פרק 34 | להיות מורה של מפונים: הזווית הרגשית והחברתית עם גיא אור‪ן‬ כיתה 301 - למידה רגשית חברתית מהשטח -SEL

מאז ה-7.10, אני מרגישה שהיכולת ליישם עקרונות של למידה רגשית-חברתית בחינוך היא כבר לא בגדר "nice to have", אלא שאלה של חיים ומוות, בלי הגזמה בכלל, והנה ההוכחה-
גיא, בתפקידו כמחנך של תלמידים מפונים מאיזור העוטף, מדגים איך דבקות בעקרונות הבסיסיים של למידה רגשית-חברתית יכולה לייצר מציאות חינוכית אחרת לחלוטין גם במצבי קיצון.
הנה כמה דברים שגיא עשה בכיתה שלו, אבל שכולנו יכולים ליישם גם בכיתות שלנו:


יצירת אקלים בטוח ותומך דרך מחוות קטנות של יציבות ודאגה כמו הכנת כריכים או אמירות כמו "אני נשאר אתכם עד הסוף". זה מייצר מרחב שמאפשר לתלמידים לחוש מוגנים גם בלב הכאוס.
ניהול כיתה בשילוב של הצבת גבולות לצד אמפתיה והכלה, עם דגש על שיח רגשי מקבל ולא שיפוטי במקרים של הפרת כללים.
הפגנת מודעות עצמית ויכולת לווסת את הרגש מול הסיטואציה הקשה, ולהבין שהמורה צריך להיות העוגן הרגשי עבור התלמידים.
רתימת ההורים והקהילה לתהליך של התלמידים באופן פעיל כשותפים אמיתיים בתהליך.

אגב, זה קטע עם משברים, נכון?
איך כשיש מצב קיצון אנחנו חוזרים לאיזה בסיס של טבע פשוט - רגש, קשר. בחינוך כמו בחיים. בתוך המציאות הבלתי אפשרית, דווקא החזרה לבסיס של למידה רגשית-חברתית מאפשרת ליצור עבור התלמידים סביבה שמטפחת חוסן, יכולת התמודדות ומוטיבציה ללמידה,

ובתכל'ס תכל'ס-
הסיפור הזה לא רק על מצבי משבר.

מה שמדהים בעיניי הוא שהוא מדגים עד כמה למידה רגשית-חברתית היא הבסיס לעבודה חינוכית משמעותית ועמוקה, כזו שנוגעת בתלמידים ברמה האישית ומייצרת מערכות יחסים של אמון וקשר אמיתי.

תתכוננו עם טישו למנת השראה והתרגשות> https://linktr.ee/class301

Check out our podcast host, Pinecast. Start your own podcast for free with no credit card required. If you decide to upgrade, use coupon code r-065097 for 40% off for 4 months, and support כיתה 301 - למידה רגשית חברתית מהשטח -SEL.