43 min

Folge 30 : Darf ich doppelt grün unterstreichen? - Spontaneität im Schulalltag Podcast: Redelust und Schweigepflicht

    • Education

In der dreißigsten Folge reden Lisa und Mario über Spontaneität, Planung und Transparenz. Über Verhalten im Unterricht, das Werden zur Lehrkraft, Notengebung und Open Educational Resources zum Ich-Werden, spannen sie einen breiten Überblick für den die Zeit wieder viel zu knapp ist.


Rückmeldungen zur Sendung oder Höhrer:innenfragen könnt ihr gern wieder an Mario per Mail oder über unsere Social-Mediakanäle @redelustpodcast übermitteln oder ihr sprecht uns direkt an.


Über Bewertungen bei Apple-Podcast oder Spotify sind wir euch sehr dankbar.


Sendungsnotizen


Suche Spontaneität
Lehrer-Werden-Mit-Methode
SeLF - Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen

Sebastian Körber, Grundschullehrer
Kurzinterview zu Spontaneität


Definition

Spontaneität bei Wikipedia
Wortbedeutung Spontaneität bei Wiktionary
Wortbedeutung Spontaneität bei “Deutscher Wortschatzvon 1600 bis heute”


Störungen im Unterricht

Hilbert Meyer Kriterien guten Unterrichts
Helikopter


Lehramtsstudium (in Jena), Praxissemester und Referendariat
Perspektivwechsel im Schulalltag
Planen, Bewerten, spontan auch Fehler machen können
Intuition, Autorität
Fehlerkultur - Lernen oder prüfen
OpenEducationalRessources - “Ich und Wir” (DGUV)
Notengebung

Was brauchen Schüler: innen an Rückmeldungen
Transparenz in der Bewertung und Bewertungskriterien
Feedbackkultur


Arousal - Erhöhte innere Aktivierung
Kompetenzorientierter Lehrplan in Thüringen

Kompetenzraster
Vergleichbarkeit messen - Kompetenztests


Themenwechsel und Blick auf die Uhr


Liedempfehlungen Abschluß


Olli Schulz - Einfach so

In der dreißigsten Folge reden Lisa und Mario über Spontaneität, Planung und Transparenz. Über Verhalten im Unterricht, das Werden zur Lehrkraft, Notengebung und Open Educational Resources zum Ich-Werden, spannen sie einen breiten Überblick für den die Zeit wieder viel zu knapp ist.


Rückmeldungen zur Sendung oder Höhrer:innenfragen könnt ihr gern wieder an Mario per Mail oder über unsere Social-Mediakanäle @redelustpodcast übermitteln oder ihr sprecht uns direkt an.


Über Bewertungen bei Apple-Podcast oder Spotify sind wir euch sehr dankbar.


Sendungsnotizen


Suche Spontaneität
Lehrer-Werden-Mit-Methode
SeLF - Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen

Sebastian Körber, Grundschullehrer
Kurzinterview zu Spontaneität


Definition

Spontaneität bei Wikipedia
Wortbedeutung Spontaneität bei Wiktionary
Wortbedeutung Spontaneität bei “Deutscher Wortschatzvon 1600 bis heute”


Störungen im Unterricht

Hilbert Meyer Kriterien guten Unterrichts
Helikopter


Lehramtsstudium (in Jena), Praxissemester und Referendariat
Perspektivwechsel im Schulalltag
Planen, Bewerten, spontan auch Fehler machen können
Intuition, Autorität
Fehlerkultur - Lernen oder prüfen
OpenEducationalRessources - “Ich und Wir” (DGUV)
Notengebung

Was brauchen Schüler: innen an Rückmeldungen
Transparenz in der Bewertung und Bewertungskriterien
Feedbackkultur


Arousal - Erhöhte innere Aktivierung
Kompetenzorientierter Lehrplan in Thüringen

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Vergleichbarkeit messen - Kompetenztests


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