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Educação escolar quilombola Educação Indígena no Brasil
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Por Anael Souza Nascimento - Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Agriculturas Amazônicas (PPGAA) no Instituto Amazônico de Agriculturas Familiares (INEAF/UFPA) sob orientação do Prof. Dr. Flávio Barros. Mestre em agriculturas familiares e desenvolvimento sustentável. É membro do Grupo de Estudos Interdisciplinares sobre Biodiversidade, Sociedade e Educação na Amazônia - BioSE/CNPq sob liderança do Prof. Dr. Flávio Bezerra Barros. Meus temas de pesquisa se configuram em: Etnoecologia, Sociobiodiversidade, Antropologia da alimentação, Relação Sociedade e Natureza e Povos e Comunidades Tradicionais. Engenheira Ambiental pela Universidade do Estado do Pará (2018).
Por Anael Souza Nascimento - Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Agriculturas Amazônicas (PPGAA) no Instituto Amazônico de Agriculturas Familiares (INEAF/UFPA) sob orientação do Prof. Dr. Flávio Barros. Mestre em agriculturas familiares e desenvolvimento sustentável. É membro do Grupo de Estudos Interdisciplinares sobre Biodiversidade, Sociedade e Educação na Amazônia - BioSE/CNPq sob liderança do Prof. Dr. Flávio Bezerra Barros. Meus temas de pesquisa se configuram em: Etnoecologia, Sociobiodiversidade, Antropologia da alimentação, Relação Sociedade e Natureza e Povos e Comunidades Tradicionais. Engenheira Ambiental pela Universidade do Estado do Pará (2018).
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