63 episodes

«Розенталь и Гильденстерн» — научно-популярный подкаст о русском языке и лингвистике. Почему мы ссоримся из-за слов? Почему нас раздражает речь окружающих? Что происходит с русским языком и не пора ли его спасать? Главный редактор портала «Грамота.ру», научный сотрудник Института русского языка РАН Владимир Пахомов и журналист Александр Садиков обсуждают, как устроен язык, как он меняется и почему мы готовы спорить об этом до потери голоса.

Розенталь и Гильденстер‪н‬ Meduza

    • Education
    • 5.0 • 3 Ratings

«Розенталь и Гильденстерн» — научно-популярный подкаст о русском языке и лингвистике. Почему мы ссоримся из-за слов? Почему нас раздражает речь окружающих? Что происходит с русским языком и не пора ли его спасать? Главный редактор портала «Грамота.ру», научный сотрудник Института русского языка РАН Владимир Пахомов и журналист Александр Садиков обсуждают, как устроен язык, как он меняется и почему мы готовы спорить об этом до потери голоса.

    «Розенталь и Гильденстерн» возвращаются! Ищем особенности (и ошибки) в своей речи. И обсуждаем, что будет в новом — невероятно интересн

    «Розенталь и Гильденстерн» возвращаются! Ищем особенности (и ошибки) в своей речи. И обсуждаем, что будет в новом — невероятно интересн

    «Розенталь и Гильденстерн» снова в эфире! В пятом сезоне говорим с писателями, журналистами, музыкантами: как они работают со словом и что думают об изменениях в русском языке? Но сначала — пролог, в котором ведущие ищут речевые особенности друг у друга.

    • 34 min
    «Розенталь и Гильденстерн» поздравляют с Новым (или новым?) годом, выбирают главные слова 2020-го и гадают на словаре ударений. А вместо ме

    «Розенталь и Гильденстерн» поздравляют с Новым (или новым?) годом, выбирают главные слова 2020-го и гадают на словаре ударений. А вместо ме

    В специальном эпизоде Владимир Пахомов и Александр Садиков обсуждают главные слова 2020 года, вспоминают правописание новогодних поздравлений, гадают на словаре Штудинера и отвечают на ваши письма, которые не успели прочитать в финале четвертого сезона.

    • 46 min
    Зачем в школе заставляют лить воду в сочинениях? Когда разрешат «ихний»? Откуда взялась «дурында»? Вы прислали нам почти 200 вопросов. Поэ

    Зачем в школе заставляют лить воду в сочинениях? Когда разрешат «ихний»? Откуда взялась «дурында»? Вы прислали нам почти 200 вопросов. Поэ

    Четвертый сезон завершаем ответами на ваши вопросы. Мы снова получили более 150 писем (спасибо огромное!): о том, что бесит в речи окружающих, о неожиданных ударениях и странностях школьной программы. Получился самый длинный выпуск в истории подкаста.

    • 1 hr 9 min
    В древнерусском языке были свои past simple и past perfect. Какие времена мы потеряли и почему это и есть настоящее упрощение языка (а не вклю́чит

    В древнерусском языке были свои past simple и past perfect. Какие времена мы потеряли и почему это и есть настоящее упрощение языка (а не вклю́чит

    В школе говорят, что в русском языке три времени: прошедшее, настоящее и будущее. Сколько их на самом деле? Вообще-то их и правда три, а вот раньше было больше! Рассказываем, как мы потеряли аорист и перфект и почему это пример настоящего упрощения языка.

    • 44 min
    Слово «собака» и правда заимствованное? А бергамот придумали в Бергамо? И как правильно — ма́нты или манты́? Все о тюркизмах в русском

    Слово «собака» и правда заимствованное? А бергамот придумали в Бергамо? И как правильно — ма́нты или манты́? Все о тюркизмах в русском

    В специальном выпуске подкаста «Розенталь и Гильденстерн» Владимир Пахомов и Александр Садиков вспоминают историю тюркизмов и выясняют, возможны ли сегодня заимствования, например, из киргизского или узбекского.

    • 47 min
    Жаргону не место в школьной программе. Неужели? Рассказываем, как рофлить и флексить на уроках русского

    Жаргону не место в школьной программе. Неужели? Рассказываем, как рофлить и флексить на уроках русского

    В школе создается впечатление, что есть два русских языка: эталонный язык Пушкина и Толстого и язык, на котором мы обычно говорим, с просторечиями и жаргоном. Как сблизить их в сознании школьников? Говорим о том, как сленг может помочь школьной программе.

    • 32 min

Customer Reviews

5.0 out of 5
3 Ratings

3 Ratings

Top Podcasts In Education

Listeners Also Subscribed To

More by Meduza