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182. Estimular la investigación en procesos de diseño (Brazil/Portugal/Finlandia). Una entrevista con Luiza Grazziotin Selau Diseño y Diáspora

    • 設計

Luiza Grazziotin Selau está haciendo investigación en diseño. Ella explora como hacer para que los diseñadores le den más importancia a la investigación dentro del proceso de diseño. En esta charla nos cuenta sobre su método de investigación y sobre porqué según ella sería vital que los diseñadores tengan más herramientas para investigar. "Si los diseñadores entienden el contexto entonces tienen mejor ideas de las oportunidades para intervenir" nos dice. Ella vino a la Universidad de Aalto a trabajar en el Media Lab, para finalizar sus estudios de doctorado. Como parte de su tesis va a hacer una comparación de experiencias con alumnos en Brazil, Portugal y Finlandia.  Este es un episodio de la serie educación en diseño donde hablamos con educadores en diferentes rincones del mundo. Con este episodio llegamos a las 40 entrevistas a educadores en diseño. Y también será parte de otras listas como investigación en diseño y Brazil y diseño. 

Luiza Grazziotin Selau está haciendo investigación en diseño. Ella explora como hacer para que los diseñadores le den más importancia a la investigación dentro del proceso de diseño. En esta charla nos cuenta sobre su método de investigación y sobre porqué según ella sería vital que los diseñadores tengan más herramientas para investigar. "Si los diseñadores entienden el contexto entonces tienen mejor ideas de las oportunidades para intervenir" nos dice. Ella vino a la Universidad de Aalto a trabajar en el Media Lab, para finalizar sus estudios de doctorado. Como parte de su tesis va a hacer una comparación de experiencias con alumnos en Brazil, Portugal y Finlandia.  Este es un episodio de la serie educación en diseño donde hablamos con educadores en diferentes rincones del mundo. Con este episodio llegamos a las 40 entrevistas a educadores en diseño. Y también será parte de otras listas como investigación en diseño y Brazil y diseño. 

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