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Schemapädagogik® Schemapädagogik
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- Utbildning
Marcus Damm, André Kotecki und Martina Winkler tragen ihre Herzen auf der Zunge und reden aus ihren Nähkästchen über herausfordernde Persönlichkeitsstile von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in unterschiedlichen Praxisfeldern. Ihre jahrzehntelangen Erfahrungen bergen wahre Schätze, die sich lohnen, reflektiert zu werden.
Viel Wert wird auf Praxisnähe gelegt, auf Fallarbeit. Es wird schnell klar: Mit etwas Humor, Selbstironie und schemapädagogischer Fach- und Methodenkompetenz lässt sich der alltägliche Wahnsinn in Schule, Sozialer Arbeit und Fortbildung besser verstehen.
Marcus Damm arbeitet seit 20 Jahren im berufsbildenden Bereich in Ludwigshafen am Rhein mit den Fächern Sozialpädagogik, Psychologie und Ethik (https://marcus-damm.de/). André Kotecki ist als Bildungsbegleiter und Ausbilder in einer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme und Reha in Köln tätig und zertifizierter Deeskalationstrainer Gewalt und Rassismus (https://andrekotecki.de/). Martina Winkler ist bundesweit Referentin in der Lehreraus- und -weiterbildung (https://inter-action.de/).
Schemapädagogik - ein Konzept zwischen Psychotherapie und Pädagogik und Sozialer Arbeit.
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Schwierige, weil permanent "hilflose" Schüler - ein kleiner Methodenkoffer
In dieser Folge reflektieren wir Methoden in Bezug auf den Umgang mit betreffenden Kindern und Jugendlichen, und zwar in ressourcenfokussierter Form. Da sind einige Impulse für die praktische Arbeit in Schule und Sozialer Arbeit dabei, die effizient sein können.
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Trailer Schemapädagogik®
Schemapädagogik® - ein Konzept zwischen Psychotherapie und Pädagogik und Sozialer Arbeit.
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"Kümmere dich um mich!" - Dependente Heranwachsende in Schule und Sozialer Arbeit
In dieser Folge widmen wir uns dem Thema "dependente Persönlichkeiten". Sie wirken bedürftig, manchmal etwas hilflos. Eigentlich im Praxisalltag kein Problem, es kommt häufig vor. Manchmal schießen die Betreffenden aber über das Ziel hinaus. Warum ist das so?
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Borderline bei Jugendlichen in Schule und Sozialer Arbeit - ein kleiner Methodenkoffer
In dieser Folge reflektieren wir über ressourcenorientierte Methoden bzgl. des Umgangs mit Betroffenen mit entsprechenden Tendenzen.
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Das Phänomen Borderline in Schule und Sozialer Arbeit
In dieser Folge geht es um die Annäherung an das Spektrumsphänomen Borderline bei Kindern und Jugendlichen. Häufig beobachtbare Verhaltensweisen werden beschrieben und reflektiert.
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Narzisstische Kinder und Jugendliche - ein kleiner Methodenkoffer
In diesem zweiten Austausch widmen wir uns verschiedenen Methoden, die den Umgang mit betreffenden Heranwachsenden erleichtern sollen: "Expertenrolle", "Hell or Heaven", Stühlearbeit, Modus-Wochenprotokoll usw. Natürlich ist das Hauptziel, aufseiten der Betreffenden die Personal- und Sozialkompetenzen zu fördern.
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