French Grammar French Hour

ALLER – TO GO – Le français d’aujourd’hui

Part of 5 minutes of French a Day | Conjugated Verbs

Nous allons au marché. We’re going to the farmer’s market.

 

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The French and their Superstitions – Let’s Get Conjugated

Part of Saint Patrick Day | French Conjugations – Promptly



Learn the most effective way to learn and remember French conjugations.

Darned French Conjugations. Let’s chant them together.



Conjugations – Print out the lessons and fill in the blanks without thinking twice to conjugate the verbs in context. Pay attention to any small changes you might need to do so that the sentences remain plausible. And finally, say the sentences out loud.

This ‘On Se Fait Conjuguer’ lesson is inspired by Les Français et leurs Superstitions, a video to understand authentic French.

#onsefaitconjuguer

Vidéo





Exercice – Practice

Conjugaisons – Imprimez l’exercice et remplissez les cases vides du tac au tac pour conjuguer les verbes en contexte. Attention aux petits changements éventuels pour que les phrases restent plausibles. Et enfin, dites les phrases à haute voix.

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1.UN

Présent : On est le 13 mai, c’est un vendredi.

Passé composé : __________

Imparfait : __________

Futur : __________

2.DEUX

Présent : __________

Passé composé : __________

Imparfait : __________

Futur : Il y en aura 3 l’an prochain.

3.TROIS

Présent : On va dans le Puy-de-Dôme.

Passé composé : __________

Imparfait : __________

Futur : __________

4.QUATRE

Présent : __________

Passé composé : __________

Imparfait : Il y avait des règles importantes à respecter.

Futur : __________

5.CINQ

Présent : __________

Passé composé : C’est quand il a été à l’envers que ça portait/a porté malheur.

Imparfait : __________

Futur : __________

6.SIX

Présent : __________

Passé composé : __________

Imparfait : Fallait pas rigoler avec ça.

Futur : __________

7.SEPT

Présent : __________

Passé composé : __________

Imparfait : __________

Futur : Ça sera quelque chose sur lequel on ne pourra pas transiger.

8.HUIT

Présent : __________

Passé composé : __________

Imparfait : Le vendredi 13 était même très attendu par Chantal.

Futur : __________

9.NEUF

Présent : __________

Passé composé : Il a fallu dédramatiser, fallait pas se dire que ça porte malheur.

Imparfait : __________

Futur : __________

10.DIX

Présent : __________

Passé composé : __________

Imparfait : 40% des Français avouaient être superstitieux.

Futur : __________



 

Answers in the PDF

 



Companion Video

 

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Practice Conjugations

 

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Traveling with an Animal – Let’s Get Conjugated

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Learn the most effective way to learn and remember French conjugations.



Conjugations – Print out the lessons and fill in the blanks without thinking twice to conjugate the verbs in context. Pay attention to any small changes you might need to do so that the sentences remain plausible. And finally, say the sentences out loud.

This ‘On Se Fait Conjuguer’ lesson is inspired by Voyager avec son Animal, a video to understand authentic French.

#onsefaitconjuguer

Vidéo





Exercice – Practice

Conjugaisons – Imprimez l’exercice et remplissez les cases vides du tac au tac pour conjuguer les verbes en contexte. Attention aux petits changements éventuels pour que les phrases restent plausibles. Et enfin, dites les phrases à haute voix.

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1.UN

Présent : Cet alligator ne vit pas dans les marais.

Passé composé : ___________

Imparfait : ___________

Futur : ___________

2.DEUX

Présent : ___________

Passé composé : Il a été doux comme un agneau et il nous a fait beaucoup de bien.

Imparfait : ___________

Futur : ___________

3.TROIS

Présent : ___________

Passé composé : ___________

Imparfait : ___________

Futur : Il m’aidera à sortir de ma dépression.

4.QUATRE

Présent : ___________

Passé composé : ___________

Imparfait : Il venait poser sa tête contre la mienne.

Futur : ___________

5.CINQ

Présent : ___________

Passé composé : ___________

Imparfait : ___________

Futur : Les employés ne pourront pas s’y opposer.

6.SIX

Présent : Elle me soutient dans un tas d’épreuves.

Passé composé : ___________

Imparfait : ___________

Futur : ___________

7.SEPT

Présent : Les compagnies aériennes sont dépassées et elles tirent la sonnette d’alarme.

Passé composé : ___________

Imparfait : ___________

Futur : ___________

8.HUIT

Présent : ___________

Passé composé : Une de nos hôtesses a été attaquée par un animal.

Imparfait : ___________

Futur : ___________

9.NEUF

Présent : ___________

Passé composé : ___________

Imparfait : ___________

Futur : Elles restreindront l’accès à bord des animaux.

10.DIX

Présent : ___________

Passé composé : ___________

Imparfait : Aucune compagnie aérienne ne songeait à lui donner l’autorisation d’embarquer.

Futur : ___________



Réponses – Answers

1.UN

Cet alligator ne vit pas dans les marais.

Cet alligator n’a pas vécu dans les marais.

Cet alligator ne vivait pas dans les marais.

Cet alligator ne vivra pas dans les marais.

2.DEUX

Il est doux comme un agneau et il nous fait beaucoup de bien.

Il a été doux comme un agneau et il nous a fait beaucoup de bien.

Il était doux comme un agneau et il nous faisait beaucoup de bien.

Il sera doux comme un agneau et il nous fera beaucoup de bien.

3.TROIS

Il m’aide à sortir de ma dépression.

Il m’a aidé.e à sortir de ma dépression.

Il m’aidait à sortir de ma dépression.

Il m’aidera à sortir de ma dépression.

4.QUATRE

Il vient poser sa tête contre la mienne.

Il est venu poser sa tête contre la mienne.

Il venait poser sa tête contre la mienne.

Le futur en français – Aperçu

Part of French Verb Tenses | French Future Tense

How does the future tense work in French? When to use the future tense in French?

Use the future tense when you want to talk about events that have not yet happened, that will happen in the future.

In this lesson, you’ll find the rules for how to conjugate regular French Verbs in the future tense.

The basic rule on how the future tense works in French goes as follows:

REGULAR VERBS (most verbs)  

The rules are pretty straight forward: take the infinitive of the verb and add the following endings:



* je …. chanter …. -ai

* tu  …. chanter …. -as

* elle …. chanter …. -a

* il …. chanter …. -a

* on …. chanter …. -a

* nous …. chanter …. -ons

* vous …. chanter …. -ez

* ils …. chanter …. -ont

* elles …. chanter …. -ont



In context



* I will sing in Paris.



* Je chanterai à Paris.





* We will sing in Paris.



* Nous chanterons à Paris.

* On chantera à Paris.







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Exercice – Practice

Print and add the endings in the blanks provided.



* Je chanter___ à Paris.

* Tu aimer___ la pièce.

* Elle marcher___ vite.

* Il jouer___ bien.

* On avancer___ facilement.

* Nous rouler___ lentement.

* Vous passer___ l’examen.

* Ils poser___ les portables.

* Elles entrer___ par là.

* Je préparer___ le repas.



Français



* Je chanterai à Paris.

* Tu aimeras la pièce.

* Elle marchera vite.

* Il jouera bien.

* On avancera facilement.

* Nous roulerons lentement.

* Vous passerez l’examen.

* Ils poseront les portables.

* Elles entreront par là.

* Je préparerai le repas.



English



* I will sing in Paris.

* You will love the play.

* She will walk fast.

* He will play well.

* We will move forward easily.

* We will drive slowly.

* You will take the exam.

* They will put the cell phones down.

* They will come in through here.

* I will prepare the meal.





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Verbes qui se terminent en -IR and -OIR – Le présent en français

Part of Level 1 | French Present Tense

–IR –  and –OIR – verbs in the present tense follow numerous patterns that can be learned by practicing a lot. That’s the only deal with conjugations in French. I don’t know of any other way to learn them. Practice, repeat, review.

This lesson walks you through the conjugation of verbs ending in –IR.



About Stems: You’ll see the word ‘STEM’ in this lesson. Sometimes, the stem is called the root or the beginning of a verb. In French the stem is ‘la racine’. It’s always good to know the stem of a verb, and it’s generally super easy to know what the stem is.



* Ils choisissent la statuette. — They’re choosing the figurine.

* Ils finissent leurs courses. — They’re finishing their errands.



The STEM is the infinitive verb without the ending. In our case, the endings are –IR or–OIR. As a result, the stem is: CHOIS(ir), FIN(ir)…



Most –IR verbs – general rules

Most –IR verbs – Most verbs ending in –IR have the following endings added to the stem:

singular                                

je FIN–is

tu FIN–is

elle FIN–it  

il FIN–it

on FIN–it

plural

nous FIN–issons

vous FIN–issez

ils FIN–issent

elles FIN–issent

In context



* Il obéit au chef. …. He follows the chef’s orders.

* Je finis le gâteau. …. I am finishing the cake.

* Nous choisissons un hôtel dans le 6ième arrondissement. …. We are choosing a hotel in the 6th arrondissement.

* Ils réfléchissent à l’offre. …. They are thinking about the offer.



The 10 most common verbs in this category are



* choisir  …. to choose

* finir …. to finish

* grandir …. to get bigger

* obéir …. to follow so.’s order, to obey

* punir …. to punish

* réfléchir …. to think about, to ponder

* remplir …. to fill

* réunir …. to gather, to join, to reunite

* réussir …. to succeed

* saisir …. to seize, to type in



Practice – Exercice

Choose your Challenge

Print and translate the sentences from one language to the other. French to English (la version) is easier. English to French (la thèse) a bit more challenging. 

Français



* Il obéit au chef.

* Ils réfléchissent à l’offre.

* Je finis le gâteau.

* Nous choisissons un hôtel dans le 6ième arrondissement.



English



* He follows the chef’s orders.

* They are thinking about the offer.

* I am finishing the cake.

* We are choosing a hotel in the 6th arrondissement.



 

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y a … que and y a … qui – Today’s French

Part of 5 minutes of French a Day | It’s So French



y a … que and y a … qui

‘y a… que/qui’ is familiar for ‘Il y a … que/qui’ which itself is familiar for a much simpler subject + verb sentence.

For instance



* y a le printemps qui chante = Il y a le printemps qui chante = le printemps chante



 

Want the PDF ? – Ask Anne

 

Practice y a … que/qui

Change the familiar French structure to a more formal French structure.

1.Y a ta mère qui t’appelle.

2.Y a une certaine boite que nous n’appelons jamais.

3.Y a un cheveu qui flotte dans la soupe.

4.Y a trois voitures qui sont avant nous.

5.Y a seulement trois appartements que j’aime dans ceux qu’on a visités.

Change the formal French structure to a more familiar French structure.

6.Un verre est cassé.

7.Je voudrais bien ces lunettes, mais elles sont trop chères.

8.Je ne vois pas un (des) acteur sur la scène.

9.Deux instruments font beaucoup de bruit à ce concert.

10.Un tracteur bloque la route et c’est pourquoi tu ne peux pas avancer.

Réponses – Answers

Change the familiar French structure to a more formal French structure.

1.Y a ta mère qui t’appelle. == Ta mère t’appelle.

2.Y a une certaine boite que nous n’appelons jamais. == Nous n’appelons jamais une certaine boite.

3.Y a un cheveu qui flotte dans la soupe. == Un cheveu flotte dans la soupe.

4.Y a trois voitures qui sont avant nous. == Trois voitures sont avant nous.

5.Y a seulement trois appartements que j’aime dans ceux qu’on a visités. == J’aime seulement trois appartements dans ceux qu’on a visités.

Change the formal French structure to a more familiar French structure.

6.Un verre est cassé. == Y a un verre qui est cassé.

7.Je voudrais bien ces lunettes, mais elles sont trop chères. == Y a ces lunettes que je voudrais bien, mais elles sont trop chères.

8.Je ne vois pas un (des) acteur sur la scène. == Y a un acteur que je ne vois pas sur la scène.

9.Deux instruments font beaucoup de bruit à ce concert. == Y a deux instruments qui font beaucoup de bruit à ce concert.

10.Un tracteur bloque la route et c’est pourquoi tu ne peux pas avancer. == C’est parce que y a un tracteur qui bloque la route que tu ne peux pas avancer.





 



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