فراگفتا‪ر‬ Reza Sadr

گفتگوی سوم از مجموعه گفتگوی شاعران و رنج‌های دوران

مهدی منفرد

اپیزود چهاردهم  فصل امید (فصل سوم)

دنیای زیبای شعر رودکی و عناصر ایرانیش

آدرس زمانی برخی از بخش ها و آهنگ‌ها

==== مقدمه (2:15)

# بی روی تو خورشید جهان‌سوز مباد (5:45)

پری زنگنه

==== کلیاتی در باب اشعار رودکی

== افسانه حجم اشعار رودکی (7:45)

=== به نظم کشیدن کلیله و دمنه (14:15)

== اشعار شاهنامه درباره‌ی به نظم کشیدن کلیله و دمنه (15:25)

# خوانش اشعار کلیله و دمنه (23:10)

دمنه را گفتا که تا: این بانگ چیست؟

هیچ شادی نیست اندر این جهان

=== مثنوی‌های دیگر  (24:15)

# خوانش قسمت‌هایی از ابیات پراکنده (25:45)

=== مکانیزم از دست رفتن آثار ادبی قدیمی (30:15)

=== رودکی گوسان (32:45)

#  رودنوازی و خوانش بابک باربد   (34:50)

 شب است و چهره‌ی میهن سیاهه

==== اشعار رودکی و مضامین ایرانیشان  (35:45)

=== مضمون شادخواری (37:15)

می لعل پیش آر و پیش من آی

بیار آن می که پنداری روان یاقوت نابستی

شاد زی با سیاه چشمان شاد

# خوانش چند شعر دیگر با مضمون شادخواری (43:40)

بل تا خوریم باده، که مستانیم

خور به شادی روزگار نوبهار

بودنی بود، می بیار اکنون

چون به بانگ آمد از هوا بَخنو

=== مضمون عشق ورزی (44:45)

آمد بر من، که؟ یار، کی؟ وقت سحر

زلف تو را جیم که کرد آنکه کرد

# خوانش چند شعر دیگر با مضمون عشق ورزی (49:00)

از کعبه کلیسیا نشینم کردی

دل خسته و بستهٔ مسلسل مویی‌ست

مرا تو راحت جانی، معاینه، نه خبر

اگر گل آرد بار آن رخان او، نه شگفت

=== مضمون مدیحه  (50:30)

ستایش سروده‌ها یا مدایح

ملکا جشن مهرگان آمد

چاکرانت به گه رزم چو خیاطانند

بوی جوی مولیان آید همی

# بوی جوی مولیان  گروه کر بهار- آرش فولادوند (55:00)

=== مضمون پند آموزی (58:15)

این جهان پاک خواب کردار است

زمانه پندی آزادوار داد مرا

# خوانش چند شعر دیگر با مضمون پند آموزی (1:01:25)

گر بر سر نفس خود امیری، مردی

تا کی گویی که: اهل گیتی

از دوست بهر چیز چرا بایدت آزرد؟

=== مضمون سوگنامه (1:03:15)

سوگ سروده یا مرثیه ها

کاروان شهید رفت از پیش

ای آنکه غمگنی و سزاواری

مرد مرادی نه همانا که مرد

=== مضمون مرگ اندیشی (1:10:45)

زندگانی چه کوته و چه دراز

== به یاد بیاور که میرایی- ممنتو موری (1:12:45)

=== مضمون خردورزی (1:14:00)

گرایش به خرد در تفکر شعوبی

مرد ادب را خرد فزاید و حکمت

اعتقاد به اختیار انسانی- تفکر معتزلی 

زمانه اسب و تو رایض، به رای خویشت تاز

چهار چیز مر آزاده را ز غم بخرد

# خوانش چند شعر دیگر با مضمون خردورزی (1:19:15)

این جهان را نگر به چشم خرد

مهتران جهان همه مردند

من موی خویش را نه از آن می کنم سیاه

=== رباعیات رودکی (1:20:45)

= داستان نوجوان گردوباز (1:21:00)

ای ناله پیر خانقاه از غم تو

بی رو

اپیزود سیزدهم  فصل امید

رودکی، سامانیان، و جنبش باززایی فرهنگ ایرانی و زبان فارسی

گفتگوی دوم از مجموعه گفتگوی شاعران و رنج‌های دوران

مهدی منفرد

آدرس زمانی برخی از بخش ها و آهنگ‌ها

==== مقدمه (۱:۴۵)

# بی روی تو خورشید جهان‌سوز مباد (۴:۱۵)

منوچهر انور و پری زنگنه

==== کلیات زندگی رودکی (۵:۳۰)

==تاریخ و محل تولد (۷:۱۵)

==جزئیات زندگی رودکی (۱۰:۳۰)

== موسیقیدانی (۱۱:۱۵)

=== تسلط بر فنون شاعری (۱۳:۱۵)

== تسلط بر عروض (وزن شعر)

= علم عروض

== خوانش چند شعر رودکی (۱۶:۳۰)

== لغت شناسی (۱۸:۳۰)

=== نابینایی رودکی (۲۰:۳۰)

# خوانش مرا بسود و فرو ریخت هرچه دندان بود (۲۵:۴۵)

==== ورود به دربار سامانی (۲۶:۴۵)

== امیر نصر سامانی (نصر دوم)

=== سمت دبیری در دربار سامانی (۲۹:۰۰)

== رودکی شاعر درباری نبود

=== رفاه رودکی در دربار سامانی (۳۰:۴۵)

==== شرایط دوران رودکی و نقش او (۳۴:۱۵)

=== کارزار ایرانیان در مقابل خلافت اسلامی (۳۶:۱۵)

== خلافت‌های امویان و عباسیان

===== سه شکل مبارزه‌ی ایرانیان (۴۰:۰۰)

==== شکل اول: مبارزه‌ی اجتماعی سیاسی علیه اعراب

=== جنبش‌ها و قیام‌ها علیه خلافت‌های اسلامی

== قیام استاد سیس

== جنبش المقنع (سپید جامگان)

== جنبش بابک خرمدین 

== جنبش عقیدتی سیاسی شعوبیه (۴۰:۴۵)

= ابومسلم خراسانی

=== تشکیل حکومت‌های ایرانی (۴۴:۱۵)

==صفاریان در سیستان

== آل بویه در گیلان

== آل زیار در مازندران

==طاهریان در خراسان

==سامانیان در خراسان

==== شکل دوم: مبارزه‌ی عقیدتی (۴۸:۴۵)

نظام‌های عقیدتی و ایدئولوژیک 

=== جنبش اسماعیلیه

== خلفای فاطمی در مصر

== اسماعیلیه در ایران

= حسن صباح

= در واقع دگراندیشان حکومت اسلامی

= مقابله با اشاعره یا اشعریان

==== شکل سوم: حرکت فرهنگی و زبانی (۵۵:۱۵)

==نقش طبقه‌ی دهقانان

=== پروژه‌های فرهنگی دربارهای ایرانی (۵۶:۳۰)

==جنبش باززایی زبان فارسی در دربار امیر نصر سامانی

= برگرداندن متون عربی به فارسی

کلیله و دمنه، سندبادنامه (هر دو توسط رودکی)

ترجمه قرآن، ترجمه تاریخ طبری، ترجمه تفسیر طبری

= گسترش زبان فارسی

برگرداندن دیوان رسائل از عربی به فارسی دری (۵۸:۳۰)

# خوانش چند بیت از ابیات به جا مانده از کلیله و دمنه، و سندبادنامه (۱:۰۱:۱۵)

==== نمودهای جنبه‌های عقیدتی مبارزه در دربار سامانی (۱:۰۲:۰۰)

===گرایش به تفکر اسماعیلیه

==احتمال اسماعیلی شدن امیر نصر 

== گرایش وزیران امیر نصر: ابوعبدالله جیهانی و ابوالفضل بلعمی

==== دخیل بودن رودکی در این گرایشات (۱:۰۵:۰۰)

= گرایش به شعوبیه و به اسماعیلیه از جمله فاطمیون

کاندر جهان به کس مگرو جز به فاطمی

= تفکر باطنی (۱:۰۷:۰۰)

روی به محراب نهادن چه سود؟

=== پایان زندگی رودکی (۱:۱۲:۳۰)

== فرو

گفتگوی دوم از مجموعه گفتگوی نوجوانان و آزادی: ویژگی‌ها، چالش‌ها، و راهبردها

بهزاد گودرزی و فرزان ندیم

 اپیزود دوازدهم  فصل امید

پادکست فرا گفتار- بخش دانش

 شناخت علمی کهکشان مغز و روان نوجوان

آدرس زمانی برخی از بخش ها و موسیقی‌ها

=== مقدمه (۱:۳۵)

# هرماس از گروه  ْتَرامون (۳:۴۵)

=== تغییرات سیستم عصبی در دوران نوجوانی (۶:۰۰)

== سه تغییر عمده در مغز (۷:۳۰)

= افزایش تعداد سلول‌های عصبی neurons

= افزایش انقلابی اتصالات عصبی و هرس شدن آنها synopses

= افزایش غلاف مایلنی myelin

==رشد ناهمزمان دو قسمت مغز (۹:۰۰)

= قسمت سیستم لیمبیک- احساسات

= قسمت قشر کورتکس- کنترل، مدیریت،‌ پیش بینی

== عدم تمایز بین یادگیری و تجربه در روانشناسی (۱۸:۳۰)

= تغییرات دائمی در شبکه عصبی داخل مغز

=== جنبه‌های روانشناسی رشد نوجوانان (۲۰:۳۰)

== روانشناسی رشد (۲۱:۱۵)

= اهمیت علم عصب شناسی در روانشناسی (۲۳:۰۰)

== روانشناسی تکاملی (۲۴:۱۵)

= کتاب میمون برهنه دزموند موریس (۳۱:۳۰)

= پرداختن داروین به روانشناسی تکاملی در  کتاب اصل انواع ( خاستگاه گونه‌ها) (۳۸:۳۰)

# راک انتحاری از گروه ۱۲۷ (۴۱:۱۵)

توضیحات بیشتر در  صفحه‌ی مربوطه در وبسایت

تیم فراگفتار:

رضا صدر، عطی شیوا، مهیار رستا، ندی قدیمی، ریرا داروک

ویرایش: استودیو افق نو

موسیقی آرم فصل ‌امید فراگفتار: باربد

وبگاه و لوگو: میلاد اکبری

موسیقی‌ پس زمینه‌ی مجموعه گفتگوی نوجوانان و آزادی:

یار دبستانی من - بدون کلام

تماس با ما: وب سایت  www.faragoftar.com

یا رایانامه (ایمیل):   faragoftar@gmail.com

اپیزود یازدهم  فصل امید

گذار از جمهوری اسلامی: قهرآمیز یا خشونت پرهیز؟

گفتگوی اول از مجموعه گفتگوی نتایج پرسشنامه‌ی گذار

هژیر رحمانداد

آدرس زمانی و لینک برخی از بخش ها و آهنگ‌ها

==== مقدمه (۲:۰۰)

معرفی:

دکتر هژیر رحمان داد، استاد دانشگاه ام آی تی

مقاله‌ی هژیر در مورد کووید

گروه گذار و کنفرانس گذار

ارائه‌ی هژیر در کنفرانس گذار

پرسشنامه‌ی گذار

نتایج پرسشنامه‌ی گذار



#  امشب هم سر شد (بلاچاو) (۶:۴۵)

==== تاریخچه و محتوای پرسشنامه‌ی گذار

=== اهمیت گزینش بین خشونت و عدم خشونت (۸:۰۰)

=== جدی بودن سوال گذار در شرایط امروز (۱۰:۰۰)

== آزمایش تخیلی دکمه قرمز



=== مبدٱ ایده‌ی نظرخواهی (۱۵:۱۵)

== دو اثر مهم نظرخواهی

= استفاده از خرد جمعی  (۱۹:۳۰)

= اثر متقابل نظرخواهی بر جنبش دموکراسی (۲۰۳۰)



=== جزئیات تنظیم و اجرای نظرخواهی  (۲۲:۴۵)

==نقطه‌ی اشتراک پرسش شوندگان: دکمه‌ی قرمز (۲۸:۳۰)

==  پسا ژینا و متاثر از جنبش زن زندگی آزادی



=== نمونه‌های تجربه‌های جهانی تلاش برای گذار (۳۰:۴۵)

== زیرنمونه‌های رژیم‌های خود اصلاحگر (۳۳:۱۵)



# مرا تو بی سببی نیستی-شاملو (۳۵:۰۰)

=== پروسه‌ی تنظیم و جذب پاسخگوها (۳۶:۰۰)

== آگاهی به محدودیت‌ها (۳۸:۳۰)

== تحلیل آماری نتایج (۴۱:۱۵)

=== روش تعیین متخصص (۴۲:۳۰)

== چهار عامل (فاکتور)

=== شاخص‌های دیگر پاسخگوها (۴۷:۴۵)



==== پاسخ پاسخگویان به سوال قهرآمیز یا خشونت پرهیز 

=== نتیجه کلی پاسخ‌ها (۴۹:۳۰)

==همخوانی با تجارب جهانی (۵۲:۰۰)

== تفاوت بین بعد خشونت و بعد فشار اقتصادی (۵۶:۰۰)



=== تفاوت بین نظرات گروه‌های مختلف (۵۷:۰۰)

== تحلیل آماری: ریگریشن 

== شاخصه‌های بی تاثیر در تفاوت: جنسیت، حضور در داخل یا خارج … (۵۹:۰۰)

== شاخصه‌ی با بیشترین تاثیر در تفاوت: تخصص

== تفاوت‌های عمده بین متخصصین و کنشگران

= تفاوت در احتمال تغییر رژیم در کوتاه مدت (۶۰:۴۵)

= تفاوت در کارایی هزینه‌های اقتصادی (۶۱:۳۰)

= تفاوت در کارایی روش‌های قهرآمیز (۶۵:۳۰)

= تفاوت در اتکا به دولت‌های خارجی (۶۷:۳۰)



(۶۹:۴۵)  Talkin' About A Revolution, Tracy 

Chapman #

=== نکات جالب دیگر در نتایج

== ۱- موضوعات مورد اختلاف منتج به  تفاوت در نتیجه‌گیری‌ها (۷۱:۰۰)

= هزینه‌ی اعمال فشار اقتصادی بر مردم و بر جنبش

= خطر روی کار آمدن یک مردم فریب (پوپولیست)

= احتمال عدم توان حکومت برای پرداخت به سرکوبگران

= کارایی افزایش فشار اقتصادی

= غیرقابل پیش‌بینی شدن سیستم در اثر افزایش فشار و ایجاد  آشوب

== ۲- جهت‌گیری پاسخ دهندگان داخل ایران (۷۴:۰۰)

= تقریبا هم جهت با متخصصین به خصوص در مسائل اقتصادی

== یادآوری محدودیت‌های نظرخواهی (۷۵:۰۰)



=== جمع‌بندی نتایج نظرخواهی (۷۷:۴۰)

==

 اپیزود دهم  فصل امید

 شعر در دوره‌ی آشفتگی ایران

گفتگوی اول از مجموعه گفتگوی شاعران و رنج‌های دوران

مهدی منفرد

آدرس زمانی برخی از بخش ها و آهنگ‌ها

مقدمه (۲:۰۰)

موسیقی

=== معرفی موضوع رابطه‌ی شاعر با جامعه (۵:۰۰)

== دو ارزش شعر به عنوان سند (۷:۰۰)

== تاریخ نویسی درباری (۸:۳۰)

= شعر میراث خوانش اخوان ثالث (۱۱:۰۰)

=== آیا شعر تاریخی جوهر شعری دارد؟ (۱۳:۱۵)

= نمونه: غزل حافظ (۱۶:۰۰)

=== کاربردهای مختلف شعر در طول تاریخ (۱۷:۳۰)

==  نمونه: رباعی‌های خیام (۲۰:۴۰)

= مهدی امین رضوی: فرضیه درباره‌ی رباعیات خیام  

= اجرای رباعیات خیام- شهبازیان شجریان شاملو (۲۱:۳۰)

=== تاثیرگذاری شاعران (۲۲:۴۵)

== نمونه: فردوسی (۲۵:۴۵)

== نمونه‌های سعدی حافظ و مولوی (۲۷:۴۵)

=== تاثیرپذیری شاعران (۲۸:۰۰)

== قصیده‌ی سیف فرغانی 

= اجرای شایانفر رضایی گلکار (۲۹:۳۰)

= خوانش فریدون فرح اندوز (۳۰:۱۵)

=== چهار دوره‌ی تاریخی ادبی ایران ‌(۳۱:۴۵)

== ماندگاری غزل در کنار شعر نو (۳۷:۰۰)

= یاری اندر کس نمی‌بینیم از آلبوم بیداد - مشکاتیان شجریان حافظ (۳۹:۰۰) 

== تمرکز این گفتگوها بر دوره اول

== پدیده‌ی دبیران فارسی نویس در این دوره (۴۳:۴۵)

= مثال بونصر مشکان و ابوالفضل بیهقی

=== شرایط ایران در دوره‌ی اول (۴۷:۱۵)

==بی ثباتی سیاسی و آشفتگی اجتماعی

== نقش قبایل آسیای میانه

=تواتر بین الگوهای رسوخ و هجوم

= سرزمین توران در اساطیر و در شاهنامه (۵۷:۳۰)

=== جمع‌بندی و طرح آینده (۵۹:۳۰)

=== موخره (۶۲:۰۰)

=== خوانش غزل از تبار آشیان بر باد از مهدی منفرد (۶۲:۴۵)

توضیحات بیشتر در  صفحه‌ی مربوطه در وبسایت

تیم فراگفتار:

رضا صدر، عطی شیوا، مهیار رستا، ندی قدیمی، ریرا داروک

ویرایش: استودیو افق نو

موسیقی آرم فصل امید فراگفتار: باربد

موسیقی‌ پس زمینه‌‌:

قسمت دیباچه از آلبوم سفر عسرت (فرخزاد لایق، شهرام ناظری) بر روی شعر نادر یا اسکندر از زنده یاد مهدی اخوان ثالث

تماس با ما: وب سایت  www.faragoftar.com

یا رایانامه (ایمیل):   faragoftar@gmail.com

 اپیزود نهم  فصل امید

 ۳-۹ تعریف علمی نوجوانی- گفتگوی اول از مجموعه گفتگوی نوجوانان و آزادی: ویژگی‌ها، چالش‌ها، و راهبردها

بهزاد گودرزی و فرزان ندیم


توضیحات کامل تر در  صفحه‌ی مربوطه در وبسایت

آدرس زمانی برخی از بخش ها و آهنگ‌ها

مقدمه (۱:۵۰)

#همخوانی آهنگ سلطان قلب‌ها توسط دانش آموزان (۴:۲۰)

=== تعریف نوجوانی 

== در زیست شناسی (۶:۰۰)

== در روانشناسی (۸:۳۰)

== نسبی بودن زمان شروع یا پایان نوجوانی (۱۴:۲۰)

== نسبی بودن در جوامع مختلف

== جلو افتادن سن بلوغ در ۱۰۰ سال گذشته (۱۹:۲۰)

== عقب افتادن پایان دوران نوجوانی در اعصار متوالی (۲۴:۱۵)

=== تاریخچه‌ی مفهوم نوجوانی در فرهنگ انسانی (۲۹:۰۰)

== در یونان باستان

== در قرون وسطی

== ۱۸۹۰-۱۹۲۰: عصر نوجوانی (۳۲:۳۰)

= سه عامل بارز شدن مفهوم نوجوانی:

۱- محدود کردن به کار گماردن کودکان

۲- اجباری شدن مقاطعی از دوران آموزشی

۳- کتاب روانشناسی استنلی هال درباره‌ی نوجوانی

= نقل قولی از سقراط در مورد نوجوانان (۳۴:۳۵)

=== مرور اجمالی بر ۴ شاخصه‌ی  دوران نوجوانی (۳۷:۰۰)

== ۱- خصوصیات زیستی (فیزیولوژی)

= افزایش هورمون‌های جنسی و تغییرات بدنی (۳۷:۴۰)

= تغییرات در مغز (۳۹:۳۰)

= اندرکنش مغز و بدن: نقش غدد چربی (۴۲:۱۵)

== ۲- خصوصیات و تغییرات شناختی (۴۴:۴۵)

== ۳- خصوصیات شخصیتی اجتماعی

== ۴- خصوصیات شخصیتی عاطفی

=تاخیر بلوغ اجتماعی و عاطفی نسبت به بلوغ بدنی و شناختی (۴۶:۰۰)

سواالهای مرتبط: سن مناسب برای مسئولیت پذیری یا ازدواج

# گروه کر دختران خاطره، محلی شیرازی (۴۷:۳۰)

موخره (۴۸:۰۰)

تیم فراگفتار:

ویرایش: استودیو افق نو

موسیقی آرم فصل امید فراگفتار: باربد

موسیقی‌ پس زمینه‌‌:

یار دبستانی من - بدون کلام

تماس با ما: وب سایت  www.faragoftar.com

یا رایانامه (ایمیل):   faragoftar@gmail.com