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Aulas, palestras, entrevistas e comentários do professor Frederick van Amstel publicadas no blog Usabilidoido, que trata de assuntos como Design de Experiências, Design de Interação, Design Participativo e outros.

Usabilidoido: Podcast Frederick van Amstel

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Aulas, palestras, entrevistas e comentários do professor Frederick van Amstel publicadas no blog Usabilidoido, que trata de assuntos como Design de Experiências, Design de Interação, Design Participativo e outros.

    O pensamento do design sobre criatividade e inovação

    O pensamento do design sobre criatividade e inovação

    Design é uma profissão amplamente reconhecida por produzir objetos criativos. O que poucos sabem é que a criatividade no design não depende de talento ou de genialidade. Existe um jeito de pensar que pode ser aprendido por qualquer pessoa e incorporado em qualquer profissão, o chamado design thinking. Quando difundido em uma organização, esse pensamento contribui para uma cultura criativa que gera inovações que redefinem o significado das coisas. Essa palestra mão-na-massa inclui uma série de experimentos rápidos que demonstram aspectos fundamentais do design thinking.
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    Gravação realizada na Confraria da Inovação, evento interno da Bosch em Curitiba.


    O pensamento do design sobre criatividade e inovação [MP3] 28 minutos
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    O design de disciplinas e as (in)disciplinas do design

    O design de disciplinas e as (in)disciplinas do design

    A UTFPR vem realizando debates e oficinas sobre Design de Disciplinas, uma abordagem pedagógica que visa promover a inovação na educação. Apesar de emprestar o termo Design, esse empréstimo não alcança a pesquisa de ponta na área, nem tampouco as práticas pedagógicas próprias desta área. Esta fala visa comunicar um experimento conduzido na disciplina "Projeto para Pessoas: Laboratório de Design e Inovação Social" do Bacharelado em Design da UTFPR em 2019. O experimento consiste em uma disciplina projetada com a participação dos estudantes, não só no planejamento, mas também na condução das aulas e nas avaliações. O resultado do experimento sugere que a disciplina proporcionou uma experiência de vida para os estudantes, mais do que uma oportunidade para desenvolver conteúdos ou competências necessárias à profissão. Experimentos como este podem servir para ampliar o diálogo entre Design e Educação e, quiçá, desenvolver conceitos híbridos, tais como "Codesign de Disciplinas".
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    Gravação realizada no painel Ensino Superior e Práticas Inovadoras da X Jornada de Formação Docente da UTFPR.

    O design de disciplinas e as (in)disciplinas do design [MP3] 26 minutos
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    Design thinking e outros pensamentos projetuais

    Design thinking e outros pensamentos projetuais

    Design thinking é uma abordagem contemporânea para inovação, empreendedorismo, desenvolvimento de projetos e educação que torna acessível o modo de pensar dos designers para profissionais de outras áreas. Embora tenha atraído a atenção para processos criativos típicos do design, esta abordagem ofuscou os pensamentos cultivados por outras disciplinas orientadas a projeto, tais como Arquitetura, Computação, Engenharias, Artes e Administração. Esta oficina busca revisar o conceito de design thinking para fundamentar a colaboração interdisciplinar que esta abordagem se propõe. A partir disso, serão experimentadas práticas de colaboração oriundas de três escolas de pensamento projetual: a escola sistemática, a escola reflexiva e a escola expansiva. Espera-se com essa oficina oferecer fundamentos e práticas para o fortalecimento de projetos interdisciplinares na UTFPR.Slides


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    Gravação realizada na X Jornada de Formação Docente da UTFPR.


    Design thinking e outros pensamentos projetuais [MP3] 3 horas
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    Jogos na pesquisa e prática de Design Participativo

    Jogos na pesquisa e prática de Design Participativo

    Na prática do Design Participativo, jogos de projetar são utilizados para imaginar cenários futuros, simular conflitos e tomar decisões sobre projetos. Jogos de projetar nem sempre possuem todos os elementos típicos de jogos, porém, são apresentados como tal para criar um pretexto para jogar, brincar e imaginar na atividade de projetar. Na pesquisa em Design Participativo, jogos permitem testar o poder explicativo e catalítico de teorias em situações práticas.
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    Gravação realizada na disciplina Design de Jogos Educacionais do PPGDesign da UFPR.


    Jogos na pesquisa e prática de Design Participativo [MP3] 1 hora e 40 min


    Série
    Esta aula faz parte da disciplina Design de Jogos Educacionais, ministrada a convite do professor André Battaiola no mestrado/doutorado em Design da UFPR.



    Jogo, brinquedo e brincadeira
    Design de jogos educacionais na perspectiva histórico-cultural
    Experimentos de dupla estimulação com jogos
    Análise Interacional
    Intervenção Formativa com Jogos Expansivos
    Jogos na pesquisa e prática de Design Participativo
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    Intervenção Formativa com Jogos Expansivos

    Intervenção Formativa com Jogos Expansivos

    A Intervenção Formativa é um método desenvolvido por Yrjö Engeström para estudar processos de mudança organizacional através da intervenção metodológica em tais processos. O pesquisador provoca os participantes a repensarem suas atividades cotidianas através de ferramentas teóricas e conceituais. Nesta aula, discuti-se o uso de jogos expansivos nesse tipo de intervenção, que são jogos sérios feitos especialmente para materializar contradições.
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    Áudio

    Gravação realizada na disciplina Design de Jogos Educacionais do PPGDesign da UFPR.


    Intervenção Formativa com Jogos Expansivos [MP3] 2 horas e 40 min



    Série
    Esta aula faz parte da disciplina Design de Jogos Educacionais, ministrada a convite do professor André Battaiola no mestrado/doutorado em Design da UFPR.



    Jogo, brinquedo e brincadeira
    Design de jogos educacionais na perspectiva histórico-cultural
    Experimentos de dupla estimulação com jogos
    Análise Interacional
    Intervenção Formativa com Jogos Expansivos
    Jogos na pesquisa e prática de Design Participativo
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    Design participativo e a coisa pública

    Design participativo e a coisa pública

    A coisa pública é um aglomerado de atores humanos e não-humanos envolvidos em uma controvérsia. O objetivo da coisa não é acabar com a controvérsia, mas estimular os atores a se manifestar. O projeto de coisas públicas leva em consideração as possibilidades de deliberação através da construção colaborativa.
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    Gravação realizada durante o evento Design e Política realizado na UFPR em 29/11/2019.


    Design participativo e a coisa pública [MP3] 8 min
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