Feministischer Kampftag Mainz Aktionsbündnis feministischer Kampftag Mainz

Otter und Konsti tauschen sich darüber aus, wie es ist, als queere Person in eher konservativen Institutionen zu arbeiten, wie wir mit Sprache umgehen und wie staatliche Politik den Rahmen setzt, wie viel Raum queeres Leben in Schulen und öffentlichen Einrichtungen hat.

Johanna Knöppler und Dr. Yalız Akbaba vertiefen ihre Untersuchung der Dynamik von Sexismus und Machtverhältnissen. Dabei rücken die Verhältnisse an Schulen und deren Entwicklungschancen immer mehr in den Mittelpunkt.

Johanna Knöppler von der dgti und Dr. Yalız Akbaba von der Uni Mainz
sprechen darüber, wie Geschlecht definiert und - meist unsichtbar -
transportiert wird und meist nicht als alleine Achse von Diskriminierung in Erscheinung tritt.

Personalmangel, Zeitnot, wirtschaftlicher Druck – die Belastung für Pflegekräfte ist nicht erst seit der Corona-Pandemie enorm und trifft in einem Berufsfeld, das noch immer eng mit der Vorstellung von »natürlich weiblicher« Aufopferung verbunden ist, vor allem Frauen. Standen vor einem Jahr die Menschen noch applaudierend auf ihren Balkonen, hat sich bis heute an den Arbeitsbedingungen im Pflegebereich kaum etwas geändert. Was aber tun, wenn die Politik untätig bleibt? Die beste Medizin gegen Ohnmacht sei Vernetzung und gemeinsam aktiv zu werden, meinen Anja Grossmann und Julia Stange, Gründerinnen und Sprecherinnen des jüngst in Rheinland-Pfalz gegründeten Pflegebündnisses „Pflegeaufstand Rheinland-Pfalz“. Im Podcast sprechen sie über ihre Arbeitskämpfe, ihre Forderungen an die Politik und machen deutlich, dass Pflege und Gesundheitspolitik uns alle angeht.

Johanna Knöppler von der dgti und Dr. Yalız Akbaba von der Uni Mainz  sprechen über den Umgang mit autoritären Positionen und dem Paradox der  Toleranz und außerdem darüber, was "gute" (TM) Satire ausmacht.

Johanna Knöppler von der dgti und Dr. Yalız Akbaba von der Uni Mainz sprechen über alltägliche Sexismen, scheinbare Gleichberechtigung und  den ungebrochenen Bedarf an intersektionellem Feminismus. Außerdem geht es um Verantwortung als Lehrende im Bildungssektor sowie den Umgang mit  Feminismusfeindlichkeit.