31 min

XXII. Csempézzük már le ezt a tantermet másmilyenre! Szertár

Három kérdést tettünk fel matektanároknak és művészeknek. A matekról.

01’28” Az Élményműhely pécsi rendezvényén voltam. Kis élménybeszámoló. Értitek, élmény…

03’45” Én egy “kartongép” foglalkozást csináltam a diákokkal. Hogyan kell történetet mesélni egy papírból készült géppel?

05’36” Élményműhelyes matektanítás az általános iskolában – Szabó Ildikó, az Élményműhely pedagógiai koordinátora (egyébként pedig általános iskolai matek-fizika tanár)

12’41” Saxon-Szász János képzőművész, a Poliuniverzum kiötlője.

15’47” Dárdai Zsuzsa, művészetkritikus, médiaművész.

16’49” Nyögéri Imre, az Élményműhely kreatív rendezvényszervezője, amellett, hogy gimnáziumi matek-informatika tanár.

18’04” Első kérdés: volt-e AHA-élményetek a matekkal kapcsolatban?

A matematikát tudni kell, a művészeteket pedig szeretni.

24’26” Második kérdés: mi megy félre a matekban, matekoktatásban?

28’41” Harmadik kérdés: Neked mi a matematika?

Zene: Morgantj -Café Connection CC 3.0

Három kérdést tettünk fel matektanároknak és művészeknek. A matekról.

01’28” Az Élményműhely pécsi rendezvényén voltam. Kis élménybeszámoló. Értitek, élmény…

03’45” Én egy “kartongép” foglalkozást csináltam a diákokkal. Hogyan kell történetet mesélni egy papírból készült géppel?

05’36” Élményműhelyes matektanítás az általános iskolában – Szabó Ildikó, az Élményműhely pedagógiai koordinátora (egyébként pedig általános iskolai matek-fizika tanár)

12’41” Saxon-Szász János képzőművész, a Poliuniverzum kiötlője.

15’47” Dárdai Zsuzsa, művészetkritikus, médiaművész.

16’49” Nyögéri Imre, az Élményműhely kreatív rendezvényszervezője, amellett, hogy gimnáziumi matek-informatika tanár.

18’04” Első kérdés: volt-e AHA-élményetek a matekkal kapcsolatban?

A matematikát tudni kell, a művészeteket pedig szeretni.

24’26” Második kérdés: mi megy félre a matekban, matekoktatásban?

28’41” Harmadik kérdés: Neked mi a matematika?

Zene: Morgantj -Café Connection CC 3.0

31 min