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En el marco de la cátedra Trayecto de docencia IV, se nos ha propuesto como actividad reflexionar sobres las buenas prácticas de enseñanza de la lengua y literatura

Reflexionando sobre la práctica de enseñanza en compañía del Haiku Lucas Lopez

    • Educación

En el marco de la cátedra Trayecto de docencia IV, se nos ha propuesto como actividad reflexionar sobres las buenas prácticas de enseñanza de la lengua y literatura

    Reflexión sobre las prácticas de enseñanza

    Reflexión sobre las prácticas de enseñanza

    Referirse a buenas prácticas de enseñanza no es tarea sencilla. Aquí presentamos un punto inicial para descubrir su esencia

    • 4 min
    La evaluación

    La evaluación

    Más que un instrumento para calificar el proceso de los estudiantes, la evaluación se presenta como herramienta para la reflexión de las prácticas de enseñanza

    • 5 min
    La planificación de las propuestas de enseñanza

    La planificación de las propuestas de enseñanza

    Teniendo en cuenta la diversidad de las aulas, un docente comienza la tarea de diseñar la planificación de propuestas que promuevan un aprendizaje significativo

    • 6 min
    Enseñar en aulas heterogéneas

    Enseñar en aulas heterogéneas

    En este primer capítulo de nuestro recorrido abordaremos la diversidad que se manifiesta en las aulas y sobre las características de los estudiantes de hoy en día

    • 10 min
    Presentación: ¿Qué es la práctica docente?

    Presentación: ¿Qué es la práctica docente?

    Aquí iniciamos un camino de reflexión sobre las prácticas de enseñanza y los elementos que aparecen para entender su esencia.

    • 4 min

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