开放三明‪治‬ SandwiChina三明治

关于“死亡”，我们向来谈论得太少。它既不是生活日常，也存在不能起死复生揭示死亡之谜的讲述困境。但在文艺创作中，“死亡”是频被提及的事件或隐喻。余华在《活着》中用连续的死亡展开了复杂的历史现实，电影《寻梦环游记》在异世界里追问死亡的本质，乔伊斯在《死者》中用情感瘫痪和道德失能象征死亡。在三明治写作老师的观察中，“死亡”也会出没在孩子们的创作中。孩子们会在怎样的情景下书写死亡？我们可以通过ta们作品中的死亡元素发现什么？本期节目，我们就来展开这个略显神秘的话题，共同探讨有关生命的教育。
本期主播
虾米：偶尔想象自己如何死去
花花：不敢想象自己如何死去
栗子：常在工作坊和孩子讨论如何书写死亡
我们在节目中聊了这些话题
00:06 我们问孩子：你怎么看待死亡？你有没有写作过死亡？
01:06 孩子们为什么会“把人写死”？模仿推理小说家、传递悲剧内核、反思现实世界……
15:02 孩子们是否会在不了解死亡的情况下，较为虚无和否定性地在看待生命？
23:45 用写作构建生死观，在文学中完成共情力与生命教育。
26:53 我们既不会告诉孩子死亡是一种解脱，也不会直接说生命一定是很美好的。死亡教育需要足够“敞开”。
38:21 接受“死亡”的必然性后，更能思考“生”的意义。
41:04 如何借助文学与低年龄段的孩子恰当地讨论死亡？
45:02 怎么看待文学对死亡的浪漫化？
49:18 认知死亡，不同年龄的孩子可以看什么书？
我们提到的工作坊有：
推理内外工作坊
迪士尼电影赏析与长故事工作坊
宫崎骏电影赏析与长故事工作坊
共情力与生命教育工作坊
精读“哈利·波特”系列工作坊
本期延伸阅读书单
【丹麦】乌拉夫·尼尔森《再见，麦芬先生》（绘本）
【美】汉思·威尔罕《我永远爱你》（绘本）
【丹麦】金·弗珀兹·艾克松《爷爷变成了幽灵》（绘本）
【日】宫下洋一《安乐死现场》（非虚构）
本期提及的其他作品
【中】蔡崇达《命运》
【日】石黑一雄《克拉拉与太阳》
【日】宫崎骏电影《你想活出怎样的人生》
【美】迪士尼皮克斯动画《心灵奇旅》
【美】迪士尼皮克斯动画《寻梦环游记》
【英】J·K·罗琳《哈利·波特与凤凰社》
【德】埃里希·玛丽亚·雷马克《西线无战事》
【法】大仲马《基督山伯爵》
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公众号【三明治文化中心】
小红书 @三明治儿童创意写作 @读书小治
本期制作
内容策划：虾米
片头采访：栗子
剪辑：虾米
文案：虾米
监制：栗子、花花
出品：三明治儿童创意写作中心
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在纪录片《他乡的童年》第二集中，周轶君带领观众走进了芬兰的教育现场。其中一个段落关于自然教育——森林里什么课都可以教。在户外的课上，老师让孩子收集不同的味道、用自己的想象力给每种树命名，以此培养孩子和自然的关系。同时展开关于数学、地理等学科知识的讨论，让生活与知识融会贯通，在教育和游戏中完善人格。芬兰有森林，所以孩子应该去学习森林。周轶君问户外课的老师们，那生活在大城市的孩子是应该去学习城市吗？对方老师说：“当然了。”今天我们就来聊聊，孩子可以如何认识城市？城市的街道上蕴含着哪些“窗外”才有的成长养料？教育如何对抗附近的消失吗，如何唤醒孩子对日常的思考？*「少年三明治」栏目将聚焦儿童、教育、阅读、写作和当代生活，从教师、家长的视角出发，交流和孩子互动中的观察与思考。也会基于2016年以来三明治儿童创意写作中心在上海为6-15岁孩子打造的中文创意阅读和写作会员社群，去发掘并讲述关于10后一代的一切。本期主播虾米：为了感受上海春天的美妙不慎病倒花花：向往大自然，但离开城市就迷路栗子：虽然很宅但也愿意探索城市我们在节目中聊了这些话题00:02 我们问孩子：你们生活的地方最近有什么变化呢？01:02 我们与城市的关系是什么？老上海人的生活半径、新上海人的生活尺度、《繁花》的人名前缀04:47 附近的消失：10后城市小孩在车接车送的交通便利和互联网发展中和丧失体验与细节09:53 现在的孩子还有必要去深入城市吗？不了解城市又会怎样？栗子曾见证一个孩子的崩溃时刻14:53 孩子的写作千篇一律假大空？当他写冬天时，下意识想到的竟然是小动物都跑进洞穴冬眠？花花是如何引导儿子摆脱套路化写作的？18:10 《教育在窗外》：当一个人和世界有了真正的内在的经验的连接的时候，才能够真正了解自己23:13 三明治如何帮助孩子重拾附近？在阅读、漫步、写作的复合工坊中体会自我与城市的关联26:17 三明治不同年龄段的城市教育：在上海当导游、去徐家汇公园自然观察、小区土地神改造计划 、观察街道店铺与人物……从关心变化到公共参与，从感官唤醒到人格完善34:06 被迫参与城市发展的宏大叙事 vs 重新看见城市生活的日常小事39:53 三明治如何帮助孩子松开所谓“故土乡愁”或者“繁华闹市”的既定概念？如何通过文学互动保护孩子们的好奇心？如何引导孩子有意识地提问？50:19 建立自我，拥有同理心，学会交流……认识城市就是认识自己，探究城市就是向外联结。本期延伸阅读书单【英】迈克尔·邦德《帕丁顿当导游》【英】肯尼思·格雷厄姆《柳林风声》【中】周静《泽泽的湖》【中】西西《西西诗集》【美】E.B.怀特《从街角数起的第二棵树》【美】何伟《江城》【中】殷健灵《野芒坡》【中】赵丽宏《童年河》本期提及的其他作品【中】金宇澄《繁花》【中】黄武雄《教育在窗外》【日】吉井忍《东京八平米》联系我们公众号【三明治文化中心】小红书@三明治儿童创意写作 @读书小治本期制作内容策划：虾米片头采访：花花剪辑：虾米文案：虾米监制：栗子、花花出品：三明治儿童创意写作中心收听渠道微信公众号｜喜马拉雅｜小宇宙｜Apple Podcast｜网易云音乐｜QQ音乐｜豆瓣｜Spotify

大家好，欢迎来到开放三明治的新栏目「少年三明治」。在三八妇女节这一天，我们想和大家聊聊孩子们眼中的性别，女性主义启蒙教育和如何让孩子在文学中思考女性处境。*「少年三明治」栏目将聚焦儿童、教育、阅读、写作和当代生活，从教师、家长的视角出发，交流和孩子互动中的观察与思考。也会基于2016年以来三明治儿童创意写作中心在上海为6-15岁孩子打造的中文创意阅读和写作会员社群，去发掘并讲述关于10后一代的一切。本期主播虾米：还没离开大学校园，但已经开始观察小学校园的Z世代女性主义者。花花：“后知后觉”叠加“早婚早育”的女性主义者。白天夜晚都在享受和10后群体打交道的快乐，主打一个work life blend。栗子：一路打怪升级的近战法师，兼任青少年的文学与精神伙伴。我们在节目中聊了这些话题00:05 我们问孩子：你了解女性主义吗？生活中有哪些性别不平等现象？01:19 栏目及主播介绍03:28 两位老师分享在自己的成长过程中意识到性别规训“不对劲”的时刻。完成自我性别启蒙后，对教学和育儿又有什么影响？15:16 栗子怎么跟高年级的孩子在文学中探讨女性的处境？孩子们的反应又给了我们怎样的思考？27:19 花花给低年级的儿子读过哪些打破性别刻板印象的童书？一年前9岁的儿子第一次问出：这是一本女主主义的书吗？34:55 跟孩子聊性别话题的时候，有哪些困难或担忧？如何和孩子聊“强奸”？45:44 现在很多小学生都认为学校“重女轻男”？如何引导孩子认识区别对待和性别标准？49:24 三明治《了不起的女孩》工作坊介绍：全女教学，在文学的世界中讨论女孩的身体、情感和未来59:36 三明治的女性儿童友好氛围：聚在一起，用一个村庄的力量养育孩子01:02:30 “让听不到声音的人有机会听到，让不被听到的声音有机会被听到。”本期延伸阅读书单【日】樋口一叶《十三夜》（选自《青梅竹马》）【日】NHK特别节目录制组《女性贫困》【中】杨本芬《黄泥冲》（选自《秋园》）【法】瓦内莎·斯普林格拉《同意》【日】伊藤诗织《黑箱》【日】东野圭吾《圣诞妈妈》【美】安妮特·贝·皮门特尔 / 迈科·阿彻《奔跑的女孩》【美】Jessica Love《Julián Is a Mermaid》联系我们公众号【三明治文化中心】小红书@三明治儿童创意写作 @读书小治本期制作内容策划：虾米片头采访：花花剪辑：虾米文案：虾米监制：栗子、花花出品：三明治儿童创意写作中心收听渠道微信公众号｜喜马拉雅｜小宇宙｜Apple Podcast｜网易云音乐｜QQ音乐｜豆瓣｜Spotify

本期节目，参与对话的两位每日书作者苏苏和丫丫在去年11月的单身主题讨论中记录了她们离婚的故事。一个女人要离婚,意味着什么?意味着她没有经营好婚姻和家庭?意味着即使是丈夫背叛了婚姻,也是她的错?意味着身为妈妈却不考虑孩子对完整家庭的需要,只顾自己?意味着一个大龄单身女性还离过婚,这辈子就完了?去年八月，丫丫在每日书分享了她离婚成功,恢复单身的喜讯,也展现了在离婚过程中她的勇气、魄力和决心。而走进婚姻,再走到离婚，丫丫对于婚姻和人性都有了更深刻的认识。丫丫的每日书：[选择离婚后，35+的我为了想要的生活一往无前] https://mp.weixin.qq.com/s/HWz0pGu-hDnBV6JNuylVEg[我的离婚是一桩事先张扬的恢复单身案] https://mp.weixin.qq.com/s/SYi4hfnHHD9qosGh0fI80g年少时，苏遵从社会时钟,如交完美作业一般地进入婚姻生活,生儿育女,经营家庭,提升自我。十四年后,当生活和事业趋于平稳苏决定和前夫离婚,不搬离住处不告诉孩子和父母。中年离婚,她的渴望和担心是什么?[四十岁，离婚不离家，我终于可以坦然做自己了] https://mp.weixin.qq.com/s/2QvuGK48jEpaGaBUXZkctQ希望苏苏和丫丫的讲述会给让更多人了解女性的处境，也鼓励更多的人讲出自己的故事。 收听方式小宇宙AppApple Podcast 网易云音乐喜马拉雅 QQ音乐 剪辑备备 节目编辑备备

欢迎收听开放三明治新的系列节目，这个系列邀请三明治短故事Lifre Writing 的各位导师，呈现她们的生活与创作，以及她们对个人非虚构写作的理解。第一期是三明治创始人李梓新与短故事学院负责人旁立的对话。三明治短故事学院已进入第六年，它最初是从生活记录开始的“个人书写实验”，随着编辑导师与写作者们的共同实践，逐渐成为涵盖公共议题与个人故事的非虚构写作项目。短故事的作者们生活在全球各地，他们用真实的书写映照世界的变化，也为中文非虚构创作拓展边界。回顾三明治短故事学院与中文非虚构创作的变化，旁立在节目中讲述了自身的写作如何从媒体机构之下的新闻叙事重新回到个体表达，梓新分享了他在不同文化中的观察到的多元的“非虚构写作”定义。欢迎收听！ 延伸阅读[在短故事学院，我尝试用写作与生活达成和解](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzU4ODQ2MA==&mid=2676477632&idx=1&sn=450f9a069860047bc19cb8755bba2773&chksm=bca4d2438bd35b55bd489e178cb560b4ee8ce59bae9ac1fbcc6a734f78592eef4e1c6dec27ac&token=508071541&lang=zh_CN#rd)[2023年就要过去了，想把自己的故事记录下来](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzU4ODQ2MA==&mid=2676577762&idx=1&sn=a8ea84d769d70c865052678a7ab37b1c&chksm=bcaa49618bddc077bf5370ff404d2b0c9bd7852f78de6c0dff3348384cbad2d992533413531e&token=508071541&lang=zh_CN#rd)[非虚构写作是一种不得不言说的生活重量](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzU4ODQ2MA==&mid=2676576783&idx=1&sn=4c08fdbd6d1f0bef1fc6e38e7b9ab982&chksm=bcaa4e8c8bddc79a21ce842aa3dc71a2cb30c4417b9739427a5bb2921593a59eab4aa45ff45e&token=508071541&lang=zh_CN#rd)[44岁，我去英国学英文创意写作](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzU4ODQ2MA==&mid=2676574729&idx=1&sn=1a26456cd4a1bd2027f186a0a5e596d2&chksm=bcaa568a8bdddf9c7d149614020b162288e07a40d69fffa662ee9b99e4f27fc345553e5d8f0c&token=508071541&lang=zh_CN#rd) 收听方式小宇宙AppApple Podcast 网易云音乐喜马拉雅 QQ音乐 剪辑备备 节目编辑备备

本期开放三明治邀请了两位每日书作者，Yi和永晴，我们一起聊了聊如何在生活中寻找书写的动力，怎样找到自身的写作命题，做自己的编辑部。曾在金融和互联网行业工作的Yi目前在上海生活，他从今年1月份开始尝试用写作探索生活，目前已经连续写了11个月。与此同时，他正在经历从上一份工作离开、寻找下一个起点的过程。永晴是每日书的老朋友，她刚刚从巴黎搬到伦敦，慢慢展开对一座城市的感知。永晴说自己的书写总会被生命的某些命题重启，即使搁笔很长一段时间，再次写下些什么的愿望依然蕴藏在日常中。Yi 和永晴在每日书相遇，并一起制作了一档播客[“瓶瓶有奇”](https://www.xiaoyuzhoufm.com/podcast/6460ff88306513184cf0ec7d)。这也是每日书的神奇之处，存在于世界不同角落的两个人因为书写产生交集，用文字看见彼此。写下来，就像为此刻当下保存一份全息影像，映照自己与当下的世界。 收听方式小宇宙AppApple Podcast 网易云音乐喜马拉雅 QQ音乐 剪辑备备 节目编辑备备