Vom Irrweg einer nutzenorientierten Bildung | School of Philosophy | Episode 02

Das Thema „Bildung“ erhitzt die Gemüter von jeher.
Eltern, Pädagog*innen, Politiker*innen, Expert*innen: Sie alle suchen nach dem Königsweg, wenngleich mit ganz unterschiedlichen Motiven und sehr unterschiedlichen Zielen. Doch verwechseln wir Bildung nicht mit Ausbildung und ist dieser wichtigen Sache genüge getan, wenn das Nutzen-Diktat die Lehrpläne schreibt und es nur noch darauf ankommt, für immer spezialisiertere Arbeitsbereiche immer spezialisierte Kompetenzen zu vermitteln. Am Ende entscheidet sich nämlich mit der Frage nach der Bildung auch die Frage nach dem Zustand einer künftigen Gesellschaft.

Autor: Bernd Waß

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