Ідеальні герої в неідеальному світі. Григорій Квітка — Основ’яненко “Маруся” – 9 клас | Вчися Вухами

Вчителька української Олена Саєнко про:

• чому Квітку-Основ’яненко називали “батьком української прози”
• як малий Григорій втратив і повернув зір і як це вплинуло на віру письменника
• як Квітка-Основ’яненко пішов у ченці, але зрештою поринув у громадське життя Харкова
• як Григорій аж у сорок років знайшов своє покликання в літературі
• причина написання повісті “Маруся”
• особливості літератури сентименталізму

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation