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Steve+Cici《彷徨之刃》预防和面对青少年犯罪,是整个社会系统的共同责任 - 084 关雅荻·吾爱西尼马

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本期嘉宾:Steve,《史蒂夫说》主播Cici,INNER WILD创始人本期主要内容:本期节目是电影《彷徨之刃》在上海的超前点映的映后现场讨论内容,由资深电影人关雅荻主持,特邀《史蒂夫说》主播Steve和INNER WILD创始人Cici作为对话嘉宾,围绕青少年犯罪题材电影《彷徨之刃》展开深入讨论。节目内容丰富,涉及电影内容分析、社会问题探讨以及个人经历分享,旨在通过电影引发对现实社会问题的思考和讨论。首先,关雅荻对电影《彷徨之刃》的题材表示认同,认为预防和面对青少年犯罪是整个社会系统的共同责任。电影通过展现青少年犯罪的现实问题,引发观众对家庭环境、同龄人影响以及社会制度等多重因素的思考。Steve指出,青少年犯罪的两个主要预测因子是家庭环境和同龄人关系,电影中两位少年罪犯分别来自单亲贫困家庭和富裕但忽视型家庭,这两种环境都可能导致青少年发展问题。关雅荻则提到,电影中三个年轻角色代表了不同类型的家庭问题,强调了家庭和社会对个体成长的影响。Cici从个人经历出发,分享了自己在中学时期遭受严重校园暴力的经历,以及对失独父母群体的关注。她认为,失独父母是一个被社会忽视的群体,他们的痛苦和孤独需要社会的关注和支持。此外,Cici还提到了性教育的重要性,呼吁大家更公开、更坦诚地讨论性教育问题。Steve在讨论中提出了对未成年人保护法的看法,认为法律在门槛设定上相对谨慎,但同时也指出了法律执行过程中存在的问题,如学校掩盖问题、公安不立案等,导致未成年人犯罪未能得到应有的惩罚。他还提到,中国作为联合国未成年人保护人权保护组织的缔约国之一,有责任以身作则,对未成年人的保护和教育负有重要责任。关雅荻从电影专业角度分析了电影的表达方式,认为电影通过合适的改编,顺利地呈现了故事。Steve和关雅荻都提到了电影中的暴力场面会激发观众内心的情感投射,但同时也强调了电影中情感暴力的表现力度。Cici则从心理学角度分析了人们如何处理内心的恶,以及如何通过教育和引导帮助青少年认识和控制自己的攻击性。此外,节目还讨论了社会机构在青少年成长中的作用,Steve提到了社会机构如学校、社区组织、NGO等在社会调节和修复中的重要性,而当前社会中这些机构的作用并未充分发挥。关雅荻则从自己组织电影活动的经验出发,强调了社会活动在促进人们交流和思考中的价值。现场观众发言依然积极踊跃,主要发言提问的内容有:1. 观众1提问内容:指出电影中一个可能的时间背景错误,即电影中的一个道具(知音漫客第247期)是在2013年出版的,而电影背景设定在2009年。回应要点:这可能是一个道具上的失误,即“穿帮”镜头,并表示可以向制片人反映。2. 观众2提问内容:讨论了电影中的彷徨和勇敢,特别是王景春角色的彷徨和王千元角色的行动状态,以及电影可能提供的一种解法,即通过成年人的行动来威慑未成年人犯罪。回应要点:Steve和观众2讨论了电影中的正义和个人情感的处理,以及社会和法律对于未成年人犯罪的无力感。3. 观众3提问内容:分享了作为父母对于孩子安全教育的担忧和责任感,以及养育孩子时的提心吊胆。回应要点:关雅荻强调了人性的复杂性和社会结构的问题,而Steve提出了安全意识的重要性和自救技能的教育。4. 观众4提问内容:分享了关于校园霸凌处理的国外经验,提到了形成支持小组(support group)的概念,并提到这样的经历可以成为简历上的亮点。回

本期嘉宾:Steve,《史蒂夫说》主播Cici,INNER WILD创始人本期主要内容:本期节目是电影《彷徨之刃》在上海的超前点映的映后现场讨论内容,由资深电影人关雅荻主持,特邀《史蒂夫说》主播Steve和INNER WILD创始人Cici作为对话嘉宾,围绕青少年犯罪题材电影《彷徨之刃》展开深入讨论。节目内容丰富,涉及电影内容分析、社会问题探讨以及个人经历分享,旨在通过电影引发对现实社会问题的思考和讨论。首先,关雅荻对电影《彷徨之刃》的题材表示认同,认为预防和面对青少年犯罪是整个社会系统的共同责任。电影通过展现青少年犯罪的现实问题,引发观众对家庭环境、同龄人影响以及社会制度等多重因素的思考。Steve指出,青少年犯罪的两个主要预测因子是家庭环境和同龄人关系,电影中两位少年罪犯分别来自单亲贫困家庭和富裕但忽视型家庭,这两种环境都可能导致青少年发展问题。关雅荻则提到,电影中三个年轻角色代表了不同类型的家庭问题,强调了家庭和社会对个体成长的影响。Cici从个人经历出发,分享了自己在中学时期遭受严重校园暴力的经历,以及对失独父母群体的关注。她认为,失独父母是一个被社会忽视的群体,他们的痛苦和孤独需要社会的关注和支持。此外,Cici还提到了性教育的重要性,呼吁大家更公开、更坦诚地讨论性教育问题。Steve在讨论中提出了对未成年人保护法的看法,认为法律在门槛设定上相对谨慎,但同时也指出了法律执行过程中存在的问题,如学校掩盖问题、公安不立案等,导致未成年人犯罪未能得到应有的惩罚。他还提到,中国作为联合国未成年人保护人权保护组织的缔约国之一,有责任以身作则,对未成年人的保护和教育负有重要责任。关雅荻从电影专业角度分析了电影的表达方式,认为电影通过合适的改编,顺利地呈现了故事。Steve和关雅荻都提到了电影中的暴力场面会激发观众内心的情感投射,但同时也强调了电影中情感暴力的表现力度。Cici则从心理学角度分析了人们如何处理内心的恶,以及如何通过教育和引导帮助青少年认识和控制自己的攻击性。此外,节目还讨论了社会机构在青少年成长中的作用,Steve提到了社会机构如学校、社区组织、NGO等在社会调节和修复中的重要性,而当前社会中这些机构的作用并未充分发挥。关雅荻则从自己组织电影活动的经验出发,强调了社会活动在促进人们交流和思考中的价值。现场观众发言依然积极踊跃,主要发言提问的内容有:1. 观众1提问内容:指出电影中一个可能的时间背景错误,即电影中的一个道具(知音漫客第247期)是在2013年出版的,而电影背景设定在2009年。回应要点:这可能是一个道具上的失误,即“穿帮”镜头,并表示可以向制片人反映。2. 观众2提问内容:讨论了电影中的彷徨和勇敢,特别是王景春角色的彷徨和王千元角色的行动状态,以及电影可能提供的一种解法,即通过成年人的行动来威慑未成年人犯罪。回应要点:Steve和观众2讨论了电影中的正义和个人情感的处理,以及社会和法律对于未成年人犯罪的无力感。3. 观众3提问内容:分享了作为父母对于孩子安全教育的担忧和责任感,以及养育孩子时的提心吊胆。回应要点:关雅荻强调了人性的复杂性和社会结构的问题,而Steve提出了安全意识的重要性和自救技能的教育。4. 观众4提问内容:分享了关于校园霸凌处理的国外经验,提到了形成支持小组(support group)的概念,并提到这样的经历可以成为简历上的亮点。回

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