主播阿Guy

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JUST BE REAL

  1. JAN 14

    重生系列之#Tiktok Refugees占领小红书

    TikTok 危机剖析:美国以用户隐私和国家安全为借口,对 TikTok 下达禁令,1 月 19 日该应用即将在美国市场下架。即便已安装的用户,后续也无法获取安全更新,使用体验将大打折扣 。 用户迁移浪潮:1月13日大批美国 TikTok 用户和创作者纷纷 “转战” 中国短视频应用小红书(RedNote)。这一趋势使得小红书在美国 App Store 免费应用排行榜上强势登顶,热度飙升。 小红书深度解读:小红书于 2013 年上线,起初定位为购物平台,用户能在此分享产品体验与评价。随着发展,它融合了短视频和直播功能,逐渐成为综合性平台,常被比作中国版 Instagram。疫情期间,其在中国的用户数量猛增,如今已然成为 TikTok 的有力替代者。 跨文化互动亮点:在小红书上,美国用户积极分享自拍视频与照片,主动向中国朋友问好。中国网友则热情回应,不仅亲切交流,还分享英语作业,展示中国美食美景。这种互动充满趣味,生动展现了跨文化交流的独特魅力。 当下正是进行反向文化输出的好时机,期望通过这样的交流,让中国走向世界,也让世界更好地认识中国。 诚挚邀请:如果您觉得本期节目有趣又有料,不妨将它分享给身边的朋友,让更多人了解这场 TikTok 与小红书之间的 “风云变幻”。同时,也恳请您订阅我们的播客,这样您就能第一时间收到我们的最新内容,不错过任何精彩话题。期待在后续的节目中与您再次相遇!

    8 min
  2. JAN 9

    AI生成式内容的时代,孩子,你还好吗?

    2025,又跟大家见面了呀! 这一次的内容选自CNN1月8号的一篇文章,为了方便大家边听边看, 我把中英文的内容都放进了shownotes,希望大家喜欢呀! ---------------------我是分割线----------------------真的是分割线 一月八号的时候,在CNN登出了一篇文章,作为对之前Meta CEO扎克伯格一个决定的回应,不知道大家有没有了解之前扎克伯格的决定,我跟大家简单讲一讲,这个决定主要是在Meta相关社交媒体系统上取消自动对于AI生成内容的判定,并且将对于AI生成式内容的提示改为由用户自行在视频或者图片上进行AI内容的备注,也就是把他们的fact-checking取消掉然后改成community notes. 这个决定自然产生了很多家长的担心,担心孩子会被AI生成内容误导。别说孩子,家里的老年人也经常会被AI生成内容误导。 这篇CNN的文章大致阐述了这件事并且也给家长提出了一些指导的建议。 Many parents were already worried about their kids being exposed to false information and other harmful content on social media before Meta’s surprise decision to drop its fact-checkers. 【false information 虚假信息;drop 终止;fact checker 事实核查员】 在Meta突然决定停止其事实核查员工作之前,许多家长已经担心他们的孩子会接触到社交媒体上的虚假信息和其他有害内容。 Now, there’s reason to fear things are going to get even worse. On Tuesday, Meta announced it’s ending its fact-checking partnerships for Instagram and Facebook in the United States. Instead, users will be able to write “community notes” on problematic posts. Meta CEO Mark Zuckerberg acknowledged that, as a result, the company will catch less “bad stuff” posted on its platforms. 现在,有理由担心情况会变得更糟。 周二,Meta宣布将结束其在美国对Instagram和Facebook的事实核查合作伙伴关系。取而代之的是,用户将能够在有问题的帖子上写“社区备注”。Meta首席执行官马克·扎克伯格承认,作为结果,公司将无法捕捉到更多平台上发布的“坏内容”。 It’s not like social media platforms were all vetted and had strong sourcing for users’ posts before. But Zuckerberg’s decision makes it even more important for children to be taught how to sort out what they should and should not believe on social media. Parents can also use this opportunity to talk to their kids about why they should never share or act on claims they see online without fact-checking them first. 【vet 审查;sort out 分类】 Here’s what to teach them. 社交媒体平台之前也并不是所有内容都经过审查,也没有强有力的来源验证。但扎克伯格的决定使得教导孩子们如何辨别社交媒体上哪些信息可信,哪些不可信变得更加重要。家长也可以借此机会与孩子们讨论,为什么他们在看到网络上的信息时,必须先进行事实核查,绝不盲目分享或行动。 以下是要教给他们的内容。 Verify with mainstream media, not influencers: To check if a social media post is accurate, start by comparing it to credible, mainstream news outlets. If other outlets aren't reporting the same story, dig deeper. Parents should encourage kids to consume more news to develop critical thinking skills. 【mainstream news outlets 主流新闻端;influencer 网红;critical thinking skills批判性思维能力】 通过主流媒体验证,而非网红: 要检查社交媒体上的内容是否准确,首先要将其与可信的主流新闻媒体进行对比。如果其他媒体没有报道相同的内容,就需要深入挖掘。家长应鼓励孩子多关注新闻,培养他们的批判性思维能力。 Consider the source: Teach kids to assess who created the content, whether they’re trustworthy, and what their motivations might be. Influencers are not experts, so don't assume something is true just because it’s viral or gets many likes. 【assess 评估;trustworthy 值得信赖;viral 热度高】 考虑内容来源: 教孩子评估内容的创作者,看看他们是否可信,了解他们的动机是什么。网红并非专家,所以不要仅仅因为某个内容很火或获得了许多点赞就认为它是真的。 Watch for signs of manipulation: Small errors like grammar mistakes or unusual details in pictures (e.g., AI-generated images) can indicate unreliable content. Strong emotional reactions are also a red flag, as misinformation often aims to provoke extreme responses. 【provoke 激起,引发;extreme 极端】 警惕操控迹象: 文字里面的小错误(如语法问题)或图片中的异常细节(如AI生成的图像)可能表明内容不可靠。强烈的情绪反应也是一个警告信号,因为虚假信息常常试图激起极端反应。 Understand algorithms and profit motives: Social media algorithms feed users more of what they engage with. Creators often profit from views, so be cautious about content designed to generate clicks or stir controversy. 【algorithm 算法机制;stir controversy制造争议】 理解算法和盈利动机: 社交媒体的算法会根据用户的互动来推荐更多类似的内容。创作者通过浏览量赚钱,所以对于那些旨在博眼球或制造争议的内容要保持警惕。 Encourage open dialogue: If kids are unsure about the accuracy of content, parents should research it together. This keeps the conversation open and teaches kids that media literacy is a skill to be developed over time. Parents should teach their children how to critically evaluate online content, helping them to avoid misinformation and stay safe. 鼓励开放对话: 如果孩子不确定内容的准确性,家长应该和他们一起研究调查。这可以保持沟通畅通,并教导孩子,媒体素养是一项需要不断培养的技能。 家长作为孩子的第一任老师,应该抽点儿时间,多教教孩子如何批判性地评估网上的那些内容,帮助他们避免输入虚假信息,预防诈骗,保持自身安全。

    9 min
  3. 07/21/2018

    As I walked out one evening.

    As I walked out one evening Walking down Bristol Street,晚上我在散步於布里斯托爾大街The crowds upon the pavement街道兩旁黑壓壓的一片,Were fields of harvest wheat.是田裡熟透待割的小麥。And down by the brimming river沿著水波蕩漾的江邊,在一座鐵路拱橋的下麵I heard a lover sing Under an arch of the railway:我聽到一個戀人在歌唱:"Love has no ending.愛情永無止境”。"I'll love you, dear, I'll love you我將永遠愛你,親愛的,我將永遠愛你Till China and Africa meet,直到地域再生天翻地覆 (直到中國和非洲相合)And the river jumps over the mountain直到江水倒流越過高山,And the salmon sing in the street,直到魚兒跳躍離開了水。"I'll love you till the ocean Is folded and hung up to dry我將永遠愛你到海斷裂枯竭And the seven stars go squawking直到天空北斗七星Like geese about the sky.從勺子轉變為鵝揚長頸唱歌的形狀"The years shall run like rabbits,時光像兔子一樣向前飛跑For in my arms I hold但在我的懷中我還擁著The Flower of the Ages,遠古時代那芬芳的鮮花And the first love of the world."和那個世界純真的初戀。But all the clocks in the city但是城裡所有的時鐘Began to whirr and chime:都開始發出嗡嗡轟鳴:"O let not Time deceive you, You cannot conquer Time.別讓時間捉弄了你,你不可能戰勝01 As I Walked Out One EveningBy W.H Auden"In the burrows of the Nightmare在沉沉夢魘的深淵裡Where Justice naked is,正義赤裸裸毫不修飾,Time watches from the shadow時間在陰影下靜靜窺視,And coughs when you would kiss.就在你想接物時乾咳幾聲以示提醒。"In headaches and in worry在煩惱不安和憂慮焦急中Vaguely life leaks away,滾滾生命之河悄然流逝And Time will have his fancy時間卻有著魔幻的力量To-morrow or to-day.不論是今天亦或是明天"Into many a green valley飛旋鑽進綠色蔥蘢的山谷的Drifts the appalling snow;是狂風卷著漫天飛舞的雪花Time breaks the threaded dances時間瞬間凝固了這優美的舞姿,And the diver's brilliant bow.也定格了落入水面閃亮的翻卷。"O plunge your hands in water,哦,快將雙手伸進水裡,Plunge them in up to the wrist;一直到水淹沒了你的手腕Stare, stare in the basin緊緊地、緊緊地盯著水池,And wonder what you've missed.看看你自己到底丟了什麼。"The glacier knocks in the cupboard,冰河漸漸流動撞擊著櫥櫃,The desert sighs in the bed,沙漠哀鳴著飛掠過睡的床And the crack in the tea-cup opens茶杯上的裂紋似乎打開了A lane to the land of the dead.一條通往死亡之國的路徑。02As I Walked Out One EveningBy W.H Auden"Where the beggars raffle the banknotes在那兒乞丐中得了許多鈔票And the Giant is enchanting to Jack,傑克被那巨人迷得神魂顛倒And the Lily-white Boy is a Roarer,這個白種男孩瘋狂地咆哮著,And Jill goes down on her back.他的同伴躺在地上盡情表演。"O look, look in the mirror,哦,快看、快看鏡子裡的你,O look in your distress;瞧你那副悲痛欲絕的模樣。Life remains a blessing雖然你不能夠賜福於他人,Although you cannot bless.可是生活它會永遠祝福你。"O stand, stand at the window哦,快快站起來、站到窗前來As the tears scald and start;熱淚潸然灼人,奪眶而出You shall love your crooked neighbour你可要用你那扭曲的心靈,With your crooked heart."去愛你那個不正派的鄰居。It was late, late in the evening,黑夜深沉,萬籟俱寂,The lovers they were gone;情人雙雙,早已遠去The clocks had ceased their chiming,教堂內的鐘悄然無聲,And the deep river ran on.唯似水流年靜靜流淌。

    4 min
  4. 12/06/2017

    #瑞尔·播客 Yan-The Cat in The Hat

    The Cat In The Hat By Dr. Seuss  The sun did not shine.  It was too wet to play. So we sat in the house All that cold, cold, wet day.  I sat there with Sally. We sat there, we two. And I said, “How I wish We had something to do!” Too wet to go out And too cold to play ball.  So we sat in the house. We did nothing at all. So all we could do was to Sit!  Sit!   Sit!    Sit! And we did not like it. Not one little bit. And then Something went BUMP! How that bump made us jump!  We looked! Then we saw him step in on the mat! We looked! And we saw him! The cat in the Hat! And he said to us, “Why do you sit there like that?” “I know it is wet And the sun is not sunny. But we can have Lots of good fun that is funny!” “I know some good games we could play.” Said the cat. “I know some new tricks,” Said the Cat in the Hat. “A lot of good tricks. I will show them to you. Your mother  Will not mind at all if I do.”  But our fish said, “No! No! Make that cat go away! Tell that Cat in the Hat You do NOT want to play. He should not be her. He should not be about. He should not be here  When your mother is out!” “Now! Now! Have no fear. Have no fear!” said the cat. “My tricks are not bad,” Said the Cat in the Hat. “Why, we can have  Lots of good fun, if you wish, With a game that I call UP-UP-UP with a fish!” “Put me down!” said the fish. “This is no fun at all! Put me down!” said the fish. “I do NOT wish to fall!” “Have no fear!” said the cat. “I will not let you fall. I will hold you up high  As I stand on a ball. With a book on one hand! And a cup on my hat! But that is not ALL I can do!” Said the cat… “Look at me! Look at me now!” said the cat. “With a cup and a cake On the top of my hat! I can hold up TWO books! I can hold up the fish! And a little toy ship! And some milk on a dish!  2 And look! I can hop up and down on the ball! But that is not all! Oh, no. That is not all… “Look at me! Look at me! Look at me NOW! It is fun to have fun But you have to know how. I can hold up the cup And the milk and the cake! I can hold up these books! And the fish on a rake! I can hold the toy ship And a little toy man! And look! With my tail I can fan with the fan As I hop on the ball! But that is not all. Oh, no. That is not all…” That is what the cat said… Then he fell on his head! He came down with a bump From up there on the ball. And Sally and I, We saw ALL the things fall! And our fish came down, too. He fell into a pot! He said, “Do I like this? Oh, no! I do not. This is not a good game, ” Said our fish as he lit. “No, I do not like it,  Not one little bit!”  “Now look what you did!” Said the fish to the cat, “Now look at this house! Look at this! Look at that! You sank our toy ship, Sank it deep in the cake. You shook up our house And you bent our new rake. You SHOULD NOT be here When our mother is not. You get out of this house!” Said the fish in the pot.  “But I like to be here. Oh, I like it a lot!” Said the Cat in the Hat  To the fish in the pot. “I will NOT go away. I do NOT wish to go! And so,” said the Cat in the Hat, “So  so  so … I will show you  Another good game that I know!”  And then he ran out. And, then, fast as a fox, The Cat in the Hat Came back in with a box.  A big red wood box. It was shut with a hook. “Now look at this trick,” Said the cat. “Take a look!”  Then he got up on top With a tip of his hat.  “I call this game FUN-IN-A-BOX,” Said the cat. “In this box are two things I will show to you now. You will like these two things,” Said the cat with a bow.  “I will pick up the hook. You will see something new. Two things. And I call them Thing One and Thing Two. These Things will not bite you. They want to have fun.” Then, out of the box Came Thing Two and Thing One!  3 And they ran to us fast. They said, “How do you do? Would you like to shake hands With Thing One and Thing Two?”  And Sally and I  Did not know what to do. So we had to shake hands With Thing One and Thing Two. We shook their two hands. But our fish said, “No! No!  Those Things should not be  In this house! Make them go!  “They should not be here When your mother is not! Put them out! Put them out!” Said the fish in the pot.  “Have no fear, little fish,” Said the Cat in the Hat. “These Things are good Things,” And he gave them a pat. “They are tame. Oh, so tame! They have come here to play. They will give you some fun On this wet, wet, wet day.”  “Now, here is a game that they like,” Said the cat. “They like to fly kites,” Said the Cat in the Hat.  “No! Not in the house!” Said the fish in the pot. “They should not fly kites In a house! They should not. Oh! The things they will bump! Oh, the things they will hit! Oh, I do not like it! Not one little bit!”   Then Sally and I  Saw them run down the hall. We saw those two Things Bump their kites on the wall! Bump! Thump! Thump! Bump! Down the wall in the hall.  Thing Two and Thing One! They ran up! They ran down! On the string of one kite We saw Mother’s new gown! Her gown with the dots That are pink, white and red. Then we saw one kite bump On the head of her bed!  Then those things ran about With big bumps, jumps and kicks And with hops and big thumps And all kinds of bad tricks. And I said, “I do NOT like the way that they play! If mother could see this, Oh, what would she say!”  Then our fish said, “Look! Look!”  And our fish shook with fear. “Your mother is on her way home! Do you hear? Oh, what will she do to us? What will she say? Oh, she will not like it To find us this way!”  “So ,Do something! Fast!” said the fish. “Do you hear! I saw her. Your mother! Your mother is near! So, as fast as you can, Think of something to do! You will have to get rid of  Thing One and thing Two!”  So, as fast as I could, I went after my net. And I said, “With my net I can get them I bet. I bet, with my net,I can get those Things yet!”  Then I let down my net. It came down with a PLOP! And I had them! At last! Those two things had to stop. Then I said to the cat, “Now you do as I say. You pack up those Things And you take them away!”  “Oh dear!” said the cat.. “You did not like our game… Oh dear.        What a shame!             What a shame!                     What a shame!”  Then he shut up the Things In the box with the hook. And the cat went away With a sad kind of look.  “That is good,” said the fish. “He has gone away. Yes. But your mother will come. She will find this big mess! And this mess is so big And so deep and so tall, We can not pick it up. There is no way at all!”  And THEN! Who was back in the house? Why, the cat! “Have no fear of this mess,” Said the cat in the Hat. “I always pick up all my playthings And so…  I will show you another Good trick that I know!”  Then we saw him pick up  All the things that were down. He picked up the cake, And the rake, and the gown, And the milk, and the strings, And the books, and the dish, And the fan, and the cup, And the ship, and the fish. And he put them away. Then he said, “That is that.” And then he was gone With a tip of his hat.  Then our mother came in  And she said to us two, “did you have any fun? Tell me. What did you do?”  And sally and I did not know What to say. Should we tell her The things that went on there that day?  Should we tell her about it? Now, what SHOULD we do? Well… What would YOU do If your mother asked YOU?

    16 min
  5. 10/19/2017

    #瑞尔·播客 Linda & Grace 不同国家的不同习俗

    Different Countries Have Different Customs不同的国家有不同的风俗习惯L:Hello,everyone!My name is Linda.I’m 10 years old.大家好,我是Linda。我10岁了。G:Hi,My name is Grace.I’m 10 years old.大家好,我是Grace。我10岁了。L:Grace,do you like traveling?Grace,你喜欢旅行吗?G:Yes,I do.We travel a lot on summer vacation.是的,我喜欢。我们暑假的时候经常去旅行。L:Traveling is fun,but it is important to learn the local customs.旅行很有意思,但是旅行前学习当地的风俗习惯很重要。G:Yes,different countries have different customs. When you travel to other countries, please follow their customs, just as the saying goes. "When in Rome, do as the Romans do".是的,不同国家有不同的风俗习惯。当你去别的国家旅行的时候,请入乡随俗。L:In England, make sure to stand in line even if there are only two of you.  It&`&s important to respect lines there.  It&`&s a good idea to talk about the weather. It&`&s a favourite subject of conversation with the British.在英国,即使只有两个人也要排队。排队在那非常重要。讨论天气是个很好的主意,这是英国人最喜欢的话题。G:Very often people who travel to the United States forget to tip.It is usual to tip porters who help carry your bags, taxi drivers and waiters. Waiters expect to get a 15% tip on the cost of your meal. Taxi drivers expect the same amount.去美国旅游的人经常忘记付小费。在美国给搬运工,出租车司机和服务员小费是非常普遍的。服务员可以拿到你餐费的百分之15作为小费。出租车司机也一样。L:In Spain, it&`&s a good idea to have a light meal in the afternoon if someone invites you for dinner.People have dinner very late, and restaurants do not generally open until after 9 p.m.在西班牙,如果有人邀请你去吃晚餐,下午的时候吃点心是个好主意。西班牙人晚餐吃的迟,餐馆一般九点以后才开。G:In Arab countries, men kiss one another on the cheek (脸颊). Your host may welcome you with a kiss on both cheeks. It is polite of you to do the same.在阿拉伯国家,男人会互相亲吻彼此的脸颊。邀请你去做客的主人会亲吻你的两边脸颊表示对你的欢迎。有礼貌的做法是你也亲吻他。L:In Japan, people usually give personal or business cards to each other when they meet for the first time. When a person gives you a card, don&`&t put it into your pocket right away. The person expects you to read it.在日本,第一次见面的时候他们会互换个人或者商务名片。当有人给你名片时,不要急于把名放进口袋。他希望你可以看他的名片。G:Don&`&t forget to be careful of your body language to express something in conversation. A kind of body language that is acceptable in one culture may be impolite in another.别忘了在谈话期间注意使用肢体语言。某种肢体语言在一种文化是被接受的,也许在另外一种文化是不恰当。L:It is important to learn the local customs before you go to another country.当你去一个新的国家时,提前学习当地的风俗习惯是非常重要的。G:That’s all for today.今天就到这里。L:I’m Linda.我是Linda.G:I’m Grace.我是Grace.L,G:See you next time,bye-bye!下次再见。

    6 min

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