31分
Stop skæv arbejdsbelastning og bureaukratiske benspænd i hf GL Passiar
-
- 教育
Nødvendigt at gøre op med skæv arbejdsbelastning og bureaukratiske benspænd, viser GL-evaluering af toårigt hf.
Lyt til Passiar
Gæster: Kåre Blinkenberg, fmd. GL’s uddannelsesudvalg, Therese Holter, konsulent i GL
Vært: Lars Prestien, GL
Teknik og lyd: Jakob Flygare, GL
Varighed 31 min.
GL har evalueret 2-årig hf i 2022. Resultaterne viser, at der bl.a. skal ændres på:
• obligatoriske klasseskift midt i uddannelsen
• strukturelle barrierer for at praksis- og professionsrette uddannelsen
• skæv arbejdsbelastning for lærere
• ressourceforbruget til organisering af projekt-praktikforløb og tab af kontinuitet og fordybelse i undervisningen
• eksamensformen i KS og NF – der ikke har god sammenhæng med de faglige mål, er unødigt tids- og ressourcekrævende og medvirker til skæv arbejdsbelastning
• muligheder for at tage overbygningen til hf
Sådan skal den 2-årige hf-uddannelse ændres:
Eleverne skal starte direkte i den stamklasse, de skal følge i uddannelsens to år, og hf’erne skal have reel mulighed for at blive klar til lange videregående uddannelser. Eksamensformen i KF og NF skal afspejle de flerfaglige mål, og skæv arbejdsbelastning skal mindskes, bl.a. ved at reducere brug af vintereksamen.
Nødvendigt at gøre op med skæv arbejdsbelastning og bureaukratiske benspænd, viser GL-evaluering af toårigt hf.
Lyt til Passiar
Gæster: Kåre Blinkenberg, fmd. GL’s uddannelsesudvalg, Therese Holter, konsulent i GL
Vært: Lars Prestien, GL
Teknik og lyd: Jakob Flygare, GL
Varighed 31 min.
GL har evalueret 2-årig hf i 2022. Resultaterne viser, at der bl.a. skal ændres på:
• obligatoriske klasseskift midt i uddannelsen
• strukturelle barrierer for at praksis- og professionsrette uddannelsen
• skæv arbejdsbelastning for lærere
• ressourceforbruget til organisering af projekt-praktikforløb og tab af kontinuitet og fordybelse i undervisningen
• eksamensformen i KS og NF – der ikke har god sammenhæng med de faglige mål, er unødigt tids- og ressourcekrævende og medvirker til skæv arbejdsbelastning
• muligheder for at tage overbygningen til hf
Sådan skal den 2-årige hf-uddannelse ændres:
Eleverne skal starte direkte i den stamklasse, de skal følge i uddannelsens to år, og hf’erne skal have reel mulighed for at blive klar til lange videregående uddannelser. Eksamensformen i KF og NF skal afspejle de flerfaglige mål, og skæv arbejdsbelastning skal mindskes, bl.a. ved at reducere brug af vintereksamen.
31分