A Teacher's Shoes/Souliers de prof Eryka Desrosiers

Jordan Gross is the author of "The Journey to Cloud Nine." He is currently working with people to help them discover what brings them passion, joy and fulfillment and he is here with us today to talk more about his story, his process and basically, to help more people live the lives they dream about.

In this episode, we discuss:
-What cloud nine actually means and how it came to be
-How he found what his passion is and how he is still figuring it out
-How he left the corporate world to start something on his own and be happier
-The commonalities of cloud nine moments for pretty much everyone he has spoken to
-Ways to meditate to help you figure things out

Make sure to connect with Jordan on LinkedIn @JordanGross

Scott Lewis is an Instructional Technology Coach, a runner, a COSN Certified Educational Tech. Leader, a Google certified Educator, and a Hapara Champion Trainer. I got to know him a bit last year when he started organizing a cross-cultural and disciplinary collaboration for Mr. Bracken's French as a Second Language class and my project-based learning ESL class along with the art teacher at their school. Basically, our students exchanged on their project-based learning experiences via video conferencing.

In this episode, we talk about:

-His innovative teaching lab
-How he taps into students' curiosity and interests to start PBL
-Overcoming fear of failure
-How the key to getting students interested lies in building relationships
-Some resources he uses
-A few people who always manage to keep him inspired

Make sure to connect with Scott on Twitter! @ScottLewisITC

Marius Bourgeoys est un ancien enseignant de français au secondaire, mais aussi ancien conseiller pédagogique, directeur d'école, coordonnateur et responsable de l'intégration des TICs. Depuis 18 ans, il oeuvre dans le milieu éducatif pour nous aider à faire le virage vers le numérique. Il est présentement consultant, conférencier, et à la tête de EscouadeÉdu, une équipe de leaders pédagogiques passionnés, au service du système éducatif dans le but de l'aider à innover.

Dans cette entrevue, nous parlons du type d'élève que Marius était et de comment cela transparait sur ce qu'il fait dans la vie aujourd'hui. Nous discutons de comment notre objectif devrait être de guider nos élèves à devenir des entrepreneurs de leur vie, à prendre leurs propres décisions et à développer leur connaissance de soi. Il nous donne également des pistes à suivre pour prendre ce virage, dont:
- « The future of Learning » : https://www.youtube.com/watch?v=xoSJ3_dZcm8
- Se réseauter sur Twitter
- « Changer d'état d'esprit » de Carol Dweck (livre)

Vous pouvez en apprendre davantage ici:
- Twitter: @bourmu
- Suivez #leadped sur Twitter
- Blogue: mariusbourgeoys.ca
- Infolettre: escouadeedu.ca

Bonne écoute!

Maxime Pelchat est un ancien enseignant d'univers social devenu barista pédagogique et stratège numérique. Il a co-créé le Ed café, travaille avec la communauté du Cadre21 et il est sur le conseil d'administration de l'AQUOPS également. Il s'occupe de la gestion du Edcamp Qc., et du Créacamp. C'est un vrai passionné d'éducation !

Dans cette entrevue, Maxime nous parle des plus grands enjeux en éducation, de ce qu'il rêve de voir arriver et de ce que nous pouvons faire collectivement pour travailler ensemble davantage.

Vous pouvez le joindre et en apprendre plus en vous rendant ici:
- cadre21.org (info@cadre21.org)
- Twitter: @mxpelchat
- Facebook: Edcafé Québec