Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie Anna Marszałek & Agnieszka Pleti

Odcinek 62 to druga i ostatnia część naszej rozmowy na temat: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? W pierwszej części mówiłyśmy o tym czym jest intuicja oraz dzielimy się też naszym doświadczeniem. W tej części skupiłyśmy się bardziej na edukacyjnej stronie. Jaki wpływ na nasze decyzje związane z uczeniem dzieci może mieć intuicja? I tutaj nie zabrakło naszych osobistych doświadczeń oraz wiedzy zebranej na ten temat.



Czy zawsze trzeba iść przez edukację zgodnie z ogólnie przyjętymi kierunkami?

Czy intuicja rodzica może mieć wpływ na dobre wybory dla naszych dzieci?

Takie rozważania nam towarzyszyły i mamy nadzieję, że ten odcinek Cię zainteresuje.



Jeżeli nie masz jeszcze przesłuchanego odcinka nr 61 - to najlepiej zacznij od niego.



Zachęcamy Cię do posyłania tych nagrań dalej i udostępniania ich znajomym. Jeżeli masz jakieś słowo komentarza lub chcesz się podzielić swoją historią, to koniecznie napisz to w komentarzu do tego odcinka.



Z tego odcinka podcastu dowiesz się:

- czy intuicja ma cokolwiek wspólnego z edukacją dzieci

- jak w tym kontekście wpisuje się metoda montessori

- czy dzieci też mają swoją intuicję w swojej edukacji

- czy głosy lęku i obaw są głosami intuicji

- co zagłusza intuicję

- jak nauczyć się słuchać własnej intuicji

- jakie wspierające praktyki pomagają usłyszeć ten wewnętrzny głos

- jakie książki polecają autorki podcastu

61 odcinek to zapis naszej rozmowy na temat: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? To spotkanie podzieliłyśmy na dwa odcinki. W pierwszej części mówimy o tym czym jest intuicja, dzielimy się też naszym doświadczeniem. Bardzo mocno wpływały na nas historie związane z porodami i małymi dziećmi. Obie mamy na tym polu dość bogate doświadczenie, dlatego temu właśnie dużą część rozmowy poświęciłyśmy.







Jakie masz skojarzenia przy porównaniu intuicja vs wiedza?Czy nauka stoi w sprzeczności z intuicją?Czym jest instynkt?







Takie rozważania nam towarzyszyły i mamy nadzieję, że ten odcinek Cię zainteresuje.







Zachęcamy Cię do posyłania tych nagrań dalej i udostępniania ich znajomym. Jeżeli masz jakieś słowo komentarza lub chcesz się podzielić swoją historią, to koniecznie napisz to w komentarzu do tego odcinka.









Z tego odcinka podcastu dowiesz się o:







* czym jest intuicja* czy intuicja stoi w sprzeczności z wiedzą i nauką* kto może mieć intuicję* jak używanie intuicji wpływa na życie* czy intuicja ma jakieś znaczenie w edukowaniu dzieci* o osobistych doświadczeniach Agnieszki i Ani z intuicją* o polecanych książkach* o polecanych praktykach







 











Pobierz plik mp3















Zostaw komentarz, zadaj pytanie oraz podziel się z innymi







Zapraszamy do zostawienia komentarza poniżej. Napisz czy podobał ci się ten odcinek i co o nim myślisz. Będziemy również wdzięczni za uwagi i pytania dotyczące tego odcinka podcastu.Jeżeli masz jakieś sugestie, propozycje, uwagi możesz również skontaktować się z nami bezpośrednio poprzez formularz kontaktu tutaj.A jeżeli podobał ci się ten odcinek podcastu, prosimy podziel się nim ze swoimi znajomymi, w sieciach społecznościowych i na żywo. Będziemy bardzo wdzięczni za pomoc w promocji tego podcastu.















Jak subskrybować podcast i nie przegapić żadnego odcinka







* W serwisie iTunes* W serwisie Spotify* W serwisie Stitcher* W urządzeniu z Androidem* Poprzez kanał RSS















Jak wygodnie słuchać podcastów?







Odpowiedź oraz instrukcje znajdziesz na naszej stronie Jak słuchać podcastów

Gościem 60 odcinka podcastu jest Maria Bailey (autorka profilu na Instagramie @mama.mnie.uczy). Marysia jest żoną Anglika – Johna i mamą czworga dzieci. Pierwszy raz o edukacji domowej usłyszeli od amerykańskich znajomych Johna z pracy. Ich historia z nauczaniem domowym rozpoczęła się od pierwszego dziecka, obecnie obejmuje syna, który ma dziesięć lat i ośmioletnią córkę, ale wszystkie dzieci są w domu – także pięcioletni syn oraz czteromiesięczna córeczka.Ważnym punktem w ciągu dnia w domu Marysi jest wspólne śniadanie, podczas którego mama czyta dzieciom książki na głos, uprzednio przez nią wybrane. Po lekturze dzieci grają na instrumentach, ponieważ uczęszczają na zajęcia w szkole muzycznej. Dalszym punktem dnia jest realizowanie planu edukacyjnego. Podczas obiadu wspólnie czytają lub słuchają audiobooków. Ponieważ w rodzinie jest mała siostra, starsze dzieci pomagają w obowiązkach domowych: wieszają pranie, pomagają przygotować obiad i robią to bardzo chętnie.Marysia czytając dzieciom książki kieruje się tematyką religijną, czyta im Pismo Święte lub książki o świętych, ale także wiersze i mitologię. Dzieci uwielbiają słuchać także powieści. Maria wybiera “żywe książki”- jest to termin zaczerpnięty od Charlotte Mason. Marysia zaczynając ED szukała informacji jak rozpocząć cały proces edukacji. Usłyszała o metodzie Charlotte Mason, która oparta jest na literaturze. „Należy uczyć całą osobę a nie tylko poszczególne segmenty. Ważne jest wykształcenie umysłu” – to teoria Mason. „Żywe książki” to książki, które przedstawiają fakty w fabule. Dzieci w ten sposób naturalnie zapamiętują treści, o wiele lepiej niż z podręcznika.Charlotte Mason żyła w Anglii w Krainie Wielkich Jezior, gdzie prowadziła szkoły i pracowała według swojej metody.. Obecnie bardziej znana jest w Ameryce.Podejście Charlotte nie wymusza na rodzicu, by tworzyć dalsze projekty z dzieckiem po przeczytaniu książki. Metoda Mason sugeruje, by ćwiczyć narrację, czyli opowiadanie. Maria stosując Metodę Charlotte prosi dzieci, by opowiedziały co usłyszały w książce. Oprócz narracji ustnej stosują także formę pisemną. Mama spisuje opowiadania dzieci w różnych formach, następnie wspólnie odczytują z notatnika swoje historie.Charlotte Mason mówi o dyscyplinie dobrych nawyków: nawykach ciała i duszy, takich jak codzienna higiena, czystość w otoczeniu, nawyk modlitwy. Podkreśla mocno potęgę nawyków i działania.Marysia uważa, że najważniejszy dla dzieci jest czas wolny i przestrzeń, by robiły to, co lubią, gdyż wtedy najbardziej się rozwijają.Czasami rodzina organizuje wagary od edukacji domowej. Tego dnia dzieci biegają wolno, mama ma czas dla siebie lub przeznacza go na ugotowanie dobrego obiadu, upieczenie wspólnie ciasta lub wspólne wyjście. Dzieci uwielbiają wycieczki, które nazywają „dniem w przyrodzie”. Nie organizują tego czasu, idą po prostu do lasu, zbierają patyki, szyszki, prowadząc cały czas mimowolnie obserwacje. Dzieci Marii bardzo lubią rysować, często po spacerze rysują w domu to, co widziały i zapamiętały. Piątek w ich domu jest dniem na swoje własne projekty. Mama ma czas na szydełkowanie lub swoją książkę, a dzieci rozwijają swoje pasje.Na co dzień używają języka angielskiego rozmawiając z tatą, i polskiego rozmawiając z mamą. Żyją w domu dwujęzycznym i wszyscy się dobrze w tym odnajdują. Ulubionym hasłem Marysi jest powiedzenie: Edukacja domowa może zmienić świat! I Marysia bardzo się z tym utożsamia, i podaje dalej.

















Z tego odcinka podcastu dowiesz się o:







* Rodzinie dwujęzycznej w edukacji domowej* Jak organizować dzień w edukacji domowej?* Jak dzielić obowiązek edukacji z noworodkiem?* Kim była Charlotte Mason* O metodzie Charlotte Mason w edukacji domowej* Jak nauczyć dzieci samodzielności w domu?* J

Jeśli chcesz dowiedzieć się jak się sprawy mają z zakosztowaniem szkolnej edukacji, po latach tej domowej, a ponadto usłyszeć o codzienności w edukacji domowej, we wspaniałej artystycznej rodzinie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu. Rozmowa z Agnieszką Sieńkowską i Łukaszem Wachowskim.



Description:

Zastanawiasz się czasem jak to jest, gdy dziecko z edukacji domowej idzie do szkoły? I właściwie kto o tym decyduje w procesie edukacji w rodzinie? Jeśli chcesz dowiedzieć się jak się sprawy mają z zakosztowaniem szkolnej edukacji, po latach tej domowej, a ponadto usłyszeć o codzienności w edukacji domowej, we wspaniałej artystycznej rodzinie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu.

Agnieszka Sieńkowska (@makowepole_) i Łukasz Wachowski są małżeństwem, mają czwórkę dzieci: Danusia 12 lat, Janek 10 lat, Ida 6 lat, Tobiasz 2 lata. Agnieszka jest artystyczną duszą, prowadzi bloga, inspiruje kobiety i dzieci do twórczego działania. Łukasz jest członkiem zespołu inicjatywy tato.net, prowadzi ojcowski klub, zawodowo jest animatorem i trenerem społecznym. Lubi muzykować amatorsko i dla przyjemności. Agnieszka z wykształcenia jest polonistką, zawsze marzyła o pracy w szkole, jednak nigdy nie pracowała w zawodzie. Agnieszka otworzyła w Wyszkowie kreatywne miejsce dla rodzin, w którym prowadziła warsztaty artystyczne.

Po narodzinach pierwszej córki małżeństwo postanowiło uczyć dzieci w domu. Początkowo rodzina i znajomi byli przeciwni samodzielnemu nauczaniu dzieci, jednak z czasem uwierzyli w moc edukacji domowej. Dzieci szybko socjalizują się z innymi i nie mają problemów z odnalezieniem się w nowych sytuacjach pozaszkolnych, o co najbardziej martwili się bliscy.

Wolność, dużo swobody i dawanie dziecku czasu na to, żeby pewne rzeczy robiło w indywidualnym rytmie - dla Agnieszki to ważne wartości w edukacji domowej. Tak też prowadzą swoje dzieci w ich nauczaniu.

Dzieci przejęły od rodziców wiele zainteresowań. Agnieszka uwielbia sztukę - wyjazdy do muzeum, literaturę, albumy z obrazami znanych malarzy, audiobooki.

Łukasz zaraża dzieci muzycznymi pasjami, pomaga w zadaniach z przedmiotów ścisłych i pilnuje wszystkich terminów związanych z egzaminami w szkołach. Im dzieci są starsze, tym bardziej rodzice podążają za ich pasjami i pomagają im się rozwijać. Agnieszka bardzo lubi czytać, zaraziła tym swoją najstarszą córkę, która prowadzi bloga o książkach, jednak wybiera zupełnie inne gatunki literackie niż jej mama. W wywiadzie podkreśla jak bardzo ważne jest nie narzucanie własnego zdania dzieciom, by nie ograniczać ich pasji i wyobraźni. Dzieci rozwijają się w swoim tempie i na pewnym etapie życia, same odkrywają co lubią i co sprawia im radość. Janek - starszy syn uwielbia komiksy. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia podarował rodzinie, wydany w formie fotoksiążki, komiks własnego autorstwa.

Rodzina w codziennej edukacji domowej stara się zrealizować zadania wyznaczone na dany dzień. Codzienność wypełniona jest podstawą programową, ale także zajęciami dodatkowymi takimi jak: język angielski w małej grupie, tańce i zajęcia artystyczne.

Najstarsza córka - Danusia w ostatnim roku bardzo zapragnęła pójść do szkoły. Rodzice odpowiedzieli na jej potrzeby i zapisali ją do placówki, wybierając małą niepaństwową szkołę, gdzie w klasie jest 14 osób. Głównym argumentem córki, by pójść do szkoły była potrzeba przynależności do grupy i kontaktu z rówieśnikami. Danusia bardzo dobrze się tam odnalazła i odkrywa edukację na nowo. Agnieszce trudno było pogodzić się z decyzją córki o rezygnacji z edukacji domowej, mimo to, razem z mężem, nie chcieli stawać na drodze marzeniom Danusi. Dla Agnieszki i Łukasza najważniejsza jest wolność i decydowanie o sobie, uważają, że dzieciom należy pokazywać, że są odpowiedzialne za swoje czyny i za s

Gościem kolejnego odcinka podcastu jest Dariusz Cupiał, z inicjatywy Tato.net, która wspiera mężczyzn, dostarczając narzędzi, by pomagali sobie wzajemnie w stawaniu się lepszymi ojcami. Inicjatywa powstała 16 lat temu. Ma na celu pomaganie ojcom w odnalezieniu się w różnych sytuacjach rodzicielskich.



Dariusza interesował temat kryzysu bliskości i ojcostwa. Poszukiwał rozwiązania umożliwiającego podjęcie zagadnienia rodzicielstwa odpowiedzialnego, świadomego i dojrzałego.



Prawie 20 lat temu, oferty dla rodziców nie były tak bogate jak teraz. Pojawiało się wiele różnych kursów: karmienia piersią, szkoły rodzenia, szkolenia dla mam. Nie było jednak bezpośredniej propozycji dla ojców. Mężczyźni mogli brać udział w szkołach rodzenia i uczestniczyć w kursach przedmałżeńskich, w których spotykali się z tematem ojcostwa. Spotkania te nie były przeznaczone wyłącznie dla mężczyzn. Pytań i przemyśleń o rodzicielstwie pojawiało się wiele, ale brakowało materiałów, w których można by znaleźć odpowiedzi.



Dariusza do działania zainspirował wywiad radiowy, w którym usłyszał, że należy dać pomocną dłoń ojcom, ponieważ mają małe wsparcie od społeczeństwa. Kolejnym przełomowym krokiem była książka, o której opowiada w tym odcinku podcastu.



Dariusz zaczął organizować spotkania dla ojców. Rozpoczął od rodzinnych wyjazdów, na których wspólnie rozmawiali o rodzicielstwie, o tym jak być dobrym tatą i jak się odnaleźć w tej roli. Czytali o świadomym i efektywnym ojcostwie, zastanawiali się jak opracować systemowe podejście i program, który dawałby odpowiedzi na współczesne pytania.



W 2004 roku powstał pierwszy projekt dla ojców z inicjatywy Tato.net. Spotkania odbywały się w Lublinie, gdzie brało udział nawet 80 osób i we Lwowie w mniejszej grupie. Na Dzień Ojca tego samego roku zainaugurowano stronę internetową dla ojców: Tato.net. Net jako network (z ang.) społeczność, wymiana.



Przed ogłoszeniem pandemii, odbywało się nawet do 100 spotkań dla ojców rocznie. Były to warsztaty w grupach między 12 a 20 osób. Uczestnicy mogli uczyć się od siebie, a dzięki spotkaniu inspirować nawzajem i zarażać pozytywną energią.



W roku 2020 świat zmienia się bardzo dynamicznie. Wyzwanie wiąże się z obowiązkiem godzenia pracy i rodziny. Jakość życia to nie tylko technologia i sprzęty, ale także relacje, jakich można nauczyć się będąc w rodzinie. Dariusz zauważa wielką zmianę w postrzeganiu teraźniejszości przez innych ojców, którzy stają się bardzo indywidualni i mają swoje wizje, chcąc jak najlepiej dla swoich dzieci.



Na warsztatach zostają przekazywane określone wskazówki, jak dawać dobry przykład i być wsparciem. W każdym dziecku są nieodkryte talenty, które ojciec powinien w umiejętny sposób wydobywać na światło dzienne.



Tato.net to nie tylko kursy dla ojców, ale także zajęcia dla mam. Inicjatywa ta pomaga w odkryciu pięknego rodzicielstwa.



Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:

- Gdzie znaleźć pomoce dla ojców, by móc ich wspierać w rodzicielstwie?

- Jak radzić sobie z łączeniem życia rodzinnego z pracą?

- Czym różni się ojciec od taty?

- Jakie jest znaczenie ojca w rodzinie?

- Czy ojciec dla córki i ojciec dla syna, to ten sam ojciec?

Jakie są największe plusy i minusy edukacji domowej?



Na ten temat rozmawiamy w autorskim odcinku podcastu. Po kilku latach nauczania domowego dzielimy się naszymi odkryciami i doświadczeniami: wadami i zaletami tego sposobu nauczania. 



Każdy kij ma dwa końce, a medal dwie strony. Okazuje się, że większość zalet i dobrych stron edukacji domowej, może być jednocześnie wyzwaniem i trudnością. A dużą część minusów ed, możemy przekuć w nasze bogactwo i drogę do rozwoju. 



Ogromną zaletą edukacji domowej jest odzyskany czas. Sami decydujemy kiedy wychodzimy z domu, o której jemy śniadanie i czy trzeba się spieszyć, czy nie. Większość czasu spędzamy razem, a więc mamy przestrzeń do pogłębiania więzi i budowania relacji rodzinnych. Mamy też wolność w wybieraniu rzeczy, którymi chcemy aktualnie się zająć. Możemy zadecydować, że na przykład w grudniu odpuszczamy dużą część nauki, a skupiamy się na miłych, rodzinnych przygotowaniach świątecznych. 



A jaki jest drugi koniec tego kija, czyli trudność z tego wynikająca? Cały czas jesteśmy razem! To, co jest zaletą, staje się i trudnością. Ciągłe przebywanie w tym samym towarzystwie, składającym się w dużej mierze z małych ludzi, może być obciążeniem dla mamy: hałas, nieporządek, przebodźcowanie... Osoby wysoko wrażliwe odnajdują w tym szczególną trudność. Niemniej jednak trudności i minusy są nam dane nie tylko po to, aby je zauważać, ale starać się przepracować i przezwyciężać. Tak więc możemy taki minus potraktować jako wyzwanie, którym w tym konkretnym przypadku jest zadbanie o przestrzeń dla siebie, umiejętność zorganizowania czasu na odpoczynek i regenerację. 





Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:

- Plusy i minusy edukacji domowej

- Jakie się największe zalety nauczania domowego

- Czy edukacja domowa ma jakieś minusy?

- Co jest największą trudnością w edukacji domowej?

- Jak zadbać o czas dla siebie?

- Czy edukacja domowa to trzymanie dzieci pod kloszem?

- O wartościach w edukacji domowej

- O wolności i odpowiedzialności

- O czasie na budowanie relacji i pogłębianie więzi rodzinnych

- O przebodźcowaniu i osobach wysoko wrażliwych w edukacji domowej

- O obserwacji dzieci i wspólnym odkrywaniu świata 

- O brzemieniu odpowiedzialności