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唐詩精選EP03-五言律‪詩‬ 說給寶寶聽的故事

    • 兒童與家庭

可能有一些家長會認為, 在這個時代, 要求小孩去背誦古籍詩詞好像有點不切實際,
但是朗誦詩詞的功能在於讓孩子從小就熟悉說話的押韻和節奏,
對於日後口語的發展和表達能力都會有很大的幫助, 也會成為日後文筆發展的養份,
在這個階段, 建議家長們邀請寶寶們一同朗誦, 但不需要強迫背頌,
同樣一首詩, 在不同的成長時期就會有不同的體會, 我們也邀請寶寶的家長們, 一起重溫詩詞的美好.

春望 / 作者 杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
過故人莊 / 作者:孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。

賦得古原草送別 / 作者: 白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。

歸園田居 / 作者: 陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使願無違。

終南別業 / 作者:王維
中歲頗好道,晚家南山陲。
興來每獨往,勝事空自知。
行到水窮處,坐看雲起時。
偶然值林叟,談笑無還期。

送友人 /作者: 李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮雲遊子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

可能有一些家長會認為, 在這個時代, 要求小孩去背誦古籍詩詞好像有點不切實際,
但是朗誦詩詞的功能在於讓孩子從小就熟悉說話的押韻和節奏,
對於日後口語的發展和表達能力都會有很大的幫助, 也會成為日後文筆發展的養份,
在這個階段, 建議家長們邀請寶寶們一同朗誦, 但不需要強迫背頌,
同樣一首詩, 在不同的成長時期就會有不同的體會, 我們也邀請寶寶的家長們, 一起重溫詩詞的美好.

春望 / 作者 杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
過故人莊 / 作者:孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。

賦得古原草送別 / 作者: 白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。

歸園田居 / 作者: 陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使願無違。

終南別業 / 作者:王維
中歲頗好道,晚家南山陲。
興來每獨往,勝事空自知。
行到水窮處,坐看雲起時。
偶然值林叟,談笑無還期。

送友人 /作者: 李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮雲遊子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

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