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Nos inquieta el silencio de nuestras experiencias sexodisidentes y queremos abrir canales expresivos que amplifiquen los relatos de disciplinamiento de los cuerpos, los deseos, los placeres, de las subjetividades, las sexualidades. Y también de libertades, escuchar sus interferencias en las narrativas hegemónicas en distintos tiempos y lugares.
Queremos compartir otras voces invisibilizadas del cis-tema educativo que den cuenta que toda educación es sexual. Queremos indagar acerca de las performatividades en los espacios educativos y cómo esas experiencias atraviesan a lxs sujetxs.

Encuentros Sonoros Insurrectos Frente Docente Disidente

    • Education

Nos inquieta el silencio de nuestras experiencias sexodisidentes y queremos abrir canales expresivos que amplifiquen los relatos de disciplinamiento de los cuerpos, los deseos, los placeres, de las subjetividades, las sexualidades. Y también de libertades, escuchar sus interferencias en las narrativas hegemónicas en distintos tiempos y lugares.
Queremos compartir otras voces invisibilizadas del cis-tema educativo que den cuenta que toda educación es sexual. Queremos indagar acerca de las performatividades en los espacios educativos y cómo esas experiencias atraviesan a lxs sujetxs.

    5. Pao Lunch

    5. Pao Lunch

    Habitar las instituciones educativas completa, entera y estallada es un ejercicio constante; como cultivar la potencia desde la furia, las penas, lxs amigxs y el fracaso para activar la resistencia en su conjunto e interpelar los modelos educativos. Pao lunch, docente y artista visual, que habita un cuerpo lesbiano no binario, desde Neuquén nos relata algunas experiencias. 

    https://paolunch.com/Cuerpo-Docente @paolunch

    Música: Alejo Sarracino (@sarra88)

    • 9 min
    4. Ceci Warhol

    4. Ceci Warhol

    Zapatear, tocar el bombo, bailar con una china. Estrategias y complicidades para correrse de disciplinamientos y estereotipos de género durante la escuela primaria. Interviene Ceci Warhol, lesbiana y docente, practicante sensible de la fuga constante de los mandatos y los sistemas de opresión. @ceciwarhol

    Música: Alejo Sarracino (@sarra88)

    • 6 min
    3. Moyi Schwartzer

    3. Moyi Schwartzer

    1, 2, 3… probando... Un club de barrio. Un espacio de formación docente. Una escuela. Entramadas por la violencia, la exclusión y una resistencia en construcción. Moyi Schwartzer, masculinidad trans, profe de ESI, entrenador de fútbol y activista del deporte, nos comparte tres historias.

    Imagen: Sebastián Freire (@freiredelink)

    Música: Alejo Sarracino (@sarra88)

    https://www.instagram.com/capimoyi/

    • 13 min
    2. Melisa de Oro

    2. Melisa de Oro

    Uñas largas y pintadas. Cejas depiladas. Relato de visibilización y transición en las aulas. En este capítulo nos llega la interferencia de Melisa de Oro, docente trans y trabajadora sexual.

    https://www.instagram.com/melisa_de_oro/

    Música: Alejo Sarracino (@sarra88)

    • 11 min
    1. Salomé Wochocolosky

    1. Salomé Wochocolosky

    El fútbol y el elástico. La camiseta de Holanda y el guardapolvo. La directora y los sacapuntas a palanca. Salomé Wochocolosky, activista gorda, lesbiana devenida en pansexual y escritora, nos narra "La gran Gullit".

    Ilustración Hexico (@hexico_) para @lawocho

    Música: Alejo Sarracino (@sarra88)

    https://www.instagram.com/wochocolosky/

    • 8 min
    Primera Interferencia

    Primera Interferencia

    Somos trabajadorxs de la educación organizadxs desde el Frente Docente Disidente -nuestra disidencia es sexual-, porque creemos que la salida es colectiva. Estamos insertxs en el cis-tema educativo adultxcentrista, buscando grietas para poder intervenir la hegemonía que imparte.

    Nos inquieta el silencio de nuestras experiencias sexodisidentes y queremos abrir canales expresivos que amplifiquen los relatos de disciplinamiento de los cuerpos, los deseos, los placeres, de las subjetividades, las sexualidades. Y también de libertades, escuchar sus interferencias en las narrativas hegemónicas en distintos tiempos y lugares.

    Por eso hemos decidido llevar adelante esta iniciativa, donde nos proponemos recuperar relatos donde aparezcan experiencias que entrecrucen la disidencia sexual y la escuela. Queremos compartir otras voces invisibilizadas o silenciadas del cis-tema educativo formal y no formal que den cuenta que toda educación es sexual. Queremos indagar acerca de las performatividades en los espacios educativos y cómo esas experiencias atraviesan a lxs sujetos.

    • 1 min

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