Aflevering 3 | Erik Borgman pdcst drieëntwintig

Erik Borgman vindt de vrijheid van onderwijs wezenlijk als het gaat om het belang van visie en levensbeschouwing bij het opleiden en opvoeden van een jongere generatie. Toch is de hoogleraar theologie van de religie én leken-dominicaan kritisch op de manier waarop de vrijheid van onderwijs nu wordt ingevuld. “Vrijheid van onderwijs dreigt uit te lopen op eenheidsworst met een dun identiteitssausje”, zo zegt hij. In deze podcast legt Borgman uit waarom scholen weer eigenwijze mensen moeten opleiden.