7 episodios

Respuestas del profesor, anuncios varios y por supuesto contenido académico

Ask The Teacher GUSTAVO JARAMILLO B.

    • Educación

Respuestas del profesor, anuncios varios y por supuesto contenido académico

    A Postcard To My School

    A Postcard To My School

    A Postcard To My School es una experiencia significativa en torno a la formación integral, los ambientes de aprendizaje y las competencias del siglo XXI.
    Se presenta en el marco del Foro Educativo Distrital 20/20 Aprendizajes para la escuela del siglo XXI: de la pandemia a la transformación.
    A Postcard To My School es un proyecto de aula en el cual los estudiantes escriben y grafican una postal dirijida al colegio, para saludarlo en la celebración de su quincuagésimo aniversario.
    La actividad se ha venido trabajando en el INEM Francisco de Paula Santander IED, en la jornada tarde, en las asignaturas de inglés y ambientes de bilingüismo durante el año 2020, en un principio de manera presencial. Sin embargo dada la emergencia sanitaria y necesidades generadas por las medidas de aislamiento obligatorio, nos vimos en la necesidad de adoptar diferentes estrategias que pudieran dar continuidad desde la virtualidad al trabajo.
    El trabajo remoto resultó en la configuración de una exposición virtual de postales para el INEM, compartidas por los mismos estudiantes a través de una herramienta sencilla e intuitiva como lo es Padlet.com. Esta exposición pone de manifiesto la añoranza y el cariño que sienten los estudiantes por su colegio.
    A Postcard To My School se convierte en un registro que aporta a la construcción de la memoria histórica del INEM Francisco de Paula Santander IED, al ser un producto colaborativo proyectado desde la emocionalidad de los estudiantes que han vivido de primera mano esta coyuntura histórica de celebrar por un lado nuestro quincuagésimo aniversario y por otro lado ir de la pandemia a la transformación de una manera valiente, ingeniosa y cambiante.
    La experiencia ha demostrado ser sostenible, al llevar mas de cuatro años de aplicación y adaptación. Y es transferible ya que por su sencillez y adaptabilidad puede ser replicada en virtualmente cualquier otra asignatura y grado, desde el preescolar hasta la educación media.

    Link de acceso a la exposición y ponencia:
    https://linktr.ee/AskTheTeacher

    • 3 min
    003. Contenido Académico

    003. Contenido Académico

    En nuestro primer episodio bilingüe terminamos el tema del orden de las oraciones en inglés, con diez oraciones en inglés las cuales vamos a: escuchar, entender, copiar, transformar y traducir.

    In our first bilingual episode we finish the topic of words order in English sentences, with ten sentences in English which we are going to: listen to, understand, copy, transform and translate.

    • 3 min
    002. Ask The Teacher

    002. Ask The Teacher

    Respuesta a las preguntas hechas por mis estudiantes hasta el día 13 de agosto de 2020

    • 9 min
    002. Contenido Académico

    002. Contenido Académico

    Hablamos del orden de las oraciones interrogativas en inglés, la importancia del uso del signo de interrogación (?), Las clases de pregunta; Wh- & yes/no questions y la entonación en las preguntas.

    • 11 min
    001. Contenido Académico

    001. Contenido Académico

    El orden de las oraciones afirmativas y negativas en inglés

    • 13 min
    001. Ask The Teacher

    001. Ask The Teacher

    Respuestas para las primeras preguntas de los estudiantes, expresadas en la semana del 13 al 17 de julio de 2020

    • 10 min

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