Weiterbauen mit der Denkmalpflege Kantonale Denkmalpflege Zürich

In der letzen Folge des Podcasts «Weiterbauen» spricht Robin Bretscher mit dem Kantonsplaner Wilhelm Natrup über Raumplanung, Denkmalpflege und die Zukunft der Schulhäuser. Wie geht der Kanton Zürich mit dem vermeintlichen Widerspruch zwischen Erhaltung von Baudenkmälern und dem Weiterbauen im Bestand um?Die Aufgabe ist keine einfache. Die Bevölkerung des Kantons Zürich wird in den kommenden Jahren weiter wachsen. Gleichzeitig soll die Landschaft nicht weiter verbaut werden. Will heissen: Geb...

Die Treppe ist das Herzstück des fünfeckigen Neubaus im Zentrum der Schulanlage Halden in Opfikon. David Vogt beschreibt die Treppe als «Kommunikationszentrale», die unterschiedlichste Wege zulässt und eine inspirierende Offenheit unter den Klassenzimmern schafft. Das sei ganz im Sinne der historischen Schulanlage von Oskar Bitterli aus den 1950er-Jahre. Für die feinfühlige Auseinandersetzung mit dem Bestand und das gelungene Weiterbauen daran wurden Guignard & Saner Architekten 2019 mit ...

Die Architekten Otto und Werner Pfister haben beim Bau der Kantonsschule Im Lee in den 1920er-Jahren nur hochwertige und langlebige Materialien verarbeitet und viele charmante Details verbaut. Dabei haben sie allerdings nicht bemerkt, wie der Zeitgeist an ihnen vorbeizieht.... Folgen Sie Robin Bretscher, auf einen Streifzug durch das Schulhaus im Lee, das zur Zeit in Zusammenarbeit mit der kantonalen Denkmalpflege instandgesetzt wird.Podcast: Robin Bretscher.Im Gespräch: Rita Oberholzer, Rekt...

Das die Denkmalpflege nicht schon immer existierte, leuchtet ein. Aber welche Gedanken und Bewegungen brachten die Bevölkerung dazu, eine Institution wie die Denkmalpflege zu schaffen? Seit 1958 ist der Auftrag der Denkmalpflege gesetzlich niedergeschrieben. Wie es dazu kam und ob vielleicht sogar das Römische Reich einen Einfluss spielte, erfahrt ihr im Gespräch mit Roger Strub, stellvertretender Kantonaler Denkmalpfleger.Ein weiterer Fokus unserer ersten Podcastfolge sind die Schulhäuser. E...