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說在前頭，快來參加留言送新書活動！加入『K歌Su房的VIP包廂』，留下聽後心得，就會抽出五位幸運的聽友，送老蘇的新書《親師衝突：如何溝通？達成親師生三贏》喲！---------------------------------------所謂「久病成良醫」，最害怕衝突的老蘇，累積13年後的功力一次爆發！最難的衝突、最貼近現場的各種案例，都在新書《親師衝突》一一拆解學習，主持人Kay提出書裡沒有的兩大難題現場考試，聽聽「另類衝突專家」老蘇如何回應？本集收聽重點：→五大招給親師，預防勝於治療。→情緒控管不佳或班級經營尚未成熟的老師，有什麼心法→兩個叉一個圈，情緒波動與自己對話的提醒→家庭功能不彰或有問題難以改善的家長，有什麼心法→當大人說「我就是沒有辦法」該怎麼辦？→親師之間毫無信任感，該怎麼辦？★ 本集「大推」的書：《親師衝突》★ 歡迎參加老蘇新書發表會：【新書簽講會，台中場】日期：2024.5.19（日）時間：14:30～15:30地點：誠品台中園道店3樓閱讀書區（台中市西區公益路68號）★ 加入『K歌Su房的VIP包廂』，留下聽後心得，會抽出五位幸運的聽友，送老蘇的新書《親師衝突...

本集獻給所有想成為老師、正準備成為老師、已經成為老師、快要不想當老師的你！俗話說：在家中有快樂的媽媽，才有快樂的家庭；那麼在學校，當然先要有快樂的老師，才能教出快樂的學生啊~~到底一位老師的養成，除了核心教學力，還需要什麼技能才能勝任江湖，拆解千千百百種價值觀帶來的考驗呢？主持人老蘇與本集來賓資深國小老師林怡辰，兩位以過來人身分陪你畫重點，別再獨自挫折難過，大家一起「升級打怪」！本集收聽重點：→老師最重要的除了教學力，還需要甚麼關鍵能力？→面對各種家庭與價值觀，真能找到平衡嗎？→老師的生涯規劃還有什麼可能？→如何從挫折中迅速滿血再出發？★ 本集的歌：《再出發》(來賓獻唱)★ 林怡辰老師《48堂全方位教師課》：教學效能、親師溝通、身心安定，活出最適合你的教師版本https://learning.parenting.com.tw/programs/bad76fab-9809-420c-a9cc-1d0cbdee71f5K歌Su房聽友專屬優惠：6/6前，輸入【KS400】，再折400元✨了解更多>>https://cplink.co/md0xRGtL★ 快加入『K歌Su房的...

去幫課輔老師上課，年輕的老師們紛紛提出學生學習動機低落、學習態度不佳......的問題，讓老師們上起課來倍感辛苦。因此特地來錄一集回覆這些問題。學習動機的問題，自然而然要回到如何提升內在動機來著手。不過首先要先同理這些低成就的孩子，提升他們的學習成就雖然是我們的首要任務，然而想解決他們的學習問題，就必須先要解決他們的心遇到的困難。其次，我們可以試著從內在動機的理論來著手，也試著給予年輕老師們一些教學上的建議：本集重點：１，無動力世代、外在動機、內在動機的差別２，提升孩子的內在自我價值３，遊戲化教學，改變說話的方式，讓教學增添魅力４，打造具歸屬感的教室如果大家還有教養或教育上的困惑，歡迎持續到教養答客問提出問題哦！★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebook.com/groups/1288581525218848★ K歌Su房相關連結傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast

兩位主持人對於融合教育有不同觀點，本集好好示範「異中求同」的對話，示範如何交流看似相反的立場。融合教育政策實施至今多年，一般生與特殊生都有話要說，老師和家長也各自有苦衷。政策短期間不會改變，處在第一線的大人們該如何找出方法、帶著孩子往前走呢？本集收聽重點：→融合教育政策面面觀→教學現場處理衝突的拿捏→衝突過後如何對談並化為個人經驗→與特殊生建立關係的必要性→若自己孩子是特殊兒該怎麼協助→藝術對特殊生的協助★ 本集的書：青少年小說，例如：《金魚男孩》、《星星女孩》、《等星星發亮的男孩》★ K歌Su房相關連結傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

不能只有破壞沒有建設！上集歸納容易引戰的班規，下集當然要給出解方才算負責任。主持人老蘇分享自己帶班二十多年的經驗，「年輕時」的他和現在對於班規思考也有調整，所以老師們自身的心態和想法真的是關鍵啊；另一位主持人Kay則是點出看似獨立運作的班規，其實互為影響、不可不慎啊！ 本集收聽重點：→ 不自找麻煩的班規訂定思考法→一環扣一環的連鎖效應→獎勵機制的設計心法→制定班規需要跟孩子討論嗎？★ 本集的歌：《橄欖樹》(又是一首不知為何的禁歌)★ K歌Su房相關連結傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

說在前頭，這集太重要了，歡迎大家多聽幾遍，也請認同的幫忙分享出去，一起拔掉親師衝突的導火線！—所謂家家有家風、班班有班規，管教帶班當然要有規範，難道這也有問題？本集兩位主持人根據過去眾多的「慘烈溝通史」，發現某些「禁止」班規正是親師衝突的萬惡之源；過於簡化、絕對的班規，延伸出更多裡外不是人、講越多理更亂的各種衝突！Kay率先發難，開頭就立刻挑戰「食物」為主的兩大班規，以家長角度與老師代表老蘇展開辯論，接下來一路從生活作息到作業成績，到底還有哪些容易引戰的規定呢？該怎麼修改才不會搬石頭砸自己的腳？其實每條規定的背後，都是老師教育哲學與價值觀的展現，歡迎一起拿好紙筆和主持人一起「修法」，保證大幅降低溝通成本，讓班級經營、親師關係更順利喔。本集收聽重點：→有哪些大項目是引發爭議的源頭？→容易衝突班規的逐項討論→讓班規演變為衝突的「防賊心態」→如何反推思考、修正為容易做到的班規→與時俱進的必要調整★ 本集的歌：《喜歡有什麼不可以》★ K歌Su房相關連結傳送門：https://portaly.cc/ksupodcast★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』https://www.facebo...