DesAprendiendo con Mariana Plat‪a‬ Mariana Plata

En este episodio estamos (des)aprendiendo sobre el aniversario de la pandemia. Específicamente:


Qué significa un trauma colectivo
Cuáles son las señales en nuestro cuerpo 
Cómo empezar a hacer sentido de este momento histórico
Qué evocan en nosotras/os los períodos de transición

Episodios complementarios para seguir la conversa:


E024 - ¿Qué necesita mi cerebro durante una crisis? con Xochitl Delgado
E026 - ¿Por qué es importante auto-cuidarme?
E028 - ¿Cómo adaptarme a una "nueva normalidad" en mi relación de pareja? con Maricarmen Plata de Royo
E032 - ¿Qué es la aceptación radical? con Stephanie Essenfeld

¿Quieres más contenido así?


Sígueme en Instagram
Suscríbete a mi Newsletter Semanal    

Investigación mencionada en el episodio:

Watson, M. F., Bacigalupe, G., Daneshpour, M., Han, W., & Parra‐Cardona, R. (2020). COVID‐19 Interconnectedness: Health Inequity, the Climate Crisis, and Collective Trauma. Family Process, 59(3), 832-846. doi:10.1111/famp.12572

En este episodio estamos (des)aprendiendo sobre la responsabilidad afectiva. Específicamente:


Qué es la responsabilidad afectiva
Qué pasa si no la practicamos
Cuáles son sus retos 
Cómo se ve la responsabilidad afectiva

Episodios complementarios para seguir la conversa:


E020 - ¿Qué significa tener una relación sana?
E023 - ¿Son los apegos algo "malo"?
E034 - ¿Por qué conocer mi historia familiar?
E065 - ¿Cómo tener más empatía con las y los demás?

¿Quieres más contenido así?


Sígueme en Instagram
Suscríbete a mi Newsletter Semanal    

Investigación mencionada en el episodio:

Thagaard, T. and Stefansen, K. (2014) Expressions of Commitment and Independence: Exploring Men’s Emotional Responsibility in Heterosexual Couple Relationships. Nordic Journal of Social Research 5 doi:10.7577/njsr.2073.

Podcasts Mencionados:

El Deseo de Pandora - El amor después del feminismo

Negocios Entre Pañales con Paola Elízaga - La carga invisible

En este episodio estamos (des)aprendiendo sobre la empatía. Específicamente:


Cuál es la historia de la empatía
Qué es y qué no es
Por qué nos cuesta ponerla en práctica
Cómo demostrar empatía hacia las y los demás

Episodios complementarios para seguir la conversa:


E005 - ¿Hay personas que no se comunican?
E020 - ¿Qué significa tener una relación sana?
E050 - ¿Cómo escuchar sin juicio?
E057 - ¿Cómo ser más conscientes de nosotras/os mismas/os?

¿Quieres más contenido así?


Sígueme en Instagram
Suscríbete a mi Newsletter Semanal    

Investigación mencionada en el episodio:

Brownlie, J. & Shaw, F. (2019) 'Empathy rituals: Small conversations about emotional distress on Twitter', Sociology, vol. 53, no. 1, pp. 104-122. https://doi.org/10.1177/0038038518767075

En este episodio estamos (des)aprendiendo sobre la gratitud. Específicamente:


Por qué es importante practicarla
Qué necesitamos para ejercitarla
Por qué nos cuesta
Cómo irla practicando poco a poco

Episodios complementarios para seguir la conversa:


E010 - ¿Debemos redefinir el éxito?
E029 - ¿Por qué siento culpa por mis privilegios?
E059 - ¿Para qué vivir una vida más pausada?
E061 - ¿Se puede sentir más de una emoción a la vez?

¿Quieres más contenido así?


Sígueme en Instagram
Suscríbete a mi Newsletter Semanal    

Investigación mencionada en el episodio:

Susanne König, J.G. (2014) "Gratitude Is With Me All the Time”: How Gratitude Relates to Wisdom, The Journals of Gerontology: Series B, 69(5), p. 655–666, https://doi-org.ezproxy.is.ed.ac.uk/10.1093/geronb/gbt123

En este episodio estamos (des)aprendiendo sobre la educación del siglo XXI. Específicamente:


Qué es la educación del siglo XXI
Por qué es importante para nuestro futuro
Qué necesitamos para implementarla
Cómo incluir la investigación dentro de este modelo


Episodios complementarios para seguir la conversa:


E004 - ¿Existen las madres y los padres perfectos?
E010 - ¿Debemos redefinir el éxito?
E018 - ¿Qué es el pensamiento blanco o negro?
E049 - ¿Cualquier persona puede ser un/a agente de cambio?


¿Quieres más contenido así?


Sígueme en Instagram
Suscríbete a mi Newsletter Semanal  


Investigaciones mencionadas en el episodio:

Martin, L. (2015). The Promise of the Maker Movement for Education. Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER), 5(1), 1. https://doi.org/10.7771/2157-9288.1099

Novak, S. (2019) The effects of a makerspace curriculum on the 4C's in education. Graduate Research Papers. 942. https://scholarworks.uni.edu/grp/942



Información Adicional para Educación del Siglo XXI:

FabLearn Conference

Maker Ed

Beaver County Day School

En este episodio estamos (des)aprendiendo sobre nuestra/o adolescente interior. Específicamente:


Cómo se manifiesta en nuestra vida adulta
Para qué es importante sanarla/o
Qué preguntas le puedes hacer a tu adolescente interior
Cómo ir nutriendo a nuestra/o adolescente interior


Episodios complementarios para seguir la conversa:


E030 - ¿Cómo nutrir a mi niña o niño interior?
E034 - ¿Para qué conocer mi historia familiar?
E044 - ¿Existe el egoísmo sano?
E056 - ¿Es "malo" depender de los demás?


¿Quieres más contenido así?


Sígueme en Instagram
Suscríbete a mi Newsletter Semanal


Investigación mencionada en el episodio:

Dalla, R. L., Marchetti, A. M., Sechrest, E. A., & White, J. L. (2010). “All the Men Here Have the Peter Pan Syndrome- They Don’t Want to Grow Up”: Navajo Adolescent Mothers’ Intimate Partner Relationships-A 15-Year Perspective. Violence Against Women, 16(7), 743-763. doi:10.1177/1077801210374866