4 afleveringen

Leren verbeteren is een project van het ministerie van OCW dat wordt uitgevoerd door onderwijsadviesbureau B&T. Het doel: scholen in het voortgezet onderwijs ondersteunen bij verbetering van de onderwijskwaliteit.

Leren verbeteren podcasts Leren verbeteren

    • Onderwijs
    • 5.0 • 1 beoordeling

Leren verbeteren is een project van het ministerie van OCW dat wordt uitgevoerd door onderwijsadviesbureau B&T. Het doel: scholen in het voortgezet onderwijs ondersteunen bij verbetering van de onderwijskwaliteit.

    #1 Het zeer zwak trauma - Oorzaken en gevolgen van een negatief inspectieoordeel

    #1 Het zeer zwak trauma - Oorzaken en gevolgen van een negatief inspectieoordeel

    Wat gebeurt er met een school of afdeling die een onvoldoende of zeer zwak van de inspectie krijgt? Daarover gaan we in gesprek met Hans Sandtke van Leren verbeteren en rector Pascal Scholtius van het Comenius Lyceum en de Comenius MAVO. Zijn havo-afdeling kreeg vlak voor zijn aantreden in 2018 een zeer zwak van de inspectie. Wat waren de oorzaken? Wat komt er dan allemaal op je af als schoolleider of teamlid en, nog belangrijker, wat kun je doen om weer van dit oordeel af te komen?

    Hans is projectleider Leren Verbeteren en heeft zicht op welke ondersteuning scholen en afdelingen nodig hebben in een verbeterproces. Pascal is rector van het Comenius Lyceum en de Comenius MAVO in Capelle aan den IJssel.

    Leren verbeteren ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Dit project wordt uitgevoerd door onderwijsadviesbureau B&T in opdracht van het ministerie van OCW.

    Voor de shownotes bezoek: www.projectlerenverbeteren.nl/podcasts

    • 38 min.
    #2 Zicht houden op afstand - Zicht houden op leerlingen en didactisch handelen in tijden van corona

    #2 Zicht houden op afstand - Zicht houden op leerlingen en didactisch handelen in tijden van corona

    Corona heeft onomstotelijk invloed op het onderwijs. Docenten moeten continu schakelen tussen hybride afstandsonderwijs en halve klassen, er zijn regelmatig personele wisselingen of tekorten aan docenten en er is weinig informeel contact door 'coronaroosters' en thuiswerken. Het is vaak rennen en vliegen. Veel tijd voor reflectie en een goed gesprek is er niet.
    Hoe houd je dan zicht op je leerlingen (en je personeel)? Hoe blijf je werken aan en reflecteren op het didactisch handelen? Zicht houden op leerlingen (OP2) en didactisch handelen (OP3) zijn kernstandaarden die, ook zónder deze crisis, vaak al ingewikkeld genoeg zijn. Hoe kun je OP2 en OP3 op peil houden of versterken? Wat zijn de risico's? En waar moeten dus scherp op zijn? Maar ook: welke lichtpuntjes zijn er juist nu? Hoe draagt de ervaring die we nu opdoen bij aan ontwikkeling van OP2 en OP3? Hierover gaan we in gesprek met Dorien Sluijter, Leren verbeteren-adviseur, en Marleen Delcour, stafmedewerker kwaliteitszorg op het Scala College in Alphen aan den Rijn en voorzitter van het Landelijk netwerk kwaliteitszorgmedewerkers VO.

    Leren verbeteren ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Dit project wordt uitgevoerd door onderwijsadviesbureau B&T in opdracht van het ministerie van OCW.

    Voor de shownotes bezoek: www.projectlerenverbeteren.nl/podcasts

    • 41 min.
    #3 Van toetsen voor een oordeel naar toetsen voor ontwikkeling - Over de functies van toetsing

    #3 Van toetsen voor een oordeel naar toetsen voor ontwikkeling - Over de functies van toetsing

    De corona-pandemie heeft scholen voor grote problemen gesteld. Het vervangen van het normale contact tussen docent en leerling door online en hybride onderwijs maakte het veel moeilijker om de ontwikkeling van leerlingen te volgen. De roep om goede manieren om dit toch te kunnen doen, maakte beter zichtbaar dat veel docenten al veel langer met dit onderwerp bezig zijn. Een ontwikkeling naar formatief handelen is gaande. In deze podcast gaan we hierover in gesprek met Gerdineke van Silfhout, Vakexpert Taal in het VO (tweede fase) bij het SLO, en met Leren verbeteren-adviseur Jonneke Adolfsen.

    Leren verbeteren ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Dit project wordt uitgevoerd door onderwijsadviesbureau B&T in opdracht van het ministerie van OCW.

    Voor de shownotes bezoek: www.projectlerenverbeteren.nl/podcasts

    • 35 min.
    #4 Klaar voor een nieuw onderzoekskader - Over bestuursgericht toezicht en andere veranderingen

    #4 Klaar voor een nieuw onderzoekskader - Over bestuursgericht toezicht en andere veranderingen

    Vanaf augustus 2021 houdt de inspectie toezicht op basis van een nieuw onderzoekskader. In deze podcast gaan we in gesprek over de belangrijkste wijzigingen in het bijgestelde onderzoekskader en hoe de inspectie hiermee voortbouwt op het bestuursgerichte toezicht dat in 2017 werd geïntroduceerd. Wat zijn de effecten van deze bestuursgerichte aanpak op het handelen van bestuurders en hun relatie met schoolleiders?
    En verder: hoe ziet het inspectiebezoek eruit in tijden van corona, hoe kan een school zich goed voorbereiden op een inspectiebezoek, of, liever nog, hoe kan een school zorgen dat zaken structureel op orde zijn.
    Hierover gaan we in gesprek met Anja Knuver en Koos Pluymert. Anja Knuver is onderwijsinspecteur voor het voortgezet onderwijs en werkte mee aan de vernieuwing van het onderzoekskader. Koos Pluymert werkt al vanaf het begin van het project bij Leren verbeteren en heeft veel ervaring met het begeleiden van scholen met kwaliteitsproblemen.

    Leren verbeteren ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Dit project wordt uitgevoerd door onderwijsadviesbureau B&T in opdracht van het ministerie van OCW.

    Voor de shownotes bezoek: www.projectlerenverbeteren.nl/podcasts

    • 38 min.

Klantrecensies

5.0 van 5
1 beoordeling

1 beoordeling

Top-podcasts in Onderwijs