Waldorfsalat Podcast Oliver Rautenberg & Team

Wie ihr bestimmt gemerkt habt, gab es vor zwei Wochen keine neue Folge und auch in dieser Woche werden wir wieder aussetzen. Wir legen eine kleine Spätsommer-Pause ein. Aber keine Sorge: Wir sind im Hintergrund weiter aktiv und bereiten Waldorfsalat mit spannenden Themen und Gesprächen für euch vor. Als kleinen Gruß aus der Küche findet ihr hier ein paar Hörempfehlungen:

 

Oliver bei den WildMics https://hoaxilla.com/wildmics-special-144-waldorf-wozefak/

 

Lena im Radio:

https://www.deutschlandfunkkultur.de/eine-waldorfschuelerin-bricht-mit-ihrem-weltbild-es-gibt-keinen-gott-dlf-kultur-da75a09f-100.html 

 

Der Geschichts-Podcast "Alle Zeit der Welt" hatte sich im Frühjahr der Anthroposophie und der Theosophie gewidmet: 


Anthroposophie I: Rudolf Steiners Leben & Abgründe https://rss.com/podcasts/allezeitderwelt/916859
Anthroposophie II: Rudolf Steiners Tod, Medizin & Rassismus https://rss.com/podcasts/allezeitderwelt/930212
Anthroposophie III: Steiners Jünger im 3. Reich https://rss.com/podcasts/allezeitderwelt/930200
Helena Blavatsky - Theosophie, Betrug und Wurzelrassen https://rss.com/podcasts/allezeitderwelt/864272

 

Außerdem etwas zum Lesen:

 

Kürzlich sind diese Open-Access-Publikationen zur Anthroposophie erschienen: Ein Beitrag von Ansgar Martins über "Rassismus, Reinkarnation und die Kulturstufenlehre der Waldorfpädagogik" und ein von Viktoria Vitanova-Kerber und Helmut Zander herausgegebener Band zur Anthroposophieforschung. Ihr könnt beide Veröffentlichungen gratis online lesen und herunterladen.

 

Ansgar Martins: Rassismus, Reinkarnation und die Kulturstufenlehre der Waldorfpädagogik. Anthroposophische Rassenkunde auf dem Weg ins 21. Jahrhundert. In: Vojin Saša Vukadinović (Hrsg.): Rassismus. Von der frühen Bundesrepublik bis zur Gegenwart. Oldenburg 2023. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110702729-020/html 

 

Viktoria Vitanova-Kerber und Helmut Zander (Hrsg.): Anthroposophieforschung.

Forschungsstand – Perspektiven – Leerstellen. Oldenburg 2023. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110775914/html 


Daraus: Das Kapitel zur Waldorfpädagogik https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110775914-028/html 

 

Und zum Schluss eine Empfehlung, bei der es nicht um die Anthroposophie geht, die wir aber dennoch relevant  und themenverwandt finden. In der ARD-Doku „Cash & Karma“ geht es um Ausbeutung, undurchsichtiges Wirtschaften und die Verbreitung von rechtem und verschwörungstheoretischem Gedankengut in Deutschlands größtem Yogaverein. 

 

https://www.ardmediathek.de/video/dokumentation-und-reportage/ard-story-cash-und-karma/das-erste/Y3JpZDovL2Rhc2Vyc3RlLmRlL3JlcG9ydGFnZSBfIGRva3VtZW50YXRpb24gaW0gZXJzdGVuLzIwMjMtMDktMDVfMjItNTAtTUVTWg 

An der Salatbar spricht diesmal Lena vom Team Waldorfsalat mit #Exwaldi Ruth über Ruths Kindheit und Jugend in einer streng gläubigen österreichisch-deutschen Anthroposoph*innen-Familie in den Niederlanden. Es geht außerdem um Ruths anthroposophische Großeltern und deren Handeln im und nach dem Nationalsozialismus.

 
Zu Ruth:

Ruth wuchs als Kind anthroposophischer Eltern und Großeltern in Holland auf, wo sie Waldorfkindergarten und Waldorfschule besuchte. Heute lebt sie in Deutschland und hat selbst 3 Kinder. Nach einer Ausbildung zur Krankenpflegerin an einer anthroposophisch orientierten Krankenpflegeschule und einem intensiven Studium von Steiners Schriften hat sie sich seit der Covid19-Pandemie von der Anthroposophie abgewandt.

 
Das Salatbar-Format:

An der Salatbar wollen wir die Möglichkeit schaffen, in einem möglichst sicheren Rahmen Kritisches aus der Welt der Anthroposophie zu erzählen. Wir wollen dem Narrativ der Einzelfälle und des persönlichen Versagens etwas entgegensetzen.

Wir wollen das Schweigen brechen und Worte finden. Wir wollen komplexe Gefühle und Wahrnehmungen validieren und vielleicht ein bisschen sortieren. Dabei können emotionale und schwierige Themen zur Sprache kommen. 

Wir bemühen uns darum, unser Material möglichst sicher und zugänglich aufzubereiten, haben selbst aber keine therapeutische Ausbildung, nur begrenzte Kapazitäten und unseren eigenen beschränkten Erfahrungshorizont. 

 
Bitte achtet auf euch. Ist gerade ein guter Zeitpunkt? Könnt ihr gut für euch sorgen und ggf. danach mit jemandem darüber reden? 




Content-Notes:

Zwangsarbeit in der nationalsozialistischen Firmengeschichte: 10:50 - 11:30

Nationalsozialismus, Kolonialismus: 06:25 - 24:55

Erwähnung Waffen-SS, Totenkopfdivision: 20:37 - 20:50

Zwang zum Essen im Kindergarten 33:00 - 34:02

Mobbing, körperliche Gewalt, Täter-Opfer-Umkehr 38:35 - 42:19, 01:19:16 - 01:19:53

Ableismus 41:51 - 42:05

Umschulung bei Linkshändigkeit: 42:19 - 42:48, 01:04:00 - 01:06:46

sexualisierte Gewalt gegen Kinder inkl. Beschreibung eines Übergriffs 47:14 - 49:21

dauerhafter Freiheitsentzug durch Eltern 57:06 - 57:40

Beschreibung von Rassismus (Zwarte Piet) 01:09:01 - 01:09:42

Beschreibung von Frauenfeindlichkeit & Täter-Opfer-Umkehr 01:14:49 - 01:16:49

medizinische Vernachlässigung, Pseudotherapien 01:16:58 - 01:22:10




Kapitelmarken:


00:00:00 Intro
00:00:49 Heimweggedanken
00:02:10 Vorstellung Lena aus dem Team
00:02:42 Vorstellung Ruth
00:04:32 Ruths Urgroßeltern: Berührung mit den Anfängen der Anthroposophie
00:04:56 Ruths österreichische Großmutter: Wandervogelbewegung und Eurythmie
00:08:12 Ruths deutscher Großvater: Unternehmer mit Kontakt zu Steiners Umfeld
00:09:36 Ruths Großvater geht nach Argentinien und etabliert dort die Anthroposophie
00:15:00 Ruths anthroposophische Großeltern im Nationalsozialismus
00:24:55 Ruths Eltern und ihr durchweg anthroposophisches Leben
00:27:13 pragmatischer Umgang mit der Anthroposophie in Holland
00:28:16 Ruths Waldorfkindergartenzeit in Holland
00:34:13 sozialer Ausschluss durch Medienferne, Musik
00:37:59 albtraumhafte Schulzeit, Mobbing (als Karma)
00:42:47 Unterricht an der Waldorfschule
00:47:15 sexuelle Übergriffe
00:49:31 fehlende Weiterentwicklung der Waldorfschulen, Medienkonsum
00:53:53 Strategien als Kind: Kooperation vs. Opposition
00:56:24 Pubertät, Klassenverhältnisse an Ruths Schule
00:59:46 Vergleich Waldorfschule Holland vs. Deutschland
01:12:49 Warum sind Ruths Eltern ausgewandert?
01:14:49 Aufwachsen als Mädchen vs. als Junge, Sexismus
01:16:53 Impfverweigerung in Ruths Familie
01:22:49 Abschlussplädoyer von Ruth
01:24:35 Verabschiedung

 
Zur Auswanderung Deutscher nach Argentinien nach 1945: https://www.bpb.de/themen/migration-integration/laenderprofile/suedamerika/317754/argentinien-ein-begehrtes-fluchtziel-von-ns-verbrechern/

https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/religion_und_politik/aktuelles/2015/03_2015/ansi

Heute geht es darum, was ist eigentlich Eurythmie, wie groß ist die Bedeutung in der Waldorschulzeit. Was ist Heileurythmie und was verspricht man sich bei Demeter vom "Tanzen für Pflanzen"?

An der Salatbar wollen wir die Möglichkeit schaffen, in einem möglichst sicheren Rahmen Kritisches aus der Welt der Anthroposophie zu erzählen. Wir wollen dem Narrativ der Einzelfälle und des persönlichen Versagens etwas entgegensetzen.

Wie problematisch ist Demeter, wie trickreich ist deren Marketing und "Greenwashing", darüber und auch über esoterischen Bio-Lifestyle und was daran gefährlich ist, sprechen wir mit Hendrik Haase.

Weleda ist die Lieblingsmarke vieler Hebammen, wie kommt das eigentlich und warum ist das problematisch?Anna ist Hebamme und berichtet wie Weleda es schafft über die Säuglingspflege in die Familien Einzug zu finden.