Diseño Instruccional en tiempo de Covid-19 LUCY MOISES

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Introspección

Les doy la más cordial bienvenida al curso llamado “El Lenguaje y Comunicación en Ambiente Virtual”.
Para todos los que nos dedicamos a la Educación, nuestro panorama cambió de un día para otro. Este cambio fue producto de la Pandemia Mundial debido a COVID-19, contingencia que inició en marzo y que a la fecha nos plantea como única opción el continuar gestando y generando Educación a la Distancia.
Durante estos meses cada uno de ustedes como maestro ha sido un gran ejemplo de ¿cómo reinventarse?, ¿cómo ser resilientes?, y ¿cómo desarrollar diversas actividades y estrategias? con el firme propósito de llegar a sus alumnos.
Parte de lo que han aprendido es que generar educación a distancia no es tarea fácil y que es muy diferente planear o diseñar sesiones virtuales que clases presenciales.
Han desarrollado habilidades digitales, hoy más que nunca están siendo autodidactas, indagadores y conocedores de diversas herramientas y recursos educativos digitales que les han servido para complementar las planeaciones y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ahora bien…¿cuál es el objetivo que nos plantea este curso?, este curso establece como objetivo general que: Los Maestros serán capaces de producir Diseño Instruccional de Entornos Virtuales, aplicando estrategias de enseñanza aprendizaje en la educación a distancia, con contenidos específicos de Lenguaje y Comunicación a nivel Primaria.
Donde a través del mismo podremos conocer los principales elementos, características del diseño instruccional y cómo aplicarlo en un ambiente virtual con contenidos específicos de Lenguaje y Comunicación en la Educación Primaria.
Para lograr este objetivo es necesario contar contigo, con tu compromiso, con tu avidez por seguir aprendiendo y construyendo.
Y ya entrando un poco en materia, te invito a reflexionar algunas preguntas para así activar los conocimientos, mismas que iremos revisando a lo largo del curso.
¿Qué es el diseño instruccional?, ¿qué es un ambiente virtual?, ¿cuáles son las fases del diseño instruccional?, ¿cuáles son los elementos del diseño instruccional?
Tan importante es conocer el diseño instruccional y su aplicación, como el poder discernir cuáles son las estrategias de enseñanza-aprendizaje idóneas a incluir en el diseño y lo que genera cada una de ellas en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.
Por lo que, el enfoque será en estas dos líneas: conocer el diseño y su aplicación, así como las estrategias más óptimas para desarrollar el Lenguaje y Comunicación en un ambiente virtual.
Y para concluir les comparto una frase de George Siemens “Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana, es más importante que lo que sabemos hoy”.