Barnrättssnack Umami Produktion

Revision för barnets rättigheter? Riksrevisionen har granskat regeringens insatser för efterlevnaden av barnkonventionen inom skolområdet. Och det snackar vi om i det här avsnittet.

Det är fokus på tre skolmyndigheter, två får kritik, en får det inte. Och av kritiken kan vi lära saker om vår egen verksamhet eller organisation. 

Vi pratar granskning och revision i största allmänhet och funderar på om vi känner någon revisor.

Att va för gammal för snapchat och tiktok, ska barn rösta i Talang, red flags, vilka modeller målar vi upp för att synliggöra barn i vuxnas strukturer och kan vi få med barnkonventionen i medarbetar- och utvecklingssamtal?

Plus, när ska vi börja Hans Roslinga Sverige med barnrätten?

Det mänskliga i en myndighet som många är lite skraja för, att gå steget lite längre, viljan att synliggöra om värderingar och normer i arbetet med privatekonomi och skulder. 

Vi möter enhetschefen för det förebyggande arbetet på Kronofogden, Reza Baarz. Och vi pratar om att som myndighet synliggöra barnet när vuxna är målgruppen. Det är barnriktlinje, barnrättsgrupp och handlingsplaner. Och vi får exempel på hur en kan titta på siffror, lagstiftning och barns verklighet och utifrån det försöka förändra förutsättningar.

Vi samtalar intensivt med en av världens främsta forskare inom autismområdet, Sven Bölte professor vid Karolinska Institutet.

Ska vi sluta prata om npf och istället prata om utvecklingsneurologiska funktionstillstånd? Vad är den efterlängtade tredje vågen? 

Det är ett samtal om vikten av självreflektioner om att ständigt våga lära nytt. Om vikten av att välja den positiva vägen och resiliens och inte bara kampen och svårigheterna.

Vad har vi inte pratat om när det kommer till barnkonsekvensanalyser och prövningar av barnets bästa?

Vi försöker att inte upprepa oss och pratar om sidoeffekter och vinster av att göra en barnkonsekvensanalys. Och vad är det som brukar saknas eller missas när barnkonsekvensanalyserna görs?

Vi snabbtestar caset, en förskola läggs ner. Vilka kompensatoriska åtgärder kan finnas?

Det ingår i vårt kärnuppdrag, vad betyder det i relation till barnkonventionen? Vilka fundersamma eller negativa konsekvenser kan det få? Och kan vi komma vidare, och i såna fall hur kan vi komma vidare?

Vi pratar om det mjuka motståndet, ett absorberande och Linus intar rollerna av våra gäster och resonerar om och hur barnkonventionen knyter an till olika uppdrag. 

Sen undrar vi också, vem blir barnrättens Hans Rosling?