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I&I #15 - Didattica metacognitiva p.2: strategie e modelli operativi Innovazione e imprecazione
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Trasmettere informazioni perché siano apprese, individuareare l'interesse di chi ci ascolta, puntare all'efficacia di quello che si vuole imparare.
Trasmettere informazioni perché siano apprese, individuareare l'interesse di chi ci ascolta, puntare all'efficacia di quello che si vuole imparare.
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