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你的孩子就是未来的小总裁,除了分数你拿什么赢过别人?面对未来孩子应该具备哪些能力呢?这一系列是EBD小总裁俱乐部线下课程授课的部份内容,教育孩子成为社会中的菁英。期待在10年内帮助1000万个孩子,所以在空中与您分享。

怎麼選擇對孩子好的課程‪?‬ 小总裁教育

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你的孩子就是未来的小总裁,除了分数你拿什么赢过别人?面对未来孩子应该具备哪些能力呢?这一系列是EBD小总裁俱乐部线下课程授课的部份内容,教育孩子成为社会中的菁英。期待在10年内帮助1000万个孩子,所以在空中与您分享。

    01.孩子靠这个拿好成绩

    01.孩子靠这个拿好成绩

    想在学校有好成绩?职场上有好表现?家庭美满又幸福?
    那就必须掌握这个关键!
    让Vitinna告诉你菁英教育的第一课是什么?

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    你的孩子就是未来的小总裁,除了分数你拿什么赢过别人?
    欢迎来到小总裁空中俱乐部,我是Vitinna。面对未来孩子应该具备哪些能力呢?这一系列的分享将展开的内容是EBD小总裁具乐部线下课程授课的部份内容。期待在10年内帮助1000万个孩子,所以在空中与您分享。

    今天我想跟各位谈谈在小总裁四年的学程里面,孩子的第一课上的就是“聆听”。什么是聆听力?聆听是一种技术,也是一种能力,更是一种艺术。不同的聆听方式会产生不一样的结果,在学校聆听是学习的关键,在职场好的聆听让你轻松解决问题,在家庭懂得聆听幸福满满,当然一个好的领导者必须具备聆听力,聆听别人是对别人的尊重,聆听自己是对自己的反思,聆听生活是对世界的探索,聆听是所有学习的第一步。聆听会引导你抵达事物的本质,当我们聆听的时候,无数有声的生活片段和互相的经历都会浮现在我们的眼前,让生命的过去与未来有更多的连结,也唤醒了我们的感知。聆听也是人际交往的第一步。人与人之间的沟通必须建立在有效的聆听,因此我们要教会孩子学习聆听的技巧,达到真正的聆听。

    聆听既然这么重要,学校也没这个学科,所以今天我们就以孩子为目标,在这里跟各位分享如何在家训练孩子聆听。对于小学以下的孩子,教授任何能力的时候,首先一定要抓住一个原则,那就是“指令清楚”你发出来的命令要非常的清楚而且简单,您可以试着以下列的步骤从今天起开始在家训练孩子聆听。

    1.找一个安静舒服的时间,让孩子到您面前,然后拉着孩子的手。
    2.眼睛看着孩子,同时要求孩子眼睛看着你,然后跟他说:“这个月开始我们要开始学第一个超能力啰,我会协助你,你一定会成功的。这个超能力就是『聆听』聆听就是『眼睛看』『耳朵听』『嘴巴闭上』”
    3.“眼睛看”“耳朵听”“嘴巴闭上”你要分别想出三个动作,让孩子跟着你念并做出动作,因为动作模仿协助孩子记的更快。
    4.执行方式,当然是即日起马上开始。
    在这件事上呢我们要自己先以身作则,每次跟孩子讲话的时候眼睛看着孩子,尽量不要一边做事边跟孩子交代事情。例如不要一面炒菜一边拉高嗓音跟孩子说:“赶快写功课~”这个时候正确的做法应该是先不炒菜,然后走到孩子的面前,看着他的眼睛跟他说:“你现在要开始写功课了。”
    5.执行技巧。
    每一次跟孩子交谈的时候,你都要眼睛看着孩子,也要求孩子眼睛看着你,这样持续一个星期,刚开始可以接受孩子有个烂开始,因为大人也需要时间学习。
    6.一旦开始就要坚持。跟孩子交谈的时候,每次眼神都要看着孩子,每天至少1-2次的眼神对视,坚持并练习的次数越多,习惯可以越快的养成。
    7.禁忌。
    有的时候孩子会忘了聆听的时候眼睛看着你,这个时候你不要跟孩子说:“你看,聆听时眼睛都没有看着我。”而是要跟孩子说:“请聆听,眼睛看着说话的人。”因为我们要强化要教的内容,让指令单一才能强化学习的目标。蒙特梭利教育有句名言:“我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了。”

    以上是最基础的聆听。但是生活中充满着各种突发状况,我们需要的是更高阶的聆听,也就是“聆听

    • 12 min
    02.让孩子用演讲学习人生态度

    02.让孩子用演讲学习人生态度

    曾任美国英文演讲协会台湾部总监的vitinna对演讲有独到的见解,
    这次将分享他在演讲中发现的秘密,不但可以掌握良好学习方法,还可以了解正确的人生态度,快来一窥究竟。

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    你的孩子就是未来的小总裁,除了分数你拿什么赢过别人?
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    面对未来,孩子应该具备哪些能力呢?
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    今天我想跟各位谈谈的是少儿演讲。我曾任美国英语演讲协会在台湾的部总监、现任福建口才与演讲协会的特聘专家。不管在台湾或大陆我当过无数次的成人、高校、高中、初中、小学的辩论与演讲比赛裁判。当然我自己也是打比赛出身的赛手。所有的人都觉得演讲很重要,所有的家长也都期待孩子学会演讲,可是在这么多年的经验里面,我想跟各位谈的是演讲与演讲比赛是有很大差别的,大人演讲与儿童演讲也有很大差异。

    我们先来谈谈演讲比赛吧,一般小学的演讲比赛题目大部分都是有规定,但是成人的演讲比赛题目大部分都是自订。成人的演讲比赛多为7分钟±30秒,小孩的演讲比赛大部分都是5分钟以下,这种赛制称为“有备演讲”。另外一种没有经过准备即兴的演说就叫“即席演讲”演讲分很多的内容,以性质不同又分为“告知演讲”、“说服演讲”、“激励演讲”、“幽默演讲”、“政治演讲”、“生活演讲”、“学术演讲”、“法庭演讲”、“宗教演讲”等等等各式各样的名称。但其实总归的说,它只是沟通的艺术。一般日常生活中,我们一对一的沟通我们就称为聊天,但是一对多的公开演说我们就称它为演讲。

    在一次的座谈会中,有一个妈妈问我:我的孩子很内向,我想让他练演讲,让他会不会变的外向一点呢?如果你的孩子可以侃侃而谈也很外向,可能你会认为他很有天份,很适合训练演讲,但我个人并不这么认为,就以我个人为例吧,我小时候是个口吃的孩子,什么是口吃呢?就是说话结结巴巴,就像这样:“你…你…你叫…叫…什么名字?”那个时候的我极度的自卑,但是在我小学三年级,那个时候每天早上我们全校都要集合到操场升旗,每个星期一的晨会,全校都有一个公开的朗读比赛,方式就是抽一个座位号码,然后一到六年级这个号码的学生就要拿着课本上台朗读一段指定的课文,想想那是多恐怖啊。那天叫出来的号码是15号,天啊~竟然抽到我,说实话小心脏不知道跳出来几次然后再把它塞回去。但出乎意料之外,我竟得到第一名!所以您认为我是因为这个转机,然后一路发展演讲才华的吗?当然不是。那只是一日之星,舞台不是我想待的地方,从那个时候起我更怕上台。有句话说:“所有的安排都是老天爷最好的安排。”当你深信的时候,转机就不远了。

    那你可能要问,难道要我的孩子要有演讲天份才可以训练成演讲吗?当然不是,大家公认的音乐神童莫札特他大概四岁的时候就可以很准确的分辨各种音阶,所以在日本曾经做过一个实验,他们把24个幼儿集合在一起,然后经过一年的密集训练,竟然获得了和莫扎特一样的完美音阶,这个日本心理学实验证明了一点,天才不是天生的,大多数人没有被训练成天才,是因为进行的是无效的训练。

    的确演讲有许多的技巧,参加演讲比赛更是挑战

    • 14 min
    03.如何从小培养商业思维?

    03.如何从小培养商业思维?

    除了分数你拿什么赢过别人?
    让Vitinna用创业之路告诉你答案。

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    除了分数你拿什么赢过别人?有些父母开玩笑的跟我说:“连分数都提不上呢,怎么赢过别人?”其实考试的本意是为了了解学习成果,哪些地方是比较薄弱不懂、需要加强,而不是为了分数。

    除了分数你拿什么赢过别人?我想软实力是除了分数之外你可以赢过别人的最佳武器,我们在把时间的节点推远一点,所有的努力都是为了大学毕业之后的幸福生活,而大学毕业之后,你只有两条路选择,那就是就业或者创业。

    所有的学习都是将来生活的预演,及早做准备是实现梦想的最佳途径,因为世上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的就是梦想,基于这一点,也许现在想想自己的孩子适不适合创业这个问题,似乎也就不嫌早了,所以今天想跟各位聊聊的是:你的孩子适合创业吗?

    之前看过统计,根据腾讯企鹅智库对二十多个城市的五万多个网民做了一个调查,其中经常有创业冲动或经常想到这件事的占了40%,偶尔会想创业这件事的占了30%,由此可见在中国创业的风潮是风风火火的。

    既然谈谈到创业,首先我们来看看有哪几种人不太适合创业。
    1.怕累、怕麻烦的人
    2.容易放弃的人
    3.抗压能力差
    4.希望自由的人
    5.和家人相处特别在意
    6.想要财富自由的人

    而你的孩子是其中之一的吗?可能大部分的人觉得喜欢财富自由,应该是创业最好的方式,那我来告诉你一个残酷的事实,其实你一旦创业你是得不到自由的,因为一旦创业就变成24小时工作,身体下了班你脑袋可没下班呢。

    那哪一种人适合创业呢?我个人认为是有解决问题能力、有逻辑思维而且喜欢创新的人,最重要的一个特质就是“坚持”。虽然不是每个人适合创业,但从小给孩子创业的概念及养分对孩子的将来是有帮助的。

    现在全国高校都要求学生要上创新创业课程,我今年受邀在几所高校帮这些大学生们上创新创业的课程,当然最终是要协助学生们完成BP,也就是商业计划书。但是要等到大学才学这些吗?当然不是,面对物联网、大数据、人工智能、云计算、5G,现在一张大学文凭都已经赶不上时代的变化,这已经不是分数就能分出胜负的时代,未来一定是综合素质高的人拔得头筹。

    这里我跟家长分享一个实例,四年前EBD小总裁第一届学生那个时候才二年级,经过四年的学程训练后,他们完成了人生中第一份商业计划书,商业计划书就是当你打算开一个公司的时候要有一些规划,也就是自己要创的是什么业?那就是创意,需要哪些团队?钱从哪里来?他们才小学六年级小总裁们做的计划书项目是“晴云磁浮列车股份有限公司”其实能力都是训练出来的,就以这批小六的学生为例,我从创业的三大基本要素“创意”、“团对”与“资金”这三件事来聊聊,其实就算小学生也是可以训练创业,完成项目商业计划书的。

    首先我们来谈谈创业的第一个要素是“创意”,也就是你要创的是什么业?如何寻找创业的想法,其实最重要的就在于创意,我们可以从职场的诉求、市场的供求、个人的欲求这三方

    • 10 min
    04.这样训练孩子国际视野

    04.这样训练孩子国际视野

    开会不是大人的权利,让孩子参加模拟联合国会议会发生什么事呢?

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    除了分数你拿什么赢过别人呢?
    面对未来你的孩子需具备哪些能力呢?
    欢迎来到小总裁空中俱乐部,我是Vitinna。

    也许您常常开会,但您参加过跨国会议吗?今天跟各位聊聊一个很受国际重视的会议之一,那就是—模拟联合国会议。

    培养国际视野是这个时代的孩子们必须具备的竞争力,因为孩子们接下来面对的不只是国内的竞争,更是全世界的竞争,了解全球的面临议题并探讨国与国之间解决问题的方式,同样的也可以简化后运用在生活中,但是解决问题的思维必须经过演练以及系统的训练,国际知名顾问公司麦肯锡最著名的就是,他们习惯将所有试行SOP流程化,从遇到问题时该如何思考的流程,到执行时需要的步骤,都必须有很详细的规范,而模拟联合国会议正是在国际之间解决重大议题的议程,借由这个模拟会议孩子将会学到这些规范背后所代表的意义,而不是一昧的研习或是传承过去的方法。

    这次小总裁的模拟联合国会议的议题是—棕梠油过度开采,之所以粽梠油为议题是因为制造棕梠油对人体有害,会环境破坏以及牵涉到剥夺工人权益等等问题。在模拟联合国会议开始前,我们针对这个议题拟定了四种角色,代表四个国家,分别是生产者、消费者、经销商以及倡议者。

    在会议开始前每个孩子都必须了解联合国会议里每个角色的立场,譬如生产者是希望可以适当的开采在他们国土内部的棕梠油,以保护他们的环境,也希望开采的棕梠油可以以较高的价格卖给经销商,而经销商的立场是希望可以用更低的价格买进,再以更高的价格卖出,这个时候国与国家之间的利益就会有了冲突产生。这个时候孩子们就必须自己去搜寻相关的资料,譬如说关税、替代用油等方式来解决这些冲突的问题。

    其实冲突并不一定只有在国跟国家之间,国内又有分为行政院长、科技部长等角色,因此孩子们必须自己先以自己的角色出发,在自己的组别内探讨出各国的立场,以及撰写立场书并拟定草案。当收集完各国的立场书以及草案之后,才正式进入我们的模拟联合国会议,并在会议中依照议程发表自己的观点,还要与其他国家进行协商,然后在模拟联合国会议时可以由大家来决议,过程中孩子们要了解利害关系人等等关系,并试图在团体中一同解决遇到的问题。

    透过这种训练方式,孩子才能真正发自内心去关心国际议题以及拥有多元思考的能力,过程中也会运用到过去在小总裁学到的各种技巧,譬如说设立立场、如何说服他人、演讲、辩论等技巧。将过去学的东西实际应用在这次的会议当中,真正的学以致用。

    在这里想告诉大家为什么小总裁的课程里面,会安排模拟联合国会议这样的一个课程呢?2014年的时候,我全职服务于福建师范大学期间,暑假带了一批福州的初中生到台湾学校进行交流,期间参加了台湾全国大学生举办的模拟联合国会议,会议中全程以英文进行。会后我问学员们的观感,大家纷纷表示很大开眼界,以前以为自己跟班上的竞争,现在忽然发现原来是跟全世界的人竞争。但是除了竞争,原来还有一个更高贵的品格那就是全世界一起合作解决世界问题,所以才有联合国会议。当然除了纷纷表示要把英语学好之外,尤其是对国际议题的关心大大提高。以前以为只要把分数考高就好了,现在

    • 8 min
    05. 懂沟通,家庭更幸福

    05. 懂沟通,家庭更幸福

    说话的最高境界“不是说什么话”而是“怎样说”
    让Vitinna告诉您到底如何沟通。

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    欢迎来到小总裁空中俱乐部,我是Vitinna,这一系列的分享将展开的内容是EBD小总裁俱乐部线下课程的部份内容,期待在十年内帮助一千万个孩子,所以在空中与您分享。

    最近看到两个很有趣的对话:
    男:“往后余生做饭是你,拖地是你,洗衣服是你,带孩子还是你。”
    女:“那孩子他爸不会是你。”
    如果一个男人对你说这样子的话我不知道你的回答是什么,如果你的回答是:“是的,我愿意”那我真的要说你很贤慧呀!如果是我,我想我应该会不客气的说:“我又不是你家佣人。”可是人家回答的可是很实在啊:“那孩子他爸不会是你。”这句话回答得既幽默又让人无话可说。

    如果换到下面这个求婚的场景呢?
    男:“嫁给我吧!”
    女:“我不能嫁给你。”
    现在给你几秒钟,你想想看如果是你,你会怎么回答?
    其实这个男主角是这么回答的:“好吧,既然你不能嫁给我,我求你一件能力所及的事,给我生个孩子,请你给我留条后路吧。”相信你听完这个回答,就算你不会当场答应至少也会会心一笑。

    我们再来想像下们这个场景:
    小美:“我公司平均月薪20K进来好幸运喔!”
    小蓝:“人家腾讯员工平均月薪70k。”
    小美:“我喜欢的胡歌入围戛纳电影节影帝了!”
    小蓝:“人家巩俐早20年钱就拿影后了。”
    小美:“诶~我朋友的医学论文被Nature收入了!”
    小蓝:“人家屠呦呦都拿诺贝尔奖医学奖了呢。”
    像这种我比不过你,难道别人还比不过你吗?你说谁厉害我就拿出另一个更厉害的堵你,这种对话方式谁都不敢恭维。

    在餐厅应该有这样的戏码:
    帅哥:“宝贝我们吃这个吧!图片看得挺诱人的。”
    美女:“图片好看不一定好吃啊。”
    帅哥:“那团购套餐呢?”
    美女:“穷逼才点呢。”
    帅哥:“那点这个吧!挺丰盛的。”
    美女:“你一个月能赚多少,自己不清楚吗?”
    帅哥:“那你想点哪个?”
    美女:“你怎么没点主见啊?”
    像这种习惯『评价』,只会否定又提不出建设性的建议,你身边也许会有这样的人,不论公事还是私事,你征求他意见的时候显得相当随和、好相处,可是一旦有了决定他随即搬出否定句,开始嫌东嫌西让人大翻白眼,有的时候得罪人了都不自知呢。

    其实只要活着我们每天都必须与人接触,与人接触那就必须沟通表达啰,就算最先进的人工智慧其实都还是要学会表达的。看别人说话好像都很容易,可是换到自己身上,你可能要跟我说:“我会说话就好了,这么高深的技巧我是做不到的。”其实问题不在于你做不做得到,说的好不好,而在于你想不想学。

    有些人就是误把说话很直、有话直说当成真诚的沟通。比如上次我举办的一个成果发表会,那一天我弄了一个很特别的发型,会后有个学员很兴奋的跑来问我:“Vitinna 你今天的发型好好看喔,这个是假发吗?”面对这位直爽的学员,那时我头上真的出现了三条黑杠,我可能更期待的是他的赞美而不是告知实情。

    请记住:遇到生气的状况。沟通第一件要做的事就是“情绪控制”那个时候我很想回他:“是啊,假发犯法啊?”但是我要真这么说气氛就尴尬了,于是我笑笑的回他说:“您今天的服装好时尚喔,如果你喜欢下次我也帮你弄一个。”

    其实这样回答的技巧只有3个重点:
    1.情绪控制。
    2.不正

    • 12 min
    06.辩论打开孩子新思维

    06.辩论打开孩子新思维

    全球顶尖的学校,对学生的语言思维和表达能力都有一定要求,您的孩子上考上了顶尖学校后有办法克服这些问题吗?

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    你的孩子就是未来的小总裁!
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    小朋友被欺负了应该鼓励打回去还是告老师?
    相亲的时候要不要AA制啊?
    爱上人工智能算不算爱情?
    如果每段婚姻的有效期是七年,你是支持还是反对?
    获得一颗高等生物的蛋你会细心呵护,还是一开始就毁灭它?
    如果可以一键为孩子订制完美人生,你要订制吗?

    相信很多人都看过《奇葩说》这节目,如果你没看过真建议您上去看看这个节目,上面这些问题都是在奇耙说说里面出现过的辩题。其实不论你还是孩子都可以成为一个辩论专家,你只缺少思辨能力和如何说出观点的刻意练习。

    在美国,辩论能力的训练始于幼儿园,而68%的小学以及64%的中学都有开设正式的辩论课程,甚至有的学校将其列为必修的课程。而众多世界名校在审核学生的入学申请的时候,对学生的语言思维和表达能力都有一定要求,比如在申请牛津大学时,孩子会碰到这样的面试题:·“为什么草莓和瓢虫都是红色的?”这个问题看似无厘头,实则内含生物学知识,草莓的红色是向外界发出信号:“快吃我!快吃我!”而瓢虫的红色是向外界发出信号:“别吃我!别吃我!”能够进入牛津大学最后面试的学生在基础知识上几乎是同等水平,但牛津大学考察的是学生的思辨能力,你如何解释大自然的这一悖论呢?现在中国学校的教育更专注在知识的教育,这很重要,但是到了最后,让您的孩子脱颖而出的不是基础知识点的掌握,而是独到观点的表达。

    在小总裁教育体系中,辩论是非常重要的课程,我们从培养孩子敢于表达的勇气开始,从最贴近日常生活的话题入手,比如:猫和狗哪个更适合当宠物呢?小学生是否应该增加体育课等等,像这些题目孩子都很乐意分享生活的趣事,所以让孩子感受到思辨的乐趣,从生活中寻找,这是第一步。

    在这里我就分享几个小总裁辩论的训练方式,你也可以在家里和小孩子一起玩玩。
    1.讲故事训练
    给出不相关的几个词,例如:沙子、气球、板凳、企鹅。尽量不同属性的词马上讲出一个故事,而且这些所有的词都必须包含进去,孩子必须说得逻辑清晰可信。那训练的时间可以从1到3分钟开始,可是在这3分钟之内他必需要说完,当然词可以依着练习的日数而增加词量,比如说刚开始的时候3到5个词,慢慢的10个词,依此类推。

    2.演讲
    可以给孩子一个题目,然后让孩子准备1分钟,以这个题目发表一个3分钟的演讲。通常您的训练方式可以从两个方向去训练:论理和抒情两种,而且要要求孩子条例的说明,他说明的问题要能够被清晰的了解,而且要让自己的观点可以被接受,如果您觉得他讲的观点不能接受,您要跟孩子讨论一下,给他一些建议。

    3.反向论证
    对于一个人们都在常识中认为是正确的事情,作出相反的判断并论证它,比如说论证:地球是方的。这个训练主要是训练反应的时候和对于诡辩的理解,可是要特别注意的一点是不能强辩,一定要说理,不能我认为是就是,而是要有理论的支持,这个理论必须是

    • 12 min

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