Heia Kulturskolen‪!‬ Hagevik/Ous

Sverre Stenløkk, rektor på kulturskolen i Rennebu, har sammen med kollegaer i levert et TYDELIG innspill til utkastet til ny Rammeplan for kulturskolene: – Digitaliteten er ikke bare verktøy, men et PARADIGMESKIFTE som skaper etiske problemstillinger av grunnleggende art for kulturskolen, skriver de.
Stenløkk har, sammen med rektorkollegaer i Gauldalsregionen: Røros, Melhus, Oppdal, Holtålen, Midtre Gauldal og Rennebu levert det han kaller en spisset høringsuttalelse: – Det er på tide at det står noe om digitalitet i Rammeplanen, OG DET BURDE FÅTT MYE MER PLASS.
For det som står i forslaget har ikke så mye innhold, mener han: – Digitalitet er en KJEMPEGAVE til kulturskolene, men vi må vurdere innføringen med kritisk blikk, også SAMMEN med elevene.
Og Marianne og Morten følger opp med å reflektere over både fremtidig fotokunst, de hundrevis av AI-programmene som oversvømmer oss, håndverk og digitalitet… og da er det lov å bli SVETT! For det er litt skummelt, er det ikke?
Neste uke skal vi høre fra NOKU sin årskonferanse på Lillestrøm!

Mange kulturskoleelever som var røde i toppetasjen opp de lange bakkene… og som igjen opplever gleden av å spille sammen i korps! Og mange kulturskolelærere i ulike PONTIFIKALIER på 17. mai, og ikke minst mange typer marsjering, ruslegang og passgang! HURRA for 17. MAI!!!
Marianne forteller om stor avslutning for ALLE kulturskoleelevene på Eidsfoss hovedgård,- og til og med Demenskoret! Så er du i nærheten av Holmestrand kommune den 16. juni, så anbefaler vi å besøke Eidsfoss hovedgård!
Vi nærmer oss også slutten av gjennomgangen av «Kultur + skole = sant», og i denne episoden har vi tatt en prat med kulturskoleelever Adrian Dyrnes (18). Funn nr. 10 i kunnskapsgrunnlaget sier «Kulturskolene er i en transformasjonsfase, der digitalisering og demokratisering er viktige komponenter». Og hva tenker Adrian om betydningen av det å være i et elevråd? – NÅ HAR JEG ANSVAR, forteller Adrian. Og hvorfor ikke være med på noe som er gøy? – JEG TENKER LANGSIKTIG, OG iKKE MINST PÅ LENGDEN PÅ TIMENE, sier han. Det handler også om at elevene ønsker å treffe flere elever,– Rett og slett: VÆRE LENGRE PÅ KULTURSKOLEN!
Og jommen får vi plass til litt om konferansen Kulturbæring og Rammeplanhøringen … OG VÆRET NORDPÅ!!!

Kulturskolene er i innspurten før sommeren, og det gjelder å ha hodet over vannet i alt som skal gjøres, forteller Marianne og Morten. Og nå er fristen for å levere inn høringsinnspill til den nye Rammeplanen gått ut.
- MEN HVA SKJER NÅ? Hvem skal jobbe med alle høringsinnspillene og når skal planen vedtas? Morten vet, og forteller i ukens episode.
Og midt i all latter og glede forteller Morten om instrumentgaver til kulturskolen som skal brukes 17. mai,- i en litt kortere episode enn vanlig. Enjoy!

I ukens episode snakker Morten og Marianne om betydningen av fellesskap i kulturskolene, om rekrutteringsprogram og hvordan elevene selv har bidratt til rekrutteringen av nye elever!
– LÆRERNE PÅ SKOLENE MÅ VÆRE FORBEREDT PÅ AT VI KOMMER, har kulturskoleelevene fortalt oss. 
Så har du kanskje lest i nyhetene forrige uke om at antall medlemmer i korpsene nå er flere enn det har vært de siste ti år! Og dette må jo være positivt for kulturskolene også?
 
 

– Det er EN Stortingsmelding som er OVER ALLE ANDRE, forteller Lars Emil Johannessen i ukens episode. Lars Emil er rådgiver i Norsk kulturskoleråd, og mimrer om forarbeidet til Barne- og ungdomskulturmeldingen.
For det kan jo ikke være slik at kulturskolene som sektor mangler politisk styring? NEIDA: Politikerne har forventninger, og ET ENSTEMMING STORTING HAR VEDTATT "KULTURSKOLE FOR ALLE", minner Lars Emil Johannessen om.
– Vi hadde en veldig god dialog som var både spennende og interessant, og jeg er veldig imponert over hvordan departementene jobber, forteller Johannessen. Utgangspunktet for samtalen med han var selvsagt vår gjennomgang av utredningen "Kultur + skole = sant", og funn nr. 9: "Kulturskolen som sektor mangler politisk styring".
Og så får du høre om at både Marianne og Morten HAR HATT DET FOR TRAVELT! Og at det var årsaken til at vi ikke fikk tid til å møtes i studio forrige uke.  
Og ikke minst: HVOR FINT DET KAN VÆRE å være for en kulturskole å være med på kurs!!! I både Fremtidens kulturskole og Mangfoldsledelse. For NÅ nærmer det seg noen FRISTER...

– Kunstig intelligens (KI) kan erstatte ledelse, og forbedre ledelse forteller professor Tale Skjølsvik i ukens episode. Men samtidig spør hun: – Hvordan kan vi bruke ny teknologi til å SKAPE MER FORESTILLINGSEVNE HOS MENNESKER?
Morten og Marianne rapporterer fra Lederkonferansen 2024, arrangert av Norsk kulturskoleråd, KS og Norges musikkhøgskole med tittelen "Digitalitet i droneperspektiv og under lupen". Der har de truffet Skjølsvik, men også Kristian Mjøen, som er leder av Norsk bærekraftsenter.
Skjølsvik og Mjøen holdt to av nærmere 15 forelesninger på konferansen, og de mener begge at kulturskolene har en spesiell rolle i å forme fremtiden:
– Bærekraft handler om FOLK, forteller Mjøen. Og kulturskolen har både kunnskap og erfaringer å bidra med. – Dere kan bidra til å få folk til å se det EKSTRAORDINÆRE I DET ORDINÆRE!
Så er vi kommet til funn nr. 8 i utredningen "Kultur + skole = sant", og vi møter områderektor Sjur Høgberg i Oslo kulturskole. Og vi spør han: Er det sånn at kulturskolene BÅDE ønsker mer autonomi, OG mer politisk styring?
– Det handler om HVILKEN SKOSTØRRELSE MAN ØNSKER Å HA, sier Høgberg. Og han er overbevist om at de kommunene som får til mest, er de som melder seg på alt. – For kulturskolene kan STREKKE SEG LENGRE enn det vi gjør i dag!