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本課程是由《史記》中關於春秋戰國之人物為論述核心,實際深究人物性格特色,並結合現代觀點作深層思考,作為現代人處世之參考。之所以選擇春秋戰國時期,是因這個時代與現今同屬變革時期,
整個時代皆致力於由亂而治,對思考並解決現今困境,有極大助益。

中大開放式課程:史傳與人生/楊自‪平‬ 中大開放式課程

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本課程是由《史記》中關於春秋戰國之人物為論述核心,實際深究人物性格特色,並結合現代觀點作深層思考,作為現代人處世之參考。之所以選擇春秋戰國時期,是因這個時代與現今同屬變革時期,
整個時代皆致力於由亂而治,對思考並解決現今困境,有極大助益。

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    史傳與人生20091214-1

    史傳與人生20091214-1

    武將的人生
    ◎孫武:取得吳王任命之智謀及用兵之計、破楚之事蹟、談《孫子兵法》重要思想

    • 30 min
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    史傳與人生20091214-2

    史傳與人生20091214-2

    武將的人生
    ◎孫武:續談《孫子兵法》重要思想
    ◎孫臏:生平、於魏遭龐涓所嫉害而至齊、田忌重用、圍魏救趙之計、減灶誘敵以破魏
    ◎綜評孫武與孫臏

    • 30 min
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    史傳與人生20090921-1

    史傳與人生20090921-1

    史記
    ◎太史公與史記:篇數之二立場是否有象徵意義、史記各體例之作用與特色
    ◎讀史記之法(上):深切理解史公作史記之精神及其思想依據、掌握史公作史之特點

    • 44 min
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    史傳與人生20090921-2

    史傳與人生20090921-2

    史記
    ◎讀史記之法(下):掌握史公作史之特點、掌握各篇關鍵重點與傳外文獻以見史公伏筆、瞭解史公如何描述人物與對人物、事件之評價
    ◎史記的文學價值:愛才、寫人手法、感人
    春秋戰國時代背景
    ◎時代之終始、特徵與命名:春秋、春戰之交、戰國

    • 43 min
    • video
    史傳與人生20091005-1

    史傳與人生20091005-1

    統治者的人生
    ◎齊桓公之為人與事蹟
    ◎晉文公之為人與事蹟(上)

    • 43 min
    • video
    史傳與人生20091005-2

    史傳與人生20091005-2

    統治者的人生
    ◎晉文公之為人與事蹟(下)
    ◎秦穆公之為人

    • 32 min

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