47 min
32. Nutrir a Aprendizagem com Empatia + Ética Desportiva w/ João Miguel (Pt2) EWS - Efficiently Work Sport
-
- Mental Health
Limitações impostas 🚏 no treino/trabalho é algo chato?!
- Nesta conversa demonstra-se como a colocação de alguns constrangimentos pode potenciar o desenvolvimento técnico, e de rapidez de decisão, para além de promover a Criatividade!
-- O episódio realça uma orientação com primazia ao mundo interno do atleta e a um foco no Processo - aquilo que mais importa antes de conquistar títulos.
Isto e muitas mais temáticas abordadas na continuação da entrevista anterior.
_____
Citações:
“Se tiveres total liberdade para escolher e se retirares todos os constrangimentos, a estratégia não vai existir. Vais optar por uma coisa qualquer (...) Engraçado é quando tens poucas condições e ganhas uma estratégia de movimento eficaz!”
“É muito usado isso que 'um Professor é um facilitador de processos'. Às vezes não. (...) O principal papel do Professor é Expôr.”
“A Exposição faz com que eles tenham de reconhecer o risco de não saberem e terem de o gerir. E isso traz Resiliência.”
“Trabalhar o Atleta já com o intuito de produzir o resultado, não é ter empatia.”
_____
Timestamps:
Sobre a Origo Movement - (02:05)
A Leveza do Brincar & Cultura do Fitness - (05:09)
Nutrição vs Estímulação Rápida (Foco no Processo) - (10:29)
Restrições que levam a Criatividade (Exemplos!)- (17:16)
Papel de um Bom Professor + Estágios Competência - (26:05)
Importância de Empatizar com o Aluno/Jogador - (32:30)
+ Questões Relacionais Atleta-Treinador - (37:15)
Conclusão sobre Ética Pessoal e Desportiva - (43:28)
_____
Links Úteis:
Episódio sobre o ‘W’ - Work
Teoria dos Constrangimentos
Estágios da Competência (IMG)
Parte 1: Diversidade de Metodologias
___.___
Todos os Merecidos Créditos às músicas AQUI
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“É muito usado isso que 'um Professor é um facilitador de processos'. Às vezes não. (...) O principal papel do Professor é Expôr.”
“A Exposição faz com que eles tenham de reconhecer o risco de não saberem e terem de o gerir. E isso traz Resiliência.”
“Trabalhar o Atleta já com o intuito de produzir o resultado, não é ter empatia.”
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Nutrição vs Estímulação Rápida (Foco no Processo) - (10:29)
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Papel de um Bom Professor + Estágios Competência - (26:05)
Importância de Empatizar com o Aluno/Jogador - (32:30)
+ Questões Relacionais Atleta-Treinador - (37:15)
Conclusão sobre Ética Pessoal e Desportiva - (43:28)
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