#Teamzorg Buiten De Krijtlijnen

Onderzoek toont aan dat het welzijn van leerkrachten een belangrijke impact heeft op de kwaliteit van het onderwijs en de schoolse en socio-emotionele resultaten van de leerlingen. Aandacht voor het welbevinden en de veerkracht van leerkrachten is dus essentieel.
In deze podcast willen we scholen helpen om voor hun leerkrachten te zorgen. Niet vanuit een blik van zelfzorg, maar vanuit Teamzorg. Samen zorgen voor het schoolteam. In zes afleveringen brengen we verschillende handvaten naar voor over hoe scholen aan teamzorg kunnen doen. Beginnen doen we bij het begin: hoe is het gesteld met het welzijn van leerkrachten? welke oorzaken zorgen voor problemen op het vlak van psychosociaal welzijn bij leerkrachten?
In deze podcast hoor je Filip Van Droogenbroeck, verbonden aan de Vrije Universiteit van Brussel. Hij schreef zijn doctoraar rond de loopbaanproblematiek van leraren. Hij schetst het probleem van mentaal welzijn in het onderwijs.
Shownotes
het boek 'Teamzorg is zelfzorg', onder redactie van Ann Martin en Geertrui De RuytterDeze podcast is een samenwerking tussen Buiten De Krijtlijnen en Veranderwijs.nu, het platform voor onderwijsvernieuwing gecoördineerd door de Koning Boudewijnstichting.
Meer info: www.dekrijtlijnen.be

Lesgeven is topsport. Daarom is het belangrijk dat je voldoende energie hebt. Dat je klaar bent om vol passie voor je leerlingen te gaan staan. Een positief werkklimaat kan helpen om je hele schoolteam vol met energie aan de start te krijgen. Maar hoe doe je dat? Hoe laat je team vol energie stromen? En wat doe je als de tank leeg is?

Wanneer leraren gestrest en overbelast zijn, is het verleidelijk voor hen om hun kop in het zand te steken en ervoor te kiezen zich af te zonderen in hun eigen klas in plaats van de tijd te nemen om rond te kijken en te zien wat hun collega’s aan het doen zijn. Maar natuurlijk, tenzij ze die collega’s observeren e hulp zoeken, zullen ze waarschijnlijk nooit nieuwe ideeën over instructie tegenkomen of afgezaagde oude klaspraktijken losalten. Dat wil zeggen, ten zij hun kop uit het zand halen, zullen ze nooit het zand uit hun kop krijgen

Wie de onderzoeksliteratuur induikt wordt geconfronteerd met een overweldigende overvloed aan werkcondities die de professionele ontwikkeling en het welbevinden van leerkrachten bevorderen. Toch steekt een werkconditie erboven uit: samenwerking.

Als sinds de jaren tachtig van de vorige eeuw zijn er ontelbare onderzoeken en artikels gepubliceerd die blijk geven van een groeiende interesse en geloof in de voordelen van samenwerking.

Als schoolleider kan het behoorlijk uitdagend zijn om leraren dag in, dag uit te motiveren en te begeesteren. Want wat voor de ene leraar motiverend werkt, lijkt dan weer niet motiverend of demotiverend voor de andere. Nochtans is motivatie cruciaal voor het welbevinden. want als leerkrachten gemotiveerd zijn durven ze meer initiatief te nemen en zijn ze sneller bereid om extra taken op zich te nemen. Kortom, als schoolleider moet je kiezen voor motiverend leiderschap. Maar hoe gaat dat in zijn werk? En wat is de link tussen motivatie en teamzorg?

Scholen staan onder druk. denk maar aan de corona-pandemie, waarbij scholen snel moesten inspelen op nieuwe noden en verwachtingen. Aanhoudende, chronische stress eist soms dan ook zijn tol. het verhoogt het risico op mentale overbelasting, ziekteverzuim en burn-out. om blijvend een beroep te kunnen doen op de aanwezige veerkracht van een schoolteam is er systematische aandacht nodig voor het psychosociaal welbevinden van elke werknemer op school. daarom moet een school overtuigd inzetten op veerkrachtontwikkeling.

In de laatste aflevering van deze podcast laten we mensen uit de onderwijspraktijk aan het woord over hoe zij aan teamzorg doen op hun school. We willen horen wat zij doen om hun team te ondersteunen en hoe zij ervoor zorgen dat iedereen binnen het team gemotiveerd blijft en zich goed voelt. We praten over de uitdagingen die zij tegenkomen bij het bevorderen van teamzorg en hoe zij die aanpakken om een gezonde werkomgeving te creëren voor hun team. Luister mee naar verhalen en advies van mensen die elke dag werken aan teamzorg in het onderwijs.