20 episodios

Materiali audio

Filippodcast Ceretti Filippo Carlo Ceretti

    • Educación

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    Campagna social 2 - aspetti semiotici

    Campagna social 2 - aspetti semiotici

    Introduzione al laboratorio di educazione civica: una campagna social per informare sulle elezioni europee del giugno 2024.
    Quattro elementi: il lettore impicito, la finalità comunicativa, la forma del messaggio, il format della campagna social.

    • 14 min
    Campagna social 1 - modelli comunicativi

    Campagna social 1 - modelli comunicativi

    Introduzione al laboratorio di educazione civica: una campagna social per informare sulle elezioni europee del giugno 2024

    • 14 min
    La nascita dello Stato di Israele

    La nascita dello Stato di Israele

    Dal sionismo alle migrazioni in Palestina fino alla nascita dello Stato d'Israele nel 1948

    • 14 min
    11/09: le ragioni dei terroristi e la narrazione mediatica

    11/09: le ragioni dei terroristi e la narrazione mediatica

    Ventennale dell'attacco terroristico alle Torri Gemelle: come riflettere su un evento "epocale"? Pensando al punto di vista dei terroristi - perché ciò che accade ha le sue ragioni, anche se terribili; oppure facendo i conti con le responsabilità del narrare la storia, al di là della spettacolarizzazione mediatica.

    • 13 min
    Afghanistan: perché eravamo lì?

    Afghanistan: perché eravamo lì?

    Perché i militari italiani erano in Afghanistan? Provo a ricostruire brevemente alcune tappe della cosiddetta “guerra in Afghanistan”, dall’invasione americana ad oggi.

    • 13 min
    Afghanistan e storicità dei valori

    Afghanistan e storicità dei valori

    I Talebani negano che in Afghanistan ci potrà mai essere democrazia. Un brivido di indignazione percorre i paesi occidentali. Ma qual è l’origine profonda di questo malessere? È la percezione della radicale storicità di tutti i valori. Ciò non significa abbandonarsi al relativismo, ma riconoscere che per i propri valori bisogna sempre lottare e che le conquiste dell’umanità devono essere continuamente riaffermate con la riflessione razionale e il dialogo.

    • 13 min

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