, talks with Michael Puntschuh about the challenges of certifying ethical standards for AI systems. Michael, researcher on human rights in the digital age, worked on the development of a standard for AI trustworthiness which can be used to describe whether a product adheres to specific values. They both shed light on which uses such a standard could have as well as the limits of this approach.
Link to the standard: https://www.vde.com/resource/blob/2177870/a24b13db01773747e6b7bba4ce20ea60/vde-spec-90012-v1-0--en--data.pdf

Hva vet norske utviklere om hvordan kunstig intelligens kan diskriminere kvinner? Hva slags rutiner har de for å forebygge diskriminering? Cathrine Bui har undersøkt, og avdekker viktige kunnskapshull. Med Cathrine Bui, Leonora Bergsjø og Inge Harkestad.

Hvis en utvikler får beskjed av sjefen om å overse problematiske sider ved kunstig intelligens, setter det utvikleren i et såkalt sosialt dilemma. En lege kan trygt nekte å utføre uetiske operasjoner med helsepersonelloven i hånd. En utvikler av kunstig intelligens løper derimot en større karrieremessig risiko ved å protestere mot uetisk teknologi. Velger man da å gjøre det rette, selv om man vet at det kan føre til personlige, negative konsekvenser? Leonora Bergsjø fra Høgskolen i Østfold og Universitetet i Agder, og Inga Strümke fra NTNU og SimulaMet, diskuterer hva vi kan gjøre med slike sosiale dilemmaer for utviklere av kunstig intelligens, og hvordan etiske retningslinjer fungerer. Samtalen ledes av Inge Harkestad fra Høyskolen Kristiania, og podkasten støttes av den Norske Dataforeningen.