77 épisodes

Parce qu'apprendre ne s'improvise et qu'enseigner est un acte complexe, la pédagogie proposée dans pedagoscope.ch offre ressources et explications qui se basent sur la littérature dans ce domaine. Ariane, votre hôte, a plus de 30 ans d'expérience dans l'apprentissage, l'enseignement et le conseil pédagogique et est visiting professor dans le groupe d'innovation pédagogique du Professeur Eric Mazur à Harvard University.

Pedagoscope.ch Pedagoscope.ch

    • Éducation
    • 5.0 • 13 notes

Parce qu'apprendre ne s'improvise et qu'enseigner est un acte complexe, la pédagogie proposée dans pedagoscope.ch offre ressources et explications qui se basent sur la littérature dans ce domaine. Ariane, votre hôte, a plus de 30 ans d'expérience dans l'apprentissage, l'enseignement et le conseil pédagogique et est visiting professor dans le groupe d'innovation pédagogique du Professeur Eric Mazur à Harvard University.

    La peur de parler en public

    La peur de parler en public

    La peur de parler en public est très répandue, même dans des publics aussi avertis que les enseignants du supérieur et les étudiants. Mais quels sont les blocages ? Comment les déjouer ? Sylvain Renou, expert en art oratoire, donne des éléments de réponse dans cet épisode

    • 10 min
    Covid et profs en danger de burnout

    Covid et profs en danger de burnout

     Après une année de pandémie en raison du coronavirus, les enseignants du supérieur expériementent de plus en plus un état de fatigue extrême qui peut les conduire au syndrome d’épuisement professionnel, le brunout. Les indicateurs du syndrome d’épuisement professionnel sont dans le rouge dans nombre d’institutions du supérieur depuis une année. D’après une étude américaine auprès de 1122 enseignants du supérieur, près de 70% des personnes sondées disent se sentir stressés, soit plus du double du même sondage en 2019. D’autres études comme par exemple celle du  Chronicle of Higher Education arrivent au même constat, à tel point que plus de la moitié des personnes interrogées envisageraient de changer de carrière ou de prendre une retraite anticipée.  

    • 12 min
    Technologies éducatives et Shoah

    Technologies éducatives et Shoah

    Technologies éducatives quand les applications permettent d'enseigner l'histoire avec de l'émotion.  À l’occasion de la Journée de la mémoire de  l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité le 27  janvier 2021, la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse a lancé sa  nouvelle application pédagogique « Fuir la Shoah. Ma rencontre avec des  témoins » 

    • 13 min
    Technologies éducatives et pièges à éviter

    Technologies éducatives et pièges à éviter

    Quels sont les pièges à éviter quand on enseigne avec le numérique ? Comment choisir les bons outils et surtout combien en sélectionner ? Dans cet épisode, Florian Meyer, Professeur agrégé au département de pédagogie de l'Université de Sherbrook (Canada) donne des éléments de réflexion utiles à tout enseignant désireux d'utiliser des outils numériques adaptés afin de valorisr une expérience d'apprentissage de qualité.

    • 17 min
    La passion d'enseigner l'art vin

    La passion d'enseigner l'art vin

     L'approche actionnelle: un apprentissage fondé sur le sens.De nombreux didacticiens et spécialistes de l’Education recommandent l’implication de l’apprenant en classe en le rendant actif et maître de son apprentissage.L'approche actionnelle (Task Based Learning) est très répandue dans l'enseignement des langues étrangères, elle l'est un peu moins dans l'enseignement de compétences transversales, telles que la communication, l'esprit critique ou encore l'art de la vinification. Voici un bellexemple qui mélange la passion de lênseignant et la motivation de ses étudiants à créer une véritable gamme de vins.

    • 16 min
    Inclusion dans l'enseignement supérieur

    Inclusion dans l'enseignement supérieur

     Qu’est-ce qu’on en entend par inclusion et Comment garantir des politiques efficaces au niveau du système et des institutions pour soutenir l’égalité d’accès afin de surmonter les obstacles à l’entrée de l’enseignement supérieur ? Pour en débattre, Pédagoscope donne la parole au Docteur Emmanuel Sylvestre Directeur du CSE à l’uni de Lausanne 

    • 17 min

Avis d’utilisateurs

5.0 sur 5
13 notes

13 notes

Jipi one ,

Excellent Podcast et en plus inspirant

Merci pour la qualité de traitement et la pertinence des sujets.

Classement des podcasts dans Éducation

D’autres se sont aussi abonnés à