214 episódios

用體制內外看「教育」的不同視角
聊聊教育現場發生的大小事!

由臺灣吧執行長 #宇辰
與點堂創辦人 #陳茻
開啟體制內外的教育時事對話
說出教育工作者不敢講的真心話

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    • Educação

用體制內外看「教育」的不同視角
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    EP214【這個怎麼講】不想教出混蛋!可是「不打不罵」要怎麼教小孩?親子之間可以這樣溝通!ft.大腳小腳親子共學團領隊 楊鎮宇

    EP214【這個怎麼講】不想教出混蛋!可是「不打不罵」要怎麼教小孩?親子之間可以這樣溝通!ft.大腳小腳親子共學團領隊 楊鎮宇

    本集重點:
    1. 「這樣不行!」當孩子出現不OK行為時,我們該如何有效引導?
    2. 跟孩子談話要像韓國小菜碟分三格?陳述「客觀事實」是與孩子溝通的第一步!
    3. 有情緒狀況的孩子,多數可能因為受過打擊?探索背後原因,找到正確的解決辦法!
    4. 當孩子在公共場合起衝突,父母該怎麼處理才能化解矛盾,讓場面平和?
    5. 小孩死不認錯怎麼辦?先問他行為的用意和效果有沒有落差!
    6. 大人也會因情緒做出不好的行為,該怎麼自我調整,成為孩子的好榜樣?
    7. 「犯錯=處罰?」比起製造孩子的恐懼,有更好的方法嗎?



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    • 54 min
    EP213【這個怎麼講】討厭算數學、不想唸英文 原來跟心理健康有關係!關照情緒才能快樂學習 ft.哇賽心理學 Nana

    EP213【這個怎麼講】討厭算數學、不想唸英文 原來跟心理健康有關係!關照情緒才能快樂學習 ft.哇賽心理學 Nana

    本集重點:
    1.「情緒沒有對錯!」別再壓抑或自責,學會友善面對情緒吧!
    2.諮商與臨床心理師大不同!就像手排車和自排車?!
    3.「用理智保護自己」:為什麼有時有效,有時卻失靈?
    4.數學讓你害怕?英文讓你抗拒?其實事出必有因!
    5.外行人也能成為「小小心理師」!簡單諮商小撇步來了!
    6.大人分享創傷,讓小孩發現「脆弱」並不可怕!親子心靈成長的關鍵
    7.「睏飽沒?」原來情緒狀況從「睡眠」看得出來!



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    • 1h 12 min
    EP212【這個怎麼講】自己讀一本=別人讀三本?掌握「閱讀理解邏輯」使讀書效率UP UP! ft.朱宥勳

    EP212【這個怎麼講】自己讀一本=別人讀三本?掌握「閱讀理解邏輯」使讀書效率UP UP! ft.朱宥勳

    本集重點:
    1.這東西「神」好吃?文學其實是一場溝通上的遊戲?
    2.在東南亞,你跟我講四季!?文學上溫帶邏輯的謬誤?
    3.學習成語必要嗎?其實成語的存在只是for fun!
    4.你不要「旋轉」我?可撥?這些流行語是怎麼紅起來的?
    5.掌握「閱讀理解邏輯」!讓讀書效率大提升的秘訣!
    6.讓顧客自己組裝商品還能賺錢!?IKEA如何透過DIY賺錢?
    7.思念為什麼要披星戴月?歌詞是怎麼透過文學讓人印象深刻的?
    8.詩寫山水海很美,那寫壁虎呢?何謂新詩文學的反骨風潮?


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    • 59 min
    EP211【教育大小事】如何克服情緒理性溝通?和家人吵架時邏輯碾壓其實是種傷害?!ft.臺北市議員 苗博雅

    EP211【教育大小事】如何克服情緒理性溝通?和家人吵架時邏輯碾壓其實是種傷害?!ft.臺北市議員 苗博雅

    本集重點:
    1.「成功的溝通是讓別人同意你的想法?」錯!是要把自己的觀點講清楚!
    2. 溝通時不專挑對方論述的弱點,專注聽對方有道理的論點!旁觀者自然會站在有理的一方
    3. 網路上吵架潛規則:「不爭到最後一句話就會輸」,真的很重要嗎?
    4. EQ好就是一直都笑笑的?學習情緒處理、控管很重要! 
    5. 吵架中一定要講道理、爭對錯嗎?其實可以不用理性跟邏輯當作武器,傷害周遭人際關係
    6. 老師:「到底吵夠沒!」老師兇完學生後的心理掙扎和自我反省
    7. 當民意代表沒那麼容易!不能表裡不一、做人要率真,人民對民代為何有高度期待?
    8.「你不信會下地獄!」在宗教、愛情、政治領域中,其實講道理沒有用!?
    9.「看菜不看筷!」抓住鎖定目標、再選擇手段的萬用法則!



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    • 1h 8 min
    EP210【科科有意思】「國國有本難念的教育經?」瑞典和臺灣教育大不同!該如何問出值得深思的問題? ft.吳媛媛

    EP210【科科有意思】「國國有本難念的教育經?」瑞典和臺灣教育大不同!該如何問出值得深思的問題? ft.吳媛媛

    本集重點:
    1.學歷史先別急!運用同心圓概念從生活周遭學習歷史
    2.把孩子丟到水裡?將孩子放在大草原?孩子處在一個沒有標準答案的環境有什麼效果?
    3.數理科給的題目太多?社會科給的答案太多?怎麼發生的?
    4.「你的問題很無聊?很扁平?」老師該如何引導學生問出有深度的問題
    5.臺灣的首都是臺北!但為什麼呢?該如何引導孩子自由思考、培養思辨能力
    6.身處臺灣升學高壓環境,導致學生只想知道答案、考試會不會考,怎麼辦?
    7.當哥倫布的手下?參加巴黎和會?原來可以玩角色扮演學歷史共感、歷史同理
    8.「國國有本難念的經!?」在瑞典的教育有政治、宗教干預的問題?


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    • 58 min
    EP209【這個怎麼講】「看電影一定要看懂嗎?」原來看紀錄片還能培養表達力、學到多方位思考?!ft.TIDF 臺灣國際紀錄片影展策展人 林木材、活動專員 張憶潔

    EP209【這個怎麼講】「看電影一定要看懂嗎?」原來看紀錄片還能培養表達力、學到多方位思考?!ft.TIDF 臺灣國際紀錄片影展策展人 林木材、活動專員 張憶潔

    本集重點:
    1.「現在的影評,阿貓阿狗都能當?」普通人和專業影評的差距在哪裡?
    2.旅鼠集體自殺?這是真的嗎!?刺激觀眾思考才是紀錄片的重點!
    3.賺到錢是其次,對社會的影響才是Key Point!紀錄片其實沒有想像中那麼簡單?
    4.「寫完學習單後就是懂了嗎?」對於學校體制內的影像教育可以怎麼培養下一代的能力?
    5. 紀錄片不知道從何看起?獻上TIDF策展團隊的黃金推薦片單!
    6.「原來,每個人的懂都不一樣!」在電影之後,如何進行思想激盪、強化多方位思考?


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    相信大家聽完這集後,都對今年的臺灣國際紀錄片影展心動不已吧!💞
    捧油們有福了‼️🎉
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    • 1h 5 min

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