「子どもがいじめの加害者に...」叱る？怒る？説得する？？ #38 子育てのラジオ「Teacher Teacher」

子どもがいじめの加害者にならないためにできること、なった場合にできることをテーマに話しました。



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【今回の内容】

怒るも叱るも、受け手にとっては同じ / 防御モードに入る前のさばきが重要 / いじめは「いじめ防止対策推進法」で禁止されている / 加害者になった場合は「成長の視点」と「被害者を守る視点」が必要 / 論理的結末の回はこちら（Spotify , Apple）



【お悩み】

数年前に小学校に行った時に、クラスの子どもたちが1人の子どもに対して悪口を言っているのを見かけた。今思えばあれはいじめだったのではないかと思い、あの時何もできなかったことを後悔している。自分の子どもがいじめをしてると気づいた時に親ができること（予防と、そうなってしまった場合の対処法）はありますか？



【参考文献】

村中直人さん『〈叱る依存〉がとまらない』

弁護士JPさんより『学校でのいじめ、警察はどこから介入する？』

ストップ！いじめナビさんより『いじめ裁判事例』

木村泰子さん、工藤勇一さん『人の心なんて教育できるものではない』



【お便りはこちらから】

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【番組概要】

世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」



はるかの⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠に届いたお悩みをテーマに語り尽くします。



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